1樓：匿名使用者
句子由不同的成分構成。句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語和中心語。
這些句子成分可以由單個詞充當，也可以由短語充當。比較下邊兩個句子：
（1）石拱橋出現。
（2）石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。
這兩個都是主謂句，都有主語和謂語。不過前一句的主語是由名詞「石拱橋」充當的，謂語是由動詞「出現」充當的。後一句的主語不變，謂語則是由動詞「出現」、狀語「在世界橋樑史上」和補語「比較早」充當。
這些狀語、補語和中心語與主語、謂語都是句子的成分。這個句子的成分可以用下面兩種線條符號標示出來：
石拱橋〔在世界橋樑史上〕出現得〈比較早〉。
或：石拱橋‖〔在世界橋樑史上〕出現得〈比較早〉。（「‖」前邊是主語，後邊是謂語，下邊不必再加橫線。）
在構成句子過程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本結構，它們是句子的主幹，有些成分是附著在主幹上的「枝葉」，對主幹起修飾、限制、補充等作用。
所謂句子的主幹，是指把句子中的定語、狀語、補語（即「枝葉」成分）逐層壓縮掉之後剩下的部分。句子的主幹一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。例如：
統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。
這是一個主謂句，主語由偏正短語充當，包含中心語「方法」和定語「統籌」；謂語由動賓短語充當，而賓語又是一個偏正短語，其中包含著中心語「方法」和「一種」「安排工作程序」「數學」三個定語。只要把這些定語逐層壓縮掉，剩下的部分「方法是方法」就是這個句子的主幹。
碰到一個結構比較複雜的句子，找出它的主幹，不僅有助於弄清句子的基本結構，準確理解它所表達的意思，而且有助於檢查句子的結構和句子成分的搭配有沒有毛病。例如：
（1）南極洲恐龍化石的發現，為支援地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另一個強有力的證據。
（2）今天的青年擔負著在本世紀把我國建成現代化的社會主義強國。
把第一句的所有定語、狀語都壓縮掉，剩下的主幹是「發現提供證據」，可以看出，這個句子的結構是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主幹則是「青年擔負建成強國」，很顯然，句子的結構是不完整的，謂語中心語「擔負」和「建成強國」不搭配，「擔負」後邊一般要有「任務」「使命」「責任」等詞語作賓語或賓語中心語。這個句子缺少這類詞語，因此使人覺得話沒有說完全。
一個句子中，如果謂語中心語前面有否定詞語（「不」「沒」「沒有」等），要把否定詞語放在主幹當中，以免主幹和原句的意思相反。例如：
地面上和地下的生物，也沒有放棄對岩石的破壞。
這句話中的「沒有」應該保留在句子的主幹中，否則「生物放棄破壞」就改變了句子的本意。
技巧如下：
首先找主幹。
劃分句子成分最開始找謂語，謂語一般是動詞，很明顯「去」是謂語。
然後思考動作的執行者，很明顯是「老師」，所以「老師」是主語。
然後想「老師」去哪？所以「教室」就自然是賓語了。
句子主幹找到了，就是「老師去教室」。
然後找旁支。
"嚴厲的"是修飾「老師」的，也就是修飾主語（賓語），所以是定語。
「又」是修飾「去」的，也就是修飾謂語，所以「又」是狀語。
「那間」是修飾「教室」的，也就是修飾賓語（主語），所以是定語。
「一趟」是說明去的次數，也就是補充說明，所以是補語。
另外，「了」不做成分。
因此，你可以將這句話記住，不知道的時候拿出來劃一劃，就一目瞭然了。
（定）主[狀]謂（定）賓《補》
附：1.主語 是謂語陳述的物件，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。
2.謂語 是陳述主語的， 說明主語的說明主語「是什麼」或怎麼樣「。
3.賓語 在動語後面，表示動作、 行為涉及的人或事物。
4.定語 是名語前面的連帶成分，用來修飾、 名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。
5.狀語 是動語或形容詞前面的連帶成分， 用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。
6.補語 是動詞或形容詞後面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。
滿意請採納哦，謝謝啦!
2樓：匿名使用者
不一定，要看句子的特點，很複雜的，一般的句子都有謂語，但不一定有賓語。如「你來了。」
3樓：不消極也不積極
都是必須在的，如果賓語不在，就是短語而不是句子了
如何劃分語文句子成分
4樓：匿名使用者
劃分句子成分就是用各種方法標出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補語、定語）。
1、主語
多表示人或事物，是句子裡被陳述的物件，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。例如：
今 天晚上特別冷。
主語（偏正短語）謂語。
2、謂語
是用來陳述主語的，能回答主語「怎麼樣」或「是什麼」等問題。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。動詞性詞語經常做謂語。例如：
他只答應了一聲。
主語謂語（狀語+動詞+補語）。
3、賓語
往往表示動作支配的物件，並且總是處在動詞的後頭。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。例如：
玫瑰花我給你們倆十朵，給你紫紅的，給她粉紅的。
近賓遠賓近賓遠賓近賓遠賓。
4、定語：
是名詞性詞語的修飾成分。可以由名詞，形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔任。如果定語是單個詞，定語放在被修飾詞的前面，如果是片語，定語放在被修飾詞的後面。
描寫性定語，多由形容詞性成分充當。例如：
(彎彎曲曲)的小河。
5、狀語
狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。可以由副詞、短語以及從句來擔任。
描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動作狀態，有些是限制或描寫人物情態。例如：
他[突然]出現在大家面前。小李[很高興]地對我說。
6、補語：
是動詞、形容詞後面的補充成分。補語都放在中心語後頭，除了趨向動詞、數量詞、介賓結構和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容詞、數量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任，各種關係的片語也常作補語。
例如：這個字寫〈錯〉了。 她哭〈紅〉了雙眼。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。
5樓：匿名使用者
句子由不同的成分構成。句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語和中心語。
這些句子成分可以由單個詞充當，也可以由短語充當。比較下邊兩個句子：
（1）石拱橋出現。
（2）石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。
這兩個都是主謂句，都有主語和謂語。不過前一句的主語是由名詞「石拱橋」充當的，謂語是由動詞「出現」充當的。後一句的主語不變，謂語則是由動詞「出現」、狀語「在世界橋樑史上」和補語「比較早」充當。
這些狀語、補語和中心語與主語、謂語都是句子的成分。這個句子的成分可以用下面兩種線條符號標示出來：
石拱橋〔在世界橋樑史上〕出現得〈比較早〉。
或：石拱橋‖〔在世界橋樑史上〕出現得〈比較早〉。（「‖」前邊是主語，後邊是謂語，下邊不必再加橫線。）
在構成句子過程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本結構，它們是句子的主幹，有些成分是附著在主幹上的「枝葉」，對主幹起修飾、限制、補充等作用。
所謂句子的主幹，是指把句子中的定語、狀語、補語（即「枝葉」成分）逐層壓縮掉之後剩下的部分。句子的主幹一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。例如：
統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。
這是一個主謂句，主語由偏正短語充當，包含中心語「方法」和定語「統籌」；謂語由動賓短語充當，而賓語又是一個偏正短語，其中包含著中心語「方法」和「一種」「安排工作程序」「數學」三個定語。只要把這些定語逐層壓縮掉，剩下的部分「方法是方法」就是這個句子的主幹。
碰到一個結構比較複雜的句子，找出它的主幹，不僅有助於弄清句子的基本結構，準確理解它所表達的意思，而且有助於檢查句子的結構和句子成分的搭配有沒有毛病。例如：
（1）南極洲恐龍化石的發現，為支援地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另一個強有力的證據。
（2）今天的青年擔負著在本世紀把我國建成現代化的社會主義強國。
把第一句的所有定語、狀語都壓縮掉，剩下的主幹是「發現提供證據」，可以看出，這個句子的結構是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主幹則是「青年擔負建成強國」，很顯然，句子的結構是不完整的，謂語中心語「擔負」和「建成強國」不搭配，「擔負」後邊一般要有「任務」「使命」「責任」等詞語作賓語或賓語中心語。這個句子缺少這類詞語，因此使人覺得話沒有說完全。
一個句子中，如果謂語中心語前面有否定詞語（「不」「沒」「沒有」等），要把否定詞語放在主幹當中，以免主幹和原句的意思相反。例如：
地面上和地下的生物，也沒有放棄對岩石的破壞。
這句話中的「沒有」應該保留在句子的主幹中，否則「生物放棄破壞」就改變了句子的本意。
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