1樓：今古涼溫飯
感覺寫的有點味道，不是簡單的打油詩。
每個人寄託心情的方法都不一樣，好不好的能表達自己心情就可以了。
2樓：朋友家換個
《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情**，舉世公認的中國古典**巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者。**以“大旨談情，實錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別緻，取得了非凡的藝術成就。“真事隱去，假語村言”的特殊筆法更是令後世讀者腦洞大開，揣測之說久而遂多。
後世圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學——紅學。
3樓：
因為這個女生是學醫的，在她們眼裡根本就沒有男女之分，在他們眼裡的人，全部都是活體！
所以她直接問一個男生做沒做過春夢也就不足為奇了！也許在她問這個問題的時候，她腦子裡想到的是男體和女體在做春夢時有什麼不同的反應吧，這可能是她的一個畢業**呢。
所以，對待學習的人，我們大可不必想太多，她們只是職業習慣而已！
4樓：
每個人寄託心情的方法都不一樣，好不好的能表達自己心情就可以了。
有沒有關於文學方面的互動遊戲
5樓：周毛毛方
文學方面的互動遊戲有互動**這種形式，可以以不同的方式互動閱讀**，市面上有很多這種平臺，比如說哆噠互動！
6樓：
我們來聚會吧。- -
galgame屬於文學嗎？
7樓：匿名使用者
其實就上面的定義看來，galgame是完全符合的。 其次就是它的文學藝術價值，它還是很能夠引起一部分人的共鳴，也在一個層面上反映了社會現實。
除了文字形式之外，galge比起純文字而言多了影象也多了聲音，但是給文學作品配上精美插圖的傳統早就存在，既然《小王子》已經成功地把插圖當作作品的不可分割的一部分，實在不能說galge就不算文學。
至少，galge指令碼是文學，就像電影劇本是文學，話劇劇本是文學一樣，只不過遊戲劇本出現得晚，從學術方向上研究的人還較少而已。
所以我認為，galgame應該屬於那種讀者參與性比較高的新文學吧。
有人能提供一些關於遊戲文學的資料麼？
8樓：兔子玄天
仙劍奇俠傳1詩集 人物詩
翩翩瀟灑美少年，靈島求藥結仙緣。千里崎嶇不辭苦，仗劍江湖為紅顏。——李逍遙
仙靈島上別洞天，池中孤蓮伴月眠。一朝風雨落水面，願君拾得惜相憐。——趙靈兒
刁蠻少女貴千金，比武招親動芳心。盼能與君長相依，結伴江湖俠侶行。——林月如
如花苗女鬼靈精，喜逢君子初嘗情。落花有意結連理，拌月願作一顆星。——阿奴
春花那堪幾度霜 ，秋月誰與共孤光。痴心若遇真情意， 翩翩彩蝶化紅妝。——彩依 嫉惡如仇劍如蛟 ，除魔重任一肩挑。縱橫四海蕩諸邪， 跨越千山斬群妖。——劍聖
仗劍紅塵已是癲，有酒平步上青天；遊星戲鬥弄日月，醉臥雲端笑人間。——酒劍仙
林家堡主霸一方，富可敵國豪氣揚；為保威名垂千古，逼女比武贅東床。——林天南
歌曲賦詩
蝶舞春園 春花哪堪幾度霜，秋月誰與共孤光； 痴心若遇真情意， 翩翩彩蝶化紅妝。
情 願 繁星點點，跨越銀河能否與你相見？不怕遙遠，只盼此刻飛奔到你身邊。 往事如煙，魂縈夢牽，增添我心中思念； 縱然追尋萬年，今生的情緣不變！
雨 悲憫眾生女媧孫，誠心祈雨求龍神； 感動諸神奏玉帝， 上蒼垂憐降甘霖。
白河寒秋垂柳落葉河上飄，輕煙浮雲隨風搖。落暮寒鴉添秋意，小撟流水任寂寥。
雲谷鶴峰青山幽谷笛聲揚，白鶴振羽任翱翔。往事前塵隨風逝，攜手雲峰隱仙鄉。
蝶 戀 揮淚別痴心，只怨情長天未憐。真愛永不悔，盼君憶我千百世。
再續未了緣 自古英雄出少年，似水紅顏惹人憐； 今生情盡空悲切， 來世再續未了緣。
桃花幻夢 紫嫣紅雲霞光繞，青山綠水塵世遙； 粉鑄脂凝柔似水， 桃林深處伴君嬌。
君莫悲紅顏如月有圓缺，君名逍遙莫悲切。今日種種深心總，他夜夢裡見芳蹤。
比武招親逍遙仗義管閒事，歡喜冤家相敵視。為解前仇泯舊怨，招親擂臺來比試。
有關文學社活動的互動遊戲
9樓：
人數比較多 就要挑選可以互動的遊戲 要有連續性的。
1、 歌詞曲目大反串
用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。
2、 成語接龍
根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
3、 唱歌挑錯
唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過後唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，並能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。
4、 跳竹竿舞
四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅持到最後剩餘人數多者取勝。
5、 雙人頂氣球接力
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。
6、 用指定的表情、曲調與感情演繹指定的一首歌，唱得好者勝出。
7、 大西瓜、小西瓜，喝啤酒
同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最後得分多者勝出。
8、 鑽竹竿
各組列隊鑽過竹竿，手不能觸地，身體後仰鑽過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調整，到最後竹竿最低的一組勝出。
9、 拍七令
方法：多人蔘加，從1-100報數(有多少人到多少)但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
如何理解兒童文學的美學特徵
10樓：匿名使用者
兒童文學的美學特徵，實際上涉及到兒童文學的本質問題，也就是從“真理”的角度逼近兒童文學的本質。
一、情趣是兒童文學美學功能的核心
兒童帶著新奇來到這個世界，認識社會是兒童極為重要的精神追求內容。兒童文學為滿足這追求而具有的啟蒙性是顯而易見的。由於兒童心理不成熟，在兒童看來“萬物皆有靈”的泛靈觀念在其心目中鳥能語、獸能言、石頭能說話，把外界事物的審美特徵融合到自己的心靈中，其思維經常處於幻想狀態，可以按主觀願望任意把互不相干的事物結合在一起，以“想當然”的前因後果觀念，用自己有限的感知對各種事物作出解釋，從而產生諧趣橫生、異想天開的意境。
如“公雞生個大鴨蛋，小貓游泳多快活”、兒童的情景往往把人帶入生命歸真的境界，這種帶有自我幻化與精神扮演，充滿了童真童趣的荒誕美，展現的是一種原始的、質樸的、悖於常情常理而又令人驚奇、讚歎的美，異常明淨、異常透徹。把握了這種美，利於培養兒童自由的天性，奇特而豐富的形象思維能力。兒童文學這種荒誕美、純真美、稚拙美給人優美、明朗的體驗，在輕鬆愉悅中享受快樂，培養活潑開朗的性格。
同時兒童只有從小感受美、欣賞萌生對美的熱愛，才會為日後去追求美、創造美積貯起足夠的心理動力。
二、培養豐富的情感
兒童文學的語言淺顯，優美規範，是學習語言的極好範例。兒童能從作品中體會到各種情感，兒童文學情感主題的多元性為兒童提供了多樣的情感體驗。除了摯愛、敬慕、同情、憐憫、友誼、團結、誠實、善良、勇敢、禮貌、信念、關心等人類美好情感外，也可以讓兒童體驗一些悲劇情感，帶有悲劇色彩的童話能引起兒童心靈的震撼。
現實不可能都是美好的，悲劇情感對提升兒童的社會情感非常重要。因為兒童天然親和的安詳寧靜，遲早會被紛繁的現實幹擾，不可能永遠保持，所以在陶冶情感，淨化心靈的過程中，逐漸提高兒童的心理承受能力，就成為情感主題的應有之義。生活並非始終是甜蜜的，讓兒童在審美中適度地感受一些生命的苦澀是必要而有益的，但不能毫無節制，不能損害兒童文學歡快明朗的整體色調。
三、在遊戲的快樂中得到美的享受
兒童文學具有很強的遊戲性，優秀的兒童文學作品往往能為兒童開展遊戲活動提供藍本或在內容中注入遊戲的因素，使兒童在美的欣賞活動中手、腦、口並用，在快樂的美中得到啟蒙，這與古人“寓教於樂”的思想不謀而合，只不過在兒童作品中這個特點更明顯罷了。因而教師作為兒童文學鑑賞的引導者，最重要的是尊重和確立兒童在鑑賞過程中的主體地位，善於激發其主動性和創造性，切忌以個人的片面價值尺度去認識兒童文學作品，要學會從兒童的角度體驗和理解作品，以一顆純真的童心和高度的理性去感受，認識作品的兒童情趣，從而實現兒童文學作品的美感教育。
與文學有關的活動遊戲
11樓：竹影清馨
太多了！如
成語接龍
分角色朗讀
表演話劇如威尼斯商人，雷雨，。。。。。。白毛女等講歷史故事比賽
詩歌演講比賽
唐詩宋詞背誦比賽
文學常識搶答
句子仿寫如寫廣告詞
名著評析，正反兩方辯論。。。。。。。
可以再創新想別的方法。
12樓：匿名使用者
成語接龍吧,氣氛比較活躍
兩年了，這兩年男友始終在我和他的前女友之間徘徊，猶豫不決，他是什麼意思？我又該怎麼辦
愛哎 天啊！這你也能和他在一起啊？猶豫就代表不夠愛，足夠愛你就肯定會和你在一起了當然他也不夠愛前女友，你們2個女人都是被他同時間交往的人。你愛他，他不夠愛你。所以你的付出在他身上都浪費了。我看分了吧，雖然難受但是總比被腳踩兩穿好 六親不認 建議你放棄了！說實話我也碰到過這種事情，現在還在療傷階段，不...
我喜歡女生，有兩年了，在這兩年裡我幫了她好多忙，她好像對我沒意思，而且還有點利用我的嫌疑，該怎
吳劍桂弓 你這是愛情。不過，一個人的舞蹈終究只是拿來被憐憫的。雖然可以登上舞臺被欣賞。朋友，愛的差不多了，就放手吧。當著她的面大聲喊，我愛你，你這個混蛋。拜拜，就行了，做了該做的。就夠了 哎，我勸你最好放棄吧。有些人是不值得喜歡的，他要真是個好人就會跟你說清楚，而不是利用你。你一廂情願到最後一定會受...
我喜歡很久了兩年前表白過被拒絕，經過這兩年的努力她慢慢接受了我！前幾天她生日
嘴角抽搐，說不定人家姑娘等著呢。這還需要勇氣。你做的其實是她期待的。你的軟弱可能會給你丟分 你應該和她多接觸多瞭解她喜歡什麼，投其所好，多點共同的事情話自然也就多了 承認你了就改主動了，在這麼患得患失她沒安全感 它都這麼說你是他難盆友 你在不主動 他就懷疑你咯 說 不愛她親她抱她給她溫暖 感覺你不在...