1樓：樹上月光
450+290+340=1080元，若是10人平分每人應花1080÷10=108元，aa制的話沒拿錢的七人每人拿108元給花450的人450－108=342元，給花290的人290－108=182元，給花340的人340－108=232元
2樓：故夢
10個人，一共花了1080元錢，平均每個人要付的錢數：
1080/10=108（元）
其中已經付了450元錢的那個人還要進的錢數：
450—108=342（元）
已經付了290元錢的那個人還要進的錢數：
290—108=182（元）
已經付了340元錢的那個人還要進的錢數：
340—108=232（元）
3樓：鹿曲靈
1080－450－290－340=0
答:其他的人沒花。
4樓：譙賦
1080-450-290-340=0只有三個人花了錢，另外七個人沒花錢
5樓：海納百川
1080-（450+290+340）=0
這三個人把錢用完了，其餘七個人沒有花。
6樓：吐槽兩下兩下
1080－450－290－340=0（元）
7樓：
因為你的題目資訊不足，沒辦法回答你的問題呀。
口算：12345679乘以9＝？？ 第一名答對的，採納之，獎勵拿走 數學 學習 煩惱 家庭
8樓：匿名使用者
12345679乘以9＝111111111.
9樓：耀眼的金星
等於1111111101。
10樓：冷念
111.111.111
關於釣魚的問題，計算釣魚的總數
11樓：琅琊釣叟
整個比賽中共釣到943條魚，這個問題根本就是一道數學題，卻放到花鳥魚蟲的分類裡，笑死俺了。
怎樣學習數學 5
12樓：匿名使用者
1、學數學和學其他課一樣,上課要注意聽講,上課或下課要預習和複習,把每個知識點學透徹.但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，而數學是一環套一環的，比如：
學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以每個知識點一定要學透徹。
2、同學們最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分的四種情況：一種是會做，但粗心，做錯了。
第二種是一時想不出怎麼做，事後就會做了。第三種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。第四種是絕對做不出來，讓你坐在那裡一萬年，你也做不出來。
解決方法有這樣幾點：一，今後要細心，千萬要細心。二，今後要多做多練，所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。
三，要會用時間！要快！但是，快，容易出錯！
怎麼才能快？只有一條路：多練！
第四種最可怕！這裡面有兩種情況。一種是你不會做，是因為你沒有學好，做不出來；另一種情況是，你學好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來。
大部分同學問題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會做的題目，老師是不會出的，老師是在考大家舉一反三，綜合能力。
你腦子要多繞幾個彎子，多想幾個為什麼，就能做出來。
3、有這麼一句話：興趣是最好的老師。大家先把喜愛數學的興趣培養出來，就能學好。
祝你學業進步！謝謝！好好努力，堅持就可以的！
13樓：大明湖裡
把自己的課本通讀一遍，一字一句，標點也不要放過，只讀自己以前讀不到，不去讀的內容，逐字理解，讀懂後同時聯絡其他已經掌握的知識點。如果自己覺得思路夠清晰的話，儘量在自己腦子裡構建一個知識網。通讀完之後不要亂做題，因為你剛掌握，亂做的話很容易把新知識打亂，尤其是剛形成知識網更容易亂，做典型題（可以找老師要一些），不管對錯，將題的考點和思路歸納出來，再次聯想鞏固；
同時建議報個新東方優能或者精品補習班同步優化一下，因為補習班的老師學生比學校老師少，尤其是一對一的那種，老師能夠拿出更多精力指點你一些專業問題。
14樓：匿名使用者
以公式和公理為依據。因為數學都是圍繞這些的。
15樓：匿名使用者
打牢基礎一通百通！基礎很重要！
學習數學應該從**學起
16樓：匿名使用者
出到社會，數學用的最多的還是口算和記憶力。但單純的數學是不存在的，你要選一門有關數學的專業來學，比如會計，出納，財務等。如果有能力，去考一條會計證，對你會有幫助。
平時多練練使用計算器的手速還有電腦的操作。
17樓：夢水紫靈
如果你打算進修，奔著高學歷和專業研究去，那麼鞏固好函式和對映，然後好好學習、領會極限，配合物理例項學，極限是高等數學和普通數學的分水嶺。
如果奔著實用去，先了解一下線性代數的矩陣，雖然這部分在大部分工作中都不會用到，但這部分的思想卻是最有用的。有餘力看極限。
數學學習最重要的是什麼?
18樓：亢致遠
我們教育孩子一定得有一個可持續發展的觀念，知識和能力兩者都很重要，但真正決定孩子發展的，我想還是能力佔主導。數學最重要的能力是什麼，那就是思維能力，這也就是我們好多家長認為的聰明，其實，這些都不是天生的，而是後天經過訓練而形成的。有些家長有這樣的困惑，五年級的知識和以前的舊知識聯絡不是太緊的呀，為什麼我們家的孩子還學不好呢？
這就是數學能力在起作用了，學過的知識可能是顯性的，看得出來的，但形成的能力卻是隱性的，是一時半會兒看不出來的。所以我們在引導孩子在學習數學的過程中，一定要讓他多去思考，獨立地思考，我跟有些家長交流的時候說過這一句話，如果一個孩子想一個題目，能想上半個小時的話，那麼這個題目能否做出來，已經不重要了。因為這半個小時的思考的價值，遠遠超過了一個正確答案。
當然了，引導學生學會思考，這不是一件很容易的事情，就拿我們數學課來說，我們經常是用一種討論的方式與學生來解決一個生活中的問題，很多時候，在不知不覺中，學生們通過自己的努力，就解決了一些重要的問題，那麼這就是思考，我們班上基礎好一點兒的學生，一般情況下，是不允許他們問我問題的，除非他們幾個小夥伴討論了，還解決不了的題目，我才會去引導一下，當然，也不會給他們講全了，只講一些引導性的建議。我們家長在陪孩子學習的時候一定要注意這一點，給孩子魚，不如教給他們捕魚的方法，這句話，說起來容易，做起來不容易。
人花8塊錢買了一隻雞，一個人花8塊錢買了一隻雞
宣城二院腦科胡醫生 從經濟學角度看，他本來能賺四塊，卻只賺了兩塊，2減4等於 2，結果還是虧了兩塊。從普通數學上來看，算下來是賺了兩塊。這個故事告訴我們，從不同的角度去看，會有不同的結果。 一堆大尾巴狼 裝什麼專家學者 這麼簡單的題還做面試題 農民都會算的很清楚 別管交易了幾次 兜裡多的錢才是賺的 ...
貸一萬塊錢日利息0 03貸月利息一共多少
解 p 本金，又稱期初金額或現值 i 利率，指利息與本金之比 i 利息 f 本金與利息之和，又稱本利和或終值 n 計算利息的期數。利率 i 通常給出的是年利率 月利率，而日利率應予換算 月利率 年利率 12 月 日利率 年利率 360 天 月利率 30 天 利息 本金 利率 計息期數 i p i n...
5塊錢一噸水，要買100噸，一共是多少錢，怎麼算
不考慮其他因素500塊！沒讀過書嗎？但你又怎麼會寫字？500，這個東西不是很好理解嗎。一百噸的海水裡能出三噸的鹽,這樣算的話,一噸海水裡能出多少噸的鹽,那一千噸？100噸海水3噸鹽。1噸海水1 3 100 噸鹽。1000噸海水1000 3 100 30噸鹽。200萬噸水泥 每噸100 要多少錢？10...