1樓：
姐姐跟你比可以說是過來人了，在我高中的時候也沒有認識到知識的重要性，所以只上了個一般的本科，現在的生活還算可以。可身邊很多有成就的人，都是名牌大學畢業的。不是說名牌大學的一定有成就，一般學校就不好，但我相信知識是能夠改變命運的。
你現在一定要好好學習，當你真正長大的時候就會意識到曾經在學校裡在意的東西都是那麼的微不足道。
2樓：匿名使用者
暈倒……孩子，有多少一夜成名的人？有萬分之一嗎？你如果沒有萬分之一的美麗和歌喉就不要想這些，這種機遇是可遇不可求的。
學校攀比，你不要和這樣的人接觸不就可以了嗎？你們班裡肯定有很多不用攀比也可以過得不錯的人，你和他們做朋友。
3樓：高維山
不要和他們比穿著，比的是學習，告訴他們，要比10年以後比
努力學吧，在努力2年，考上一個理想的大學，才是你走向成功的第一步。
4樓：保險問知網
任何有成就、取得成功的人，都會比別人有加倍的付出······
你的知識遠遠不夠，耐心學習吧！
5樓：誠實做保險
1.要有自己的獨特的觀點，你為什麼要自卑呢？
2.你進學校是為了攀比的？要知道身上的東西都是父母的！
孩子，要牢記人的五大需求！不要停留在一個舞臺上！如果你現在只在生理需求上下功夫，那你會失去其它4點，那是很悲哀的！！
馬洛斯認為：基本需要按順序分為五大類：
①生理需要（食物、睡眠、性生活等）
②安全需要（生命、財產安全有保障）
③歸屬和愛的需要（涉及給予愛和接受愛）
④尊重的需要（自尊和來自他人的尊重）
⑤自我實現的需要（促使潛在能力得以實現的趁勢）（即發展自我的需要）
知識的重要性
6樓：哭著說愛你
知識對人的重要性有：擴寬眼界、提高修養、修身養性等。
每一個人的知識結構都是各不相同的，有的有深度，有的有寬度，有的有深度沒寬度，有的有寬度沒深度，甚至有的沒寬度沒深度。人的思維很大程度上受知識結構的影響。你的知識結構是怎麼樣的就決定你是怎麼樣的人，乾脆來說就你愛讀什麼書，你讀的書決定了你是怎樣的人。
當然也不能這麼絕對，你是什麼人也有先天環境的引導。不過起決定性作用的還是你後天的知識結構組成。
學習力是一切能力的基礎，無論你想擁有的是溝通能力、思考能力、管理能力、人際能力、英語能力還是理財能力等等，只有掌握瞭如何學習的能力，才是高效進步的核心技能。而學習力，就是你掌控生活的能力。它教你以不變應萬變的能力，讓你在面對外部的不確定因素時，把握住自己的確定性。
而你的生活，自然也就可以掌控在自己的手中了。
我們無論從事任何職業，在完成了理論上的培訓後還必須學那麼多的東西，學習各種特別工作佔了我們工作生涯的多麼大的一部份，在各行各業中，對人們的瞭解，對當地環境的瞭解、對特殊情況的瞭解是多麼寶貴的財富。知道並使用末充分利用的機器或懂得能被更好地利用的某人的技能，或瞭解**中斷時能提取的儲備，對社會來講與瞭解更好的可選擇的技術同樣有用。
總而言之，無論我們從事什麼工作，想要走怎樣的人生道路，知識都是起著至關重要的作用，有了知識，就有了走遍天下都不怕的勇氣，有了知識，別人才會對你肅然起敬，所以要加大對知識的獲取力度，多學多看，豐富自己的知識儲備。
7樓：小白庚子
1、掌握現代技術。
時代的進步使科技發展越來越迅速，開始有了一些便捷我們生活的亦或代替我們勞動的機器，譬如電冰箱、電磁爐、電飯煲、洗衣機、吸塵器等等。我們生活水平越來越高，所需要做的家務越來越少。但這些機器的使用和維護也是需要具備一定知識的，所以具備一定的知識也是必不可少的。
2、提高生活水平
生活水平的提高大家有目共睹，不管是相對較落後的農村還是較為發達的城市，人們的生活水平都有了明顯的改善，在勞作時，人們一開始都是親力親為，用自己的雙手將一棵棵禾苗送入土中，亦或將一棵棵未發芽的種子賦予生命。
科技的進步時代的發展，一個個機器代替了這些周而復始的工作，減輕了人們的負擔，使人們不再擔心因為人手不夠而耽誤農時。
知識最終需要轉化成為能力才是有用的。這裡我不想說那些我們人人熟知的大道理——什麼知識是財富，知識是力量 ，知識能使人走向成功，知識能使一 個國家、民族強大、繁榮。我只想說：
「我們每個人所掌握的知識，都會影響著我們每一個人的生活。」
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什麼事都很粗心。但自打上學後，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章中發現了中國語言的魅力、交流的快樂。
8樓：禪
【只要是個人，你就有靈魂有思想，那麼你的思想如何表達出來是有方法、有技巧的，只有累積到一定的量、達到一定的高度時，才不要方法。任何一個工作、一門學問，一項技術，剛開始學習時都是有方法、有技巧，到後來就是自性的流露了。
開始要經過頭腦，最後就要繞開頭腦，只有超越了頭腦，才是自然的流露，本性的流露。做任何一件事，初期如果不經過頭腦，是很難規範的，不到一定高度，還不能超越頭腦上升到更高的境界。頭腦非常有限，它一直處於四分五裂、散亂的狀態，總喜歡重複一件事情，因為頭腦不是全然的，所以它只能侷限於自己的很有限的範圍內。
為何人生在世經常講「人要忘我啊」？忘我就是指忘掉頭腦的思想，忘掉頭腦的慾望。佛教講「無識不想，思盡還原」。
何謂有識有想？有頭腦就會有分別，還會思考，不用頭腦就無分別了。但是，在初始的基礎階段，頭腦還是要用的。
雖然我們每個人的自性具足萬法，正如六祖所言：「本來無一物，何處惹塵埃」，的確勿須修證。只需把基礎的手法、技巧稍微規範、捋順一下即可，如同神秀所言，「時時勤拂拭，勿使惹塵埃」，就是指這個頭腦，如果基礎打得牢固，它就不會干擾自性之光了。
每個人的成長進步都是從小到大、由弱變強，你只要不懈地努力就能實現自己的理想和願望。我在學習知識方面體會最深的是，你努力學習一年，可以說看不見、摸不著、沒感覺；你努力學習三年，才開始有點勢頭、產生了裂縫；你努力學習五年，彼此才有了個間距；你堅持不懈地學習十年、二十年，才能產生天上人間之差別——脫胎換骨。
掌握知識沒有太多的技巧，就是大量閱讀，不停地閱讀，同時還要多觀察，多思考。讀書一定要懂它的意思，否則讀了有何用？你每天讀了大量的書，但沒有讀懂，就變成機器人了。
如果你沒有機會讀書，對於生活中所看到的、聽到的，都要去思考、學習，並學會隨時能夠進入角色，因為凡是讓你聽到、看到的，都和你有因緣、有關係，所以你不能袖手旁觀，不能說和自己沒關係。既然和你沒關係，怎麼會讓你聽到、讓你看到、讓你遇到呢？凡是有關係的事情，你就不能讓它白白錯過、白白髮生。
真正會學習的人是讀懂了自己、讀懂了這個社會的人；不會學習的人就只會死讀書。
能把自己讀明白的人在讀書時，很快就能抓住書中的核心內容。有時我們在陳述一件事情的時候，表達了半天，對方也沒聽懂你在表達什麼，而有的人一上來就把要害陳述給你，多一句話都不說。說的越多越擾亂別人的視覺。
現在有好多人所謂的學習，通常帶著一種排斥、懷疑，甚至以挑戰的心態來學習，以這種心態學習怎麼可能進步呢！學習的惟一方法與決竅就是把你過去所學的暫時放在一邊。這並不是叫你丟掉它，只要是曾經學過的是丟不掉的，當你在某種場合需要你所學的東西時，它一定會發揮出來，因為人是有記憶的。
不怕知識「誤」人，就怕知識未透頂，任何一位大學問家、大成就者都是飽覽群書、融貫中西、融貫古今的大家！我常說，在知識面前我們永遠都是幼兒、小學生。你如果認為你的知識很淵博，說明你尚未涉入知識的海洋。
所謂知識能夠誤人，那是因為你學得太少、太單
一、太單調了。作為老師，碰到這樣的學生，你不需要著急，也不需要急著扭轉他。相反，你要鼓勵他多去讀別人的書，怕就怕他不去讀別人的書，怕就怕他死死地抓住一個人的書死讀下去。
有時候我們讀一本書，有可能整本書中就一句話讓我們受益了，這已經很值得了。這一句話或一個觀點，也許就能把我們從黑暗帶向光明，從人間帶到天上。】
——摘自《萬行大和尚開示》
東華禪寺方丈萬行大和尚，一位用生命在踐行佛法、體證生命本源的智者。
15歲信佛、18歲出家、29歲證得生命本源，30歲復建東華禪寺、4年佛學專業、7年閉關、18年建寺安僧、1萬多場開示演講、千萬言著述、13部著作出版多國語言……
2023年創立東華家風：信教先愛國，學佛先做人，修道先發心；2023年倡行每月1次升國旗；2023年創立中國首座佛教愛國館；2023年至今，東華禪寺18年間向社會捐款捐物數千萬元，並多次榮獲省市「模範和諧寺觀教堂」稱譽。
從童真入道、閉關證悟，到建寺安僧、講經說法，歷經三十餘年，總結出一條能讓人類證悟本源的解脫之道——《東華禪》
本著普度眾生的使命，萬行大和尚將《東華禪》修行法門無私奉獻，殷切期望天下眾生通過學修《東華禪》融通人生四大關係：我與家庭的關係，我與社會的關係，我與國家的關係，我與自然的關係，從而獲得幸福圓滿的人生。
在自己的人生道路中、書本上和社會上的知識哪一個作用比較重要？
9樓：匿名使用者
社會上的知識對一個人的成長很重要，可是如果沒有書本上的知識作指導，你很難分清社會上那些知識對你有用。一個要想實現自己的理想，首先應該學習書本上的知識，讀書使人明事。在掌握書本知識的基礎上，留心社會上對自己成長有用的知識，增加自己的閱歷和社會經驗，才能使自己少走彎路。
很多學校裡的知識社會中根本用不到為何要學
10樓：匿名使用者
因為這些知識是基礎性的，不能等到需要用的時候再學就來不及了。
社會生活中有用的知識
11樓：楊莉若
生活就是要腳踏實地，老老實實地過，不要想著天下掉餡餅的事。
做事情麼，要圓滑一些。
想要在社會實踐中學習到一些知識，能學習到什麼？？
12樓：枕流
社會實踐中學到的東西很多：
首先，是溝通和交流的能力。社會實踐的這段時間裡，可認識到溝通真的很重要。無論是工作還是生活，溝通不僅能解決許多的誤會和麻煩，甚至還能學到經驗。
其次，是自我的心態和責任感。社會不比大學，工作崗位上更是有嚴格的紀律和責任。作為一名大學生，在踏上社會的時候，要改變自己作為學生的認識，用更嚴謹的態度對待工作，才能在工作中收穫進步。
社會實踐：
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。
鄉村知識分子的社會作用，知識分子在社會中起什麼作用？
鄉村知識分子，我認為重在 鄉村 與 知識 的結合 既然要談它的社會作用，那麼首先得搞清楚這位知識分子需要立足農村去建立怎樣的社會關係，如果他 她 是一位 學以自用 的書呆子，而不懂得 學以致用 不懂得用自己的 通識 或 專長 去發展或 自己腳下的這片土地，那我想說，像如此的不知積極踴躍去與農村的基層...
學歷和社會經歷,在現在這個社會中哪個重要
很多報考mba的同學也是看中了mba的研究生學歷，那麼他們怎麼看這個問題呢？其實，這不是主觀感受，這是客觀事實 學歷和能力，到底哪個更重要？其實同樣重要，這兩個是牛人們的共同特徵，但為什麼我們要說學歷比能力更重要呢？因為學歷和能力的重要性是有先後順序的，對於年輕人來說，學歷重要在先，能力重要在後。1...
在這個社會中，錢真的很重要嗎？我想知道他的作用是什麼，每個人都拼了命的掙錢，買車買房，但是有了這些
之所以我們離不開錢，它是能夠易物的一種通用商品。其實每個人都對錢有自己的看法。是吧，到也有很多的人是沒有太多的錢。可因為有一些共同的愛好追求等等走在一起，錢是人都離不開的附屬品，只是每個人對他的慾望不同罷了，你能離開錢嗎，你能離開嗎，如果能就不要採納我的。 制執著 沒辦法，這個社會沒有錢是萬萬不能的...