1樓：匿名使用者
剛來到一個新環境不適應是很正常的，如果你想融入這個集體，你得采取主動的態度，而不是等著別人來找你。以現在的情況來看，你個性內向，膽小，心態較悲觀，永遠被動，有繼續封閉自己的傾向，這樣下去別人只會認為班裡轉來個怪咖，會越來越沒興趣跟你一起玩兒。首先你要學會調整自己的心態，想要別人接受你，你得先接受別人，你要相信別人是願意跟你玩的，性格稍微活潑點，不明白的大方向別人請教。
比如在班上，你可以跟離你最近的幾個同學商量下分組的事情，可不可以帶你一個，說說自己的處境，不要裝可憐，要陳述客觀事實。平時做作業，有不明白的也可以多問問同學，橡皮沒帶（也可以假裝沒帶）就找同學藉藉，只要開始說話一來二去不就熟了。只要你性格還不至於討人厭，會有人跟你做朋友的。
還要記得懂得適時湊熱鬧，該鼓掌的時候就用力鼓掌，該笑的時候就笑，人人都不會排斥真誠熱情的人。位置問題，你覺得是自己的長期不舒服可怕還是跟老師說兩句話可怕呢？正當的要求沒有任何關係。
至於調不調，就看你老師的人品了。還有說你去做操，看自己的身高應該排在**，然後主動跟那個位置的幾個同學禮貌友好地交流下：我看見這個隊伍是按身高裡站的，你們覺得我站**比較合適呢？
或者跟班長、學委、體育委員請教，他們應該能意識到該照顧下新同學，不至於壞到不理你吧。其實重點就是在於要開朗大方些，要敢於嘗試，別害怕被拒絕。希望你能有些突破。
2樓：臨溪聽雪
我也遇到過這種問題，我曾經轉學之後，也是感覺自己是另類，排隊什麼的都很孤立。不過，你可以嘗試一下，主動和他們說話，慢慢來，會好的。先找幾個自己認為好交往的女生交往。
同時你可以找班主任談談，我認為他會理解的。對於做操，大膽的去做，別怕做的不好，他們也都是慢慢學的，加油吧，你可以的
3樓：匿名使用者
首先樹立自己的勇氣，敢於和同學們交流，果斷的向老師提出自己的問題，就拖不是辦法，為了自己，勇敢點
4樓：起風雲動
很多時候是你自己想多了，每個人對新環境都有個適應期，而你現在的同學對你這個新同學也有個適應期啊。為了更好的融進你現在這個集體裡，首先你得主動和其他同學說話，不能老是自己沉默，這樣反而有可能讓別人認為你是一個難以交往的、高傲的人，平時見到你班的同學可以主動打下招呼，這樣多了別人也就記住你了；第二，自己不要自卑，要自信，要微笑，不要老是認為自己就是別人的焦點，其實你並不是在聚光燈下，別人也沒有那麼關注你做操什麼的，這一切都是你自己的心理作用起的效果。
主動點，自信點和同學們介紹，他們自然就會慢慢記住你了。
幫我寫《詹天佑》的讀後感，.1.要先寫什麼時候讀這篇文章及心情感受。 2.寫主要內容及思想感情。 3.聯絡實
5樓：匿名使用者
那—天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出才幹的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
讀完《詹天佑》我感覺到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。
”讀著讀著，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑爺爺啊！他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。
他對工作及其負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不苟的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神**於實踐、勤奮。
是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是裡面蘊含著什麼，你可能不知道?但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！
例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會趕上聰明的人。
不是有—句話是“聰明在於勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑—樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要—絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
或者：做一個認真的人——讀《詹天佑》有感
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態度所感動了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國傑出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修築了我國歷史上著名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴肅認真的工作態度。他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。
”我想，詹天佑這種精益求精的工作態度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業堅決不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業後一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風，還振振有辭地說：
“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：‘作業，乃越檢查越糟也！
’”記得有一次，我以極快的速度寫完了對於我來說是超簡單的數學題。然後，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：
“瑋瑋，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應該可能對了吧！
”可結果卻出乎我意料——錯了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章後，覺得當時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。
今後，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學習，成為一名建設祖國的棟樑之材！
真想一切都沒變，你還像最開始那樣愛我，那時的你即便和她做了，也會 5
6樓：天蠍李大爺
男人不能慣··
越慣越混蛋···因為包容所以無法無天···在就是你太賤··人家都沒把你當會事···你還來這有b臉說·？你哪來的勇氣來這裡說··你是沒男人會死··還是·沒人操會死··還是就只能跟他操·不然會死？
我的老師作文500字
7樓：百度文庫精選
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五年級我的老師作文500字\在學
習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。陳老師個子高高的，長著一張瓜子臉，兩隻眼睛炯炯有神。
講課的時候，她的嘴巴里總能說出許多好詞好句，當她在黑板上寫字時，隨著手的划動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。陳老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的說話聲，陳老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：
“誰在講話！”剛剛說完，班裡頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。陳老師也是一位和藹的老師。
記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我說：“如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。”我心裡很開心，於是我認真複習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師，我想跟你說聲：“您辛苦了！”
8樓：江明輝
我的老師
從小到大我的老師
有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我一個學期，但是我對他的印象卻很好。
第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文字來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是一個很可愛的老師，原來他竟是一個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。
在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文
不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終於知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。
張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。
不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是“翻山越嶺”，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，並要求我們幫他錄影，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。
他不顧年邁，主動給同學們做示範，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。作文
這就是我們的班主任張老師——一個嚴肅認真而又不失童真的老教師。
9樓：匿名使用者
我的老師
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！當我們看教育片的時候，她就會低頭判作業，但是無論我們中哪個人說一句話，或者做一個小動作，老師都會準確無誤的說出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長著無數隻眼睛嗎？要不然她低著頭，怎麼會看的一清二楚呢？這時的我一個個的問號會冒出來。
她有時候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的遊戲，這時的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。
她有時候像我們的知心朋友，會幫助我們解決煩惱。
我由於眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時，同學們都朝笑我，從那以後，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認真，寫日記不念不改，表現很不好。這時老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴厲地批評、教訓我，這時的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什麼？但是我很喜歡我的老師，真希望她就當姐姐。
我很傷心很難過
我覺得你應該好好想一想，他到底在不在乎你，而且是你想要去挽回的。如果真的很在乎，就去找他談一談吧。如果你不想再和他們做朋友，就算了。你不能勉強自己，別覺得自己很失敗，其實沒什麼大不了的，總之，快樂些。人生在世難免會失去幾個朋友，看開些，如果真的放不開，就請你保持沉默。給你的好朋友時間，如果你們真的是...
我奶奶快走了，我很傷心，奶奶去世，我很難過
其實生老病死是每個人都需要經歷的過程，但是明知道是這樣，在得到自己親人逝世的那一瞬間。每個人的心中都會特別的傷感，我們會難過，我們會痛哭。我們會抑鬱不振，我們會想念，這都是很正常的反應，你一段時間的抑鬱不振沒關係，但是你要想清楚在這段灰暗的時間過去之後，你要更加的活力充沛，更加的信心滿滿。讓遠在天堂...
我現在真的是很傷心很難過我不知道我要怎麼辦，感覺我的路已經走到了盡頭，我現在真的是無路可走，我真的
丿雨落丨晨曦 我也不知道，其實我也有時候也會這麼想，感覺自己就是這麼的渺小，無助，可是又能怎麼樣能，還不是要繼續生活下去，一直以來我都把它當成是一種歷練，你偏要我倒下，老子我就是不倒下，怎麼滴，額.就是這樣，夠生動吧。漸漸的我發現人生不是隻有悲傷心痛，你種會遇到那個永遠挺你的人，和能帶給你快樂的事。...