1樓：聲竹月
歸因理論知：人力資源管理和社會心理學的激勵理論之一，歸因是指觀察者為了**和評價被觀察者的行為，對環境加以控制和對行為加以激勵或控制，而對被觀察者的行為過程所進行的因果解釋和推論。
歸因就是指一件事發生了，我們要歸結此行為的原因
1.共同反映：指行動者是否在任何情境和任何時候對同一刺激物做相同的反應，即行動者的行為是否穩定持久。
例如，如果一名員工並不總是上班遲到，她有7個月從未遲到過，則表明這是一個特例，行為的一貫性較低；而如果她每週都遲到兩三次，則說明行為的一貫性高。行為的一貫性越高，觀察者越傾向於對其作內部歸因。
2.一致性：指其他人對同一刺激物是否也做出與行為者相同的方式反應。
如果每個人面對相似的情境都有相同的反應，我們說該行為表現出一致性。假設一個公司，所有走相同路線上班的員工都遲到了，則遲到行為的一致性就高。從歸因的觀點看，如果一致高，我們對遲到行為進行外部歸因。
如果走相同路線的其他員工都準時到達了，則應認為該員工的遲到行為的原因來自於內部
3.區別性：指行動者是否對同類其它刺激做出相同的反應，他是在眾多場合下都表現出這種行為還是僅在某一特定情境下表現這一行為。
一公司一個人有天上班遲到了，表現散漫，如果他是在眾多場合下都表現出這種行為，觀察者可能會對行為內部歸因，如果他僅在某一特定情境下表現這一行為，觀察者可能會對行為外部原因。這是歸因的區別性
這三個方面資訊構成一個協變的立體框架，根據上述三方面的資訊與協變，可以將人的行為歸因於行動者、客觀刺激物或情境。如果一名員工完成目前工作的水平，與其他類似的工作相同，即低區分性，而在這項工作中其他員工的水平總是和他的水平十分不同（或低工高），即低一致性，並且他的這一工作績效無論何時都是穩定的，即高一貫性，則他的管理者或其他任何人在判斷他的工作時，都會認為他自己對這一績效負有主要責任（內部歸因）。
2樓：博
三維歸因理論又稱三度理論， 是由美國社會心理學家凱利於2023年創立的一種社會心理學理論。指人們在進行因果歸屬時需從主、客觀領域中的三個範疇去著手。所謂三個範疇，即(1)客觀刺激物（存在）；(2)行動人（人）；(3)所處關係或情境(時間和形態）。
凱利認為，在把一個特殊結果歸屬於某個特定原因時，沿著這三個方面的線索可以很快考察出對歸屬中的資訊資料的認識。
凱利歸因理論的基本要點 有哪些
3樓：匿名使用者
凱利的歸因理論--協變分析理論
凱利（kelley，1967）對於歸因研究的重要貢獻就是協變分析模型。
協變是指多個事件之間同時出現的現象，如果兩件事情總是同時出現，它們之間就是高協變性，如果只是偶爾同時出現則是低協變性。例如，每次我穿皮大衣時，小狗都會打噴嚏，這就是高協變性，而如果它只是有時在我穿皮衣時才打噴嚏，這就是低協變性。我們想要了解某個結果出現的原因，就應該考察結果與各種可能的原因之間的協變性，將結果歸因於協變性最高的原因。
例如，如果小狗打噴嚏和我穿皮衣之間的協變性很高，就可以推測它打噴嚏是因為對皮衣過敏。
凱利認為，人們在進行協變資訊評估時，會考慮與行為相關的三種因素即特異性、一貫性、一致性。特異性指行動者對其他物件是否以同樣方式做出反應；一貫性指在其他情境、其他時候行動者的這種行為是否發生；一致性指該行動者的行為是否與其他人的行為相一致。我們可以以一個例子來解釋這三種因素以及如何根據三種因素對事件的原因進行分析。
例如，小裕在遇到菲菲時沒和菲菲打招呼。在這個事件中，特異性是指小裕是否今天跟所有人都不打招呼？如果是則為低特異性，如果不是則為高特異性；一貫性指小裕在遇到菲菲時是否總是不招呼？
如果是則為高一貫性，否則為低一貫性；一致性指是否今天所有遇見菲菲的人都不跟她打招呼？如果是則為高一致性，如果不是則為低一致性。
凱利認為，特異性、一貫性、一致性是人們進行歸因的基礎，三種因素的不同組合能為歸因提供特定的資訊。例如，小裕和其他人都招呼只是不理睬菲菲（高特異性），小裕從來不跟菲菲招呼（高一貫性），其他人也都不和她招呼（高一致性），那麼，我們可以肯定，事情的原因在於菲菲，比如，她可能總是板著臉，或者居高臨下、盛氣凌人，讓人感到難以接近，所以別人不敢和她打招呼。
如果今天小裕和其他人都招呼只是不理睬菲菲（高特異性），並且小裕以前遇見菲菲時打招呼（低一貫性），而今天所有遇見菲菲的人都不跟她招呼（高一致性），那麼，我們可以推測，事情的原因在於菲菲，她可能做錯了什麼事情得罪了大家，所以大家不願意理睬她。
如果小裕今天只是不跟菲菲招呼而和其他人都招呼（高特異性），小裕遇見菲菲時從來不打招呼（高一貫性），而且今天只有小裕不和菲菲打招呼，其他所有人都跟她打招呼（低一致性），那麼我們可以肯定，小裕和菲菲之間可能有宿怨，所以他不理睬她。
如果今天小裕和其他人都招呼只是不理睬菲菲（高特異性），小裕以往都會和菲菲招呼（低一貫性），今天其他人遇見菲菲時都打招呼（低一致性），那麼，事情的原因可能在於小裕，他可能今天心情不好，或者身體不適，沒精打采也就顧不上和菲菲打招呼。
凱利的協變模型描述了一種理性的歸因程式，他將每個人都比喻成一個樸素的科學家，會以一個真正的科學家從資料中得出結論的同樣方式來進行因果推斷。儘管凱利的這一假設得到了很多實驗的支援，但它是一個過於理想化的模型，因為在很多情況下，我們無法得到關於特異性、一致性、一貫性三個方面的所有資訊。例如，我們可能不知道這個人先前的行為特點，於是無法得到關於一貫性的資訊，我們也可能不知道其他人在同樣情境下的行為，於是又喪失了關於一致性的資訊……在這種情況下，凱利的理論就不適用。
退一步來講，即使完全具備了三方面的資訊，在實際生活中我們也並不完全按照協變分析的方式進行原因的分析。一個比較明顯的傾向是，人們對一貫性的偏愛超過了特異性，而一致性用得最少。例如，你遇見一個熟人，和他打招呼，可他卻不理你，這時你的第一反映往往是「這人今天怎麼了？
他以前不是這樣的呀！」而不是「他對別人也是這樣嗎？為什麼單單不理睬我？
」更不是「別的人也像他一樣不理睬我嗎？」──前者就是一貫性資訊，而後兩者則分別是特異性資訊和一致性資訊。此外，研究者還發現，只要有機會，人們就運用關於行為者的額外資訊（如個性）或行為的情境方面的資訊（如情境的限制），而不是用協變模型所涉及的資訊。
也就是說，人們可能為了圖省事而直接對行為給出最簡單的一個解釋，而不是綜合各方面的資訊進行嚴密、客觀的推理。
總之，協變模型描述了進行推理的一種理想的方法、一種嚴密的程式，人們在實際進行因果推理時並不一定完全與它相吻合。同時，對協變模型的運用也會受到個體能力的影響，並非所有時候協變模型得出的結論都是正確的。
4樓：匿名使用者
有三個要點：一貫性，一致性，區別性。
試述凱利的歸因理論的主要內容,並說明了解這一理論對我們在人際交往中正確處理各中
5樓：ez我本命
三維歸因理論又稱抄三度理論，bai
是由美國社會心
du理學
家凱利於2023年創立的一種社會zhi心理學理論。指人們dao在進行因果歸屬時需從主、客觀領域中的三個範疇去著手。所謂三個範疇，即(1)客觀刺激物（存在）；(2)行動人（人）；(3)所處關係或情境(時間和形態）。
凱利認為，在把一個特殊結果歸屬於某個特定原因時，沿著這三個方面的線索可以很快考察出對歸屬中的資訊資料的認識。
6樓：直到遇見你天蠍
歸因理論bai的理論價值du與實際作用主要表現在三個方面：zhi
一是有dao助於瞭解心理活動專發生的因果關係；
二是有助
凱利三維歸因理論：共同反映，一致性，區別性的概念，並舉例。感謝！
7樓：穎的大學點滴
歸因就是指一件事發生了，我們要歸結此行為的原因
1.共同反映：指行動者是否在任何情境和任何時候對同一刺激物做相同的反應，即行動者的行為是否穩定持久。
例如，如果一名員工並不總是上班遲到，她有7個月從未遲到過，則表明這是一個特例，行為的一貫性較低；而如果她每週都遲到兩三次，則說明行為的一貫性高。行為的一貫性越高，觀察者越傾向於對其作內部歸因。
2.一致性：指其他人對同一刺激物是否也做出與行為者相同的方式反應。
如果每個人面對相似的情境都有相同的反應，我們說該行為表現出一致性。假設一個公司，所有走相同路線上班的員工都遲到了，則遲到行為的一致性就高。從歸因的觀點看，如果一致高，我們對遲到行為進行外部歸因。
如果走相同路線的其他員工都準時到達了，則應認為該員工的遲到行為的原因來自於內部
3.區別性：指行動者是否對同類其它刺激做出相同的反應，他是在眾多場合下都表現出這種行為還是僅在某一特定情境下表現這一行為。
一公司一個人有天上班遲到了，表現散漫，如果他是在眾多場合下都表現出這種行為，觀察者可能會對行為內部歸因，如果他僅在某一特定情境下表現這一行為，觀察者可能會對行為外部原因。這是歸因的區別性
這三個方面資訊構成一個協變的立體框架，根據上述三方面的資訊與協變，可以將人的行為歸因於行動者、客觀刺激物或情境。如果一名員工完成目前工作的水平，與其他類似的工作相同，即低區分性，而在這項工作中其他員工的水平總是和他的水平十分不同（或低工高），即低一致性，並且他的這一工作績效無論何時都是穩定的，即高一貫性，則他的管理者或其他任何人在判斷他的工作時，都會認為他自己對這一績效負有主要責任（內部歸因）
凱利的歸因理論及例項
8樓：百度文庫精選
內容來自使用者:sunlightyin
2023年，凱利提出了三維度理論；
2023年麥克阿瑟對凱利的三維理論作了系統的研究：具體內容——（一）對行為的歸因可以有三種不同的解釋：例如：
某員工上班遲到了1.歸因於行為者。員工不知道公司的考勤制度，或明知故犯，或有些個人事情。
總之，是個人的原因。2.歸因於行為者的對方。
即行為者的知覺物件，是員工的手錶壞了，或有公司的考勤機故障，或規章制度沒有明確規定上班的時間。3.歸因於行為產生的環境。
因為今天早上被領導派去做臨時的工作，沒有在上班的時間趕回來，或者今天班車延誤。（二）為什麼有不同的歸因呢？歸因過程使用的三種資訊線索：
1.區別性：指一個人對同一情境中的其他物件是否以同樣的方式做出反應。
如果對其他的物件也做出同樣的反應，那麼，就是區別性低，否則就是特異性高。如果這個員工只是上班遲到，而沒有抨擊公司考勤制度裡的其它條款，刻意違規，就是區別性高2、一貫性：指行為者在其他的時間和其他情境下是否也發生這種行為。
如果在其他的時間和情境下也有同樣的行為，那麼一貫性高，否則一貫性低。如果這個員工總在上班時間遲到，就是一貫性高。3.
一致性：指個人的行為是否與在同一情境下他人的行為一致。如果一致就是一致性高，否則就是一致性低。
如果很多員工上班都遲到，就是一致性高。特異性指行動者對其他物件是否以同樣方式做出反應；
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