1樓：匿名使用者
我尊敬的人
我們都有心目中尊敬的人，每個人心目中尊敬的人都不一樣，我崇尚科學，所以我尊敬科學人物-------科學家愛迪生。
愛迪生這個名字對我而言曾經很陌生，但當我在電視上看到他在艱苦的條件下，從不放棄對科學的探索，終於發明了電燈、留聲機、照相機等一百多項改變我們生活的發明，我對他的崇敬之情油然而生。
愛迪生科從小家境貧寒，只上過幾年學，曾以賣報紙為生，但他對學有著濃厚的興趣。偶然一次從報紙上發現了一種實驗，名叫火藥，愛迪生對這個實驗很感興趣，可是沒有實驗室，那試驗就進行不了。愛迪生靈機一動，想到了一個法子。
第二天，愛迪生來到火車上賣報紙，報紙賣完，就在火車車廂的一個角落做實驗，有一次做實驗時，一種**元素放多了，在車廂內**了，列車長來了，怒氣衝衝地質問他：「你在做什麼？」愛迪生說：
「我在做實驗。」列車長生氣地給了他一耳光，從此愛迪生的右耳失聰，也失去了這份工作。但他並未放棄對科學的熱愛，積極努力探索，不斷創造出改變人們生活的發明。
有人問愛迪生：「你的這麼多發明，是因為你是天才嗎？」愛迪生回答說：
「不，天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。」
愛迪生逝世後，全美國停電一分鐘，以表示對這位偉大的科學家的哀悼。
這就是我尊敬的人——愛迪生，他的不怕困難、勇於探索、對孜孜不倦追求的精神鼓舞我努力學習。
2樓：匿名使用者
我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。
爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了**本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：
「您這麼大年級還用學習？」爺爺笑了笑摸著我的頭說：「傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。
」爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然後在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：「您要注意身體呀！」爺爺卻說：「沒事兒，生命在於運動嘛！」
爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我說：「這樣做不對，以後要改正。」每次我好爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的。
他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的人。
爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。
點評：1.文章描述的是一位平凡的老人，然而又是不平凡的，因為他是一位認真學習、熱愛生活、充滿愛心的人。
2.文章以樸實無華的語言向我們描述了發生在爺爺身上的點點滴滴。中心明確，層次分明，結構完整。
3.爺爺具有個性化的語言個讀者留下了深刻的印象：活到老，學到老，學到七十還嫌少；生命在於運動......老人樂觀二豁達的精神值得我們學習，這樣一位老人也更值得我們敬佩。
以「值得我尊敬的一個人」為題目寫一篇作文，要用一件事寫出他（她）什麼地方值得你尊敬。內容具體，注意
3樓：匿名使用者
媽媽就是一個值得讓我尊敬的人。我的媽媽中等身材，額頭上有絲淺淺的皺紋，眉清目秀，長長的頭髮帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的笑容，為人善良。
媽媽經常教育我做人要誠實，不貪小便宜，從小就培養我的品德。記得有一次，那是一個炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在房間裡寫作業。
我的額頭滾落下豆大的汗珠，我口很渴，我問媽媽：「媽媽，我口渴，想吃冰棍。」媽媽說：
「好的！我和你去買。」媽媽就拿起錢包。
到了賣冰棍的地方，我對賣冰棍的阿姨說：「阿姨！買冰棍！
」阿姨說：「你要什麼口味的？有草莓味的、檸檬味的、巧克力味的、桃子味的……」我挑選了檸檬味四根，巧克力兩根，桃子味一根，阿姨對我說：
「一共七元。」媽媽從錢包裡拿出十元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著冰棍回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說：
「咦！買七根冰棍，應該是不三元，怎麼多補了一元？」我聽到了媽媽這樣說，我就對媽媽說：
媽媽，阿姨可能是忙中多補了一元錢，把那一元錢給我，好嗎？」媽媽嚴厲地對我說：「不好！
這是阿姨的賺的錢，媽媽要把錢還給阿姨！」
媽媽，是一個值得我尊敬的人！我打心裡佩服媽媽！媽媽，我愛您！
作文：我最（開心 傷心 生氣 選一個）的一件事。只要一件事，寫具體，450字
4樓：匿名使用者
令我開心的事有很多，可是最開心的事只有一件，就是發生在運動場上的事。
在一個晴空萬里的下午，我和許多好朋友相聚在三中學校的乒乓球場上。我們一到那，先挑了一個好球桌，選好了球桌我們就用點將的方法來對付，只不過也是巧合，每隊的外號型別是同一類的，一隊是動物隊，一隊是植物隊。比賽一開使就是我這隻有三百六十隻腳的「蜈蚣」對「洋蔥」進行pk，比賽一開使，我就發了一個我最拿手的開球，讓「洋蔥」來了一個跳芭蕾，之後「洋蔥」發了一個旋球，我一接，球不由自主的飛出了界，我和「洋蔥」下水了；後來是「蜘蛛王」與「林木」的對決，有意思的是不一會兒，兩個人就下水了；最後一組是我們隊的「蝙蝠」對他們對的「李樹」，嘿！
這可有意思了，他們兩人打了一球又一球，最後，我們隊的「蝙蝠」贏了，得到了一個保。
後來我們還進行了幾局，直到夕陽親吻著西山的時候，我們才聞著家人的呼喚聲而依依不捨地離去。
5樓：匿名使用者
我最開心的一件事就是解決一道數學題，可往這方面著手。
6樓：匿名使用者
令你生氣的事，有一次我的好朋友不小心把我的玻璃杯弄破了.....
求一篇寫人的作文，題目：一個讓我難忘的人，是通過一件事來寫一個人的品格，要450字的哦
7樓：匿名使用者
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國裡自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。
我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這麼喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午，老師神祕的對我們說一會要給我們上一節「參觀課」。「參觀課」蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論。「你們是想參觀校園還是參觀教室？
」我們異口同聲的回答：「校園！」老師笑眯眯的說：
」我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌」這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。
」我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，這是個多麼簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現在終於明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？
我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應該給自己找一個屬於自己的座右銘，刻在心裡，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節課……
我最開心的一件事，我最開心的一件事
我開心的事可多呢！但要說最開心的事，那就要數我當上了 服務小明星 記得第九周升旗儀式之後，學校廣播裡通知每個班推選四名 服務小明星 聽了通知後，我心想 如果我能選上，那該多好啊！上課鈴響了，班主任趙教師走進教室，還沒等他把選服務小明星的事說完，同學們就立刻歡呼起來，選我 選我 趙教師微笑著擺擺手，示...
圍繞成長的煩惱寫一件事一件事字數
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。人生的道路是坎坷而又曲折的，成長的煩惱是憂傷而又快樂的。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。人成長就有煩惱。有一首歌，叫 小小少年 歌中唱道 隨著年齡由小變大，...
一件事寫作文，寫一件事情的作文
寫一件事情的作文 我曾經做過很多錯事，其中有一件事，我仍然無法忘懷 那時我二年級的時候，有一天是弟弟的生日，生日會還沒開始，我和弟弟爭因為一點小矛盾吵得不可開交 互不相讓。最後弟弟推了我一下，我氣急了，決定不在理睬弟弟。生日雖然照常開，但是氣氛不好，大家都是在強裝著笑臉。生日會結束後的第二天，我後悔...