1樓:生活上的三三在
生活垃圾,是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢物。垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環境的影響,並根據不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。
生活垃圾一般可分為四大類:可**垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可**垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過綜合處理**利用,可以減少汙染,節省資源。如每**1噸廢紙可造好紙850公斤,節省木材300公斤,比等量生產減少汙染74%;每**1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每**1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節約成本47%,減少空氣汙染75%,減少97%的水汙染和固體廢物。
廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以**的廢棄物,採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的汙染。
2樓:碎嘴子文化
低質量的親情和友情,是苦難的根源,大多生活的煩惱皆**於此
3樓:匿名使用者
產生的因素很多,單論外在環境的,可以說數不勝數、各式各樣;而根本是多數人沒有節約資源、杜絕浪費、垃圾分類等概念.因此,如果只從外部環境解決這種問題,恐怕收效甚微.應該大力加強宣傳,使人們普遍形成環保意識,才可能有所成效.
生活中的垃圾是怎樣來
4樓:y神級第六人
生活垃圾,是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢物。 垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環境的影響,並根據不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。 生活垃圾一般可分為四大類:
可**垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。 可**垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過綜合處理**利用,可以減少汙染,節省資源。
如每**1噸廢紙可造好紙850公斤,節省木材300公斤,比等量生產減少汙染74%;每**1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每**1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節約成本47%,減少空氣汙染75%,減少97%的水汙染和固體廢物。 廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產0.3噸有機肥料。 有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以**的廢棄物,採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的汙染。 醫療廢物分類。 使用後的一次性醫療器械,不論是否剪除針頭,是否被病人體液、血液、排洩物汙染,均屬於醫療廢物,均應作為醫療廢物進行管理。
使用後的各種玻璃(一次性塑料)輸液瓶(袋),未被病人血液、體液、排洩物汙染的,不屬於醫療廢物,不必按照醫療廢物進行管理,但這類廢物**利用時不能用於原用途,用於其他用途時應符合不危害人體健康的原則。
5樓:罕知沙蓓
產生的因素很多,單論外在環境的,可以說數不勝數、各式各樣;而根本是多數人沒有節約資源、杜絕浪費、垃圾分類等概念。因此,如果只從外部環境解決這種問題,恐怕收效甚微。應該大力加強宣傳,使人們普遍形成環保意識,才可能有所成效。
生活中垃圾的怎麼處理
6樓:匿名使用者
生活垃圾指人們日常家庭生活所產生的廢棄物,品種多、結構雜。主要**於家庭生活的日常起居、飲食的食品殘渣、各類器件、物品的包裝袋、包裝紙、大批的廢紙及紡織品、廢金屬等因此,根據垃圾的**及基本種類可將其分為三類:
1、食品垃圾:這是食用各種食品所產生的殘餘廢物的總稱。其主要特徵是生物分解速度快,腐蝕性強,併產生令人厭惡的各種刺鼻氣味。食品垃圾的處理要求不高,主要需解決處理速度的問題。
2、普通垃圾:這是人們日常生活廢物的總稱。包括廢棄的木製品、紙製品、塑料、橡膠、紡織品、皮革製品及丟棄的碎玻璃及金屬製品和塵土等。普通垃圾是城市中垃圾**的主要物件。
3、危險垃圾:對人類和動植物的生命具有瞬間的、短期或長期危害的垃圾稱為危險垃圾。包括乾電池、日光燈管、體溫計等各種化學、生物的危險品、易燃、易爆品,含放射性物質的廢物。
這類垃圾一般不能混入普通垃圾中,應單獨清運和處理。
長久以來,垃圾的處理所採承的方法主要有焚燒、填埋、堆肥這三種。詳細內容如下:
內容衛生填埋
焚燒堆肥
操作安全性
較好,注意防火好好
技術可靠性
可靠可靠
可靠,國內有相當經驗佔地大
小中等選址較困難,要考慮地形、地質條件,防止地表水、地下水汙染,一般遠離市區,運輸距離較遠。
易,可靠近市區建設,運輸距離較近
較易,僅需避開居民密集區,氣味影響半徑小於200m,運輸距離適中。
適用條件
無機物》60%
含水量<30%
密度》0.5t/d
垃圾低位熱值》3300kj/kg時不需新增輔助燃料。
從無害化角度,垃圾中可生物降解有機物≥10%,從肥效出發應》40%。
最終處置
無僅殘渣需作填埋處理,為初始量的10%。
非堆肥物需作填埋處理,為初始量的20~25%。
產品市場
可**沼氣發電。
能產生熱能或電能。
建立穩定的堆肥市場較困難。
建設投資
較低較高
適中資源**
無現場分選**例項,但有潛在可能。
前處理工序可**部分原料,但取決於垃圾中可利用物的比例。
同左內容
衛生填埋
焚燒堆肥
地表水汙染
有可能,但可採取措施減少可能性。
在處理廠區無,在爐灰填埋時,其對地表水汙染的可能性比填埋小。
在非堆肥物填埋時與衛生填埋相仿。
地下水汙染
有可能,雖可採取防滲措施,但仍然可能發生滲漏。
灰渣中沒有有機質等汙染物,僅需填埋時採取固化等措施可防止汙染。
重金屬等可能隨堆肥製品汙染地下水
大氣汙染
有,但可用覆蓋壓實等措施控制
可以控制,但二噁英(doxlin)等微量劇毒物需採取措施控制。
有輕微氣味,汙染指標可能性不大。
土壤汙染
限於填埋場區。
無需控制堆肥製品中重金屬含量。
電池在我們日常生活中的應用越來越廣泛。電池有汞電池(鈕釦式電池)、鹼電池(普通電池)、錳電池(陣用電池)之分,一般都不同程度地含有對人體有危害的汞和錳,而廢電池中95%的物質又均可以**,尤其是重金屬**價值很高。因此,將廢電池亂扔或焚燒,不僅造成嚴重的環境問題,更是一種資源的浪費。
普通乾電池是圓筒形的,外筒由鋅製成,這一鋅筒即為電池的負極;筒**炭棒為正極;筒內為二氧化錳、氯化鉸和氯化鋅。下面介紹兩種廢乾電池內物質**利用的方法:
1、提取氯化銨
將電池裡的黑色物質放在水裡攪拌溶解並過濾,將部分濾液放在蒸發皿中蒸發,得白色固體,再加熱,利用「昇華」收集較純的氯化銨。
2、製取鋅粒
將鋅筒上的鋅片剪成碎片,放在坩堝中強熱(鋅熔點419攝氏度,熔化後小心地將鋅液倒入冷水裡,得到鋅粒。該方法可用於實驗室裡製取鋅粒)。
過去人們一直認為垃圾是廢品,是沒用的東西,這是片面的觀點。垃圾其實是一種資源,一種符合可持續發展的經濟型再生資源,而現有的處理方式中,掩埋無疑不能**垃圾資源;焚燒還處在一個資源**較低的水平;只有綜合利用,數管其下,才能實現垃圾資源的最大**。垃圾要做到綜合利用,第一步就要進行分類收集。
分類收集是指在垃圾的產地,根據對垃圾的處理或**利用的不同要求,將垃圾分為不同類別進行收集。分類收集一般採取設定不同形狀、不同顏色容器或規定特定的垃圾收集器等辦法進行。這也必將成為未來垃圾收集的主要方法。
根據一些地區的經驗,垃圾的分類收集可以以一個居民住宅區為單位。在小區內設定三種顏色不同的垃圾箱。一種顏色的垃圾箱裝食品垃圾,一種顏色的垃圾箱裝普通垃圾,另一種顏色的垃圾箱裝危險垃圾。
由於食品垃圾易腐爛的特點,垃圾的清運應較頻繁,速度較快,以半天或一天為單位比較適合;普通垃圾和危險垃圾可以根據各自的產生量來制定清運頻率,其中危險垃圾產生量較少,建議2~4天清理一次。垃圾分類運至處理場所一般可由專門的部門來進行(也可由條件較完備的小區進行)。這些機構將食品垃圾、普通垃圾及危險垃圾檢查後分別送至不同的處理場所進行最後的處理。
其中食品垃圾可以經過發酵等方法處理生成燃氣與肥料。普通垃圾中,紙張和木材可再生紙品;玻璃、金屬可以熔化後製成新產品;塑料、橡膠也可以熔化後投入再生產。除此之外,1噸廢玻璃經機械化工藝處理後可生產出2萬隻啤酒瓶或相當於1個籃球場面積的窗玻璃;廢塑料經**後,可以變成**,再從中提煉出柴油、汽油;約佔城市生活垃圾總量65%~70%的廚餘、果皮垃圾則可動用生化技術和專門的機器「吃進」,利用微生物發酵原理,24小時內就可將垃圾就地變成顆粒型或粉狀的肥料或飼料,供公共綠地使用或供市民家庭養花。
危險垃圾則通過特殊處理而去除其毒害性。這就是發展了綜合利用處理垃圾的方法。
通過這次的學習與研究,我們不僅瞭解了生活垃圾的處理及利用,還可以準確處理個人制造的垃圾,儘量使垃圾變廢為寶。我們應該堅信,總有一天,我們將會走出垃圾的「圍城」。
附件1:
校園垃圾處理應實行分類**制度,其具體操作方法如下:
①每一個班在班內建立一個小型垃圾點,將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環境的危害,建議同學們把廢舊電池統一**。
②學校設立幾個大型垃圾箱,統一**各班分類垃圾箱中的垃圾,並在校園內多設定一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會**單位聯絡,及時送出**來的垃圾。
③學校應當設立一個評分制度,對垃圾**工作開展得好的班級進行鼓勵。**的收入也可返回各班使用。
附件2:
學生對校園白色垃圾處理建議:
(1)學校應教育同學們增強環保意識,多宣傳白色汙染的危害。
(2)同學們不要隨意扔垃圾,對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性。
(3)學校統一將垃圾分類、**,集中處理。
(4)增設垃圾箱,放在白色汙染嚴重的地方(如小賣部門口)。
(5)設計一個環保標誌,掛在醒目的地方。
(6)儘量減少用塑料袋包裝物品,並杜絕使用一次性發泡飯盒(現在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒,但仍在使用)。
(7)呼籲全社會增強環保意識。
(8)學校不要焚燒垃圾。
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