1樓：匿名使用者
(1) 什麼是推理能力？
推理能力是一個人根據已知判斷得出新判斷思維過程的能力。
（2）瞭解推理基本知識。
①什麼叫歸納推理？
凡是從個別知識的前提推出一般知識的結論的推理都稱為歸納推理。歸納推理可分為完全歸納推理和不完全歸納推理。所謂完全歸納推理就是考察了某一類事物的．全部的個體物件，而概括出的一般結論。
這種完全歸納推理既是一種發現的方法，同時也是一種論證的方法。但是，人們對客觀世界的探索中，常常是不可能將某類事物所有的物件都一一考察完後再做結論。於是，在更多的情況下運用的是不完全歸納推理。
所謂不完全歸納推理是根據某類事物中的部分物件具有(或不具有)某種屬性，從而得出這一類物件都具有(或不具有)某種屬性的結論。
②什麼叫完全歸納推理？
指根據某類思維物件的每一個物件有（或沒有）某種屬性，從而推出：該類事物的全部物件有（或沒有）某種屬性的歸納推理。
③什麼叫簡單列舉歸納推理？
這是不完全歸納推理的一種。它是根據某類思維物件的部分分子（或小類）物件都有（或沒有）某種屬性，並且沒有遇到矛盾情況，從而推出該類的全部物件有（或沒有）某種屬性的歸納推理。
④什麼叫科學歸納推理？
這也是不完全歸納推理的一種。它是根據某類思維物件的部分分子（或子類）物件都有具有某種屬性，並且這一部分分子（或小類）物件與某種屬性之間又具有因果聯絡，從而推出該類的全部類物件也具有某種屬性的歸納推理。
⑤什麼叫演繹推理？
歸納推理是從個別到一般，而演繹推理則是從一般到個別，在實際的思維過程中，二者是相互聯絡、相互滲透的。演繹推理中的大前提是從歸納推理中得出來的，而沒有演繹推理也不可能實現認識的歸納過程。不完全歸納推理有待演繹推理的論證和補充。
正如恩格斯指出的：“歸納和演繹，正如分析和綜合一樣，是必然相互聯絡著的。在教學法實驗中，我們依據學生推理能力發展的規律，在推理的操作中，以歸納推理和類比推理為主，並在歸納推理中滲透演繹推理。
⑥什麼叫類比推理？
類比推理是一種從特殊到特殊的推理，例如：桃樹和桃子的關係就相當於梨樹和梨的關係。推理的過程是：
先從兩種具體的事物中概括出一般的關係，然後再進行類推，把這種抽象的關係推用到另外兩種具體事物的認識上。所以，類比推理是對兩組事物之間同構對應關係的直覺發現。數學家魏耳說：
“由於發現了同構關係，在某一領域內獲得的所有認識，就可以立刻搬用於任何同構領域”。人們依據這種同構關係的發現，由此而推測這兩組之間除了已被察覺的相似點以外，大概還會有其他相似點，於是就直接從一個物件的已知屬性，推匯出另一個物件中相對應的未知屬性。類比推理優於歸納推理和演繹推理的地方，正在於它可以不必以一般原理為中介，而直接在兩個(或兩組)具體事物之間利用某種相似點建立起推導關係。
它的基本形式是：a與b的關係就像c與d的關係。
2樓：匿名使用者
提高記憶和理解能力
關注事物的發展規律
獵讀各類相關書籍
分析發展規律、理論知識建立自己的理論
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