1樓：匿名使用者
碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些都是我兒時的夢。綠是生命的顏色，綠帶給了我們生的希望。 綠――生命的顏色 如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有了；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有了；看看那些被汙染了的溪流，小鳥的水源沒有了……小鳥還有什麼？？？
其他的動物又有什麼？？？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完後，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。 親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有了家，沒有了水，沒有了歌聲，你們會是什麼樣的感覺，你們一定會很痛苦，很無奈，是嗎？？？
小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對，勇敢的抗爭。為了讓祖國恢復綠色的資源，小鳥一定會向人類唱歌致謝的。 為了那可愛的小鳥們，為了我們人類的生命，我們要保護環境，愛護動物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。
不怕做不到，只怕想不到，我們祖國正在像「拔節的高粱――步步高」。 校園一角秋天的金風輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧！
走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裡面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。
花壇的右邊是逸夫樓，裡面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術裝置應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裡學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。
我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！
四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點著頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。
每年這個季節，同學們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園裡，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。 盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受著草木帶來的快樂。 深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：
淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的「代表」夾進了日記本。 隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。
這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！ 無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裡，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學生！
我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。保護動物，是我們人人都要做到的，許多人任意去獵殺動物，雖然現在的人都說要保護動物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續獵殺動物，人類拿動物來觀賞、賣錢，用獸皮做大衣……但你們有沒有想過，如果你是一隻動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎麼想，你願意嗎，你願意被獵殺嗎？你絕對不願意，有些人說：
「我又不是動物。」但你們有沒有想過動物們會怎麼想嗎？現在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？
不，不會，永遠不會。它們不願意死在人類手裡。它們願意被你們獵殺嗎？
不，它們有一千個不願意，一萬個不願意，一億個不願意…… 有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嚐野味。 就拿印度洋模里西斯群島上生活的渡渡鳥來說，由於它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫後代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？ 現在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然凶猛，但人類更凶猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的物件，成為動物滅絕的主要因素。
鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以製成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。 《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地給老狐狸投送食物，於是，他們之間建立了親密，信任的關係，後來兩隻老狐狸救了正太郎，最後，小狐狸迴歸了大自然，兩隻老狐狸是多麼高興！這篇文章讚美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關係，也展現了動物之間的濃濃親情。
我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好麼？為什麼人們還是要捕殺動物呢？ 在此，我呼籲人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。
消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界裡的每一個生靈吧。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良後果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。
讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己.
主題為「保護環境，愛護動物，親近自然」的作文 1000字以內，急急急！！！
徵文：關於「保護環境，愛護動物，親近自然」的一篇作文，字數1000字以內！！！！！
2樓：匿名使用者
一天，男孩和女孩吵架了。他不再對她說"我愛你"，當然她也不再對他說"我也是。一天晚上，他們談到了分手的事，背對背睡下了。
半夜，天上打雷了。第一聲雷響時，他醒了，下意識地猛地用雙手去捂她的耳朵，才發現不知何時他又擁著她。雷聲緊接著炸假裝什麼也沒發生，可誰都沒有睡著她想也許他還愛我，生怕我受一點點嚇。
他想，也許她還愛我，不然她不會流淚的。愛的最高境界是經得起平淡的流年。世界上最美的木乃伊,這是一個古老的符咒，請在收到次訊息後發給三個論壇。
等發完後看看三天內就能得到心愛的人。不發的話你將有黴運一個月，同學說他試過了，很靈。-令人愛上你..)
以「保護環境,愛護動物,親近自然」為主題寫一篇作文。
求一篇初中作文《保護環境，愛護動物，親近自然》 求原創！！！！！！！！ 10
3樓：鄭芷瀅
碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些都是我兒時的夢。綠是生命的顏色，綠帶給了我們生的希望。
綠――生命的顏色
如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有了；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有了；看看那些被汙染了的溪流，小鳥的水源沒有了……小鳥還有什麼？？？其他的動物又有什麼？？？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完後，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。
親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有了家，沒有了水，沒有了歌聲，你們會是什麼樣的感覺，你們一定會很痛苦，很無奈，是嗎？？？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對，勇敢的抗爭。為了讓祖國恢復綠色的資源，小鳥一定會向人類唱歌致謝的。
為了那可愛的小鳥們，為了我們人類的生命，我們要保護環境，愛護動物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到，我們祖國正在像「拔節的高粱――步步高」。
保護環境熱愛動物親近自然的作文，關於 保護環境，愛護動物，親近自然 作文的題目怎麼寫
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哪些動物保護環境詳細點，動物與保護環境有什麼關係
應該所有動物都是吧，維護生態平衡嘛。動物與保護環境有什麼關係 5 牛 雞 鴨 豬 魚等，也有生命權,可不要忘了食物鏈的存在,人類也一樣,需要從食物鏈下層的動植物中攝取養分來保證生存,但這不代表就可以任意擴大人類的金字塔底座,現有的養殖動物已經足夠人類生存,再把野生動物和伴侶動物加入到食譜中來就是罪過...
小鳥告訴人類怎樣保護環境，寫幾句保護環境，保護小鳥的廣告語
1.看到有獵人捕捉,應該制止,告訴道理說鳥可以捉蟲之類的話.2.貼告示牌.3.看到受傷小鳥,應該出手相救.4.保護鳥類賴以生存的自然環境是保護鳥類最根本 最重要的措施.5.不給鳥兒吃打過農藥的蟲子.6.提高保護鳥類的意識,加強保護措施是保護鳥類的重要保障.7.不要買專門打鳥的槍.寫幾句保護環境，保護...