1樓：匿名使用者
讀了王安石先生的《傷仲永》，我的感觸很深，方仲永這個天才，竟然會最終變為一個普通人，我們對他的遭遇僅僅只有惋惜和同情嗎？ 恐怕還應有一些對方仲永父親和縣人的批評吧，他們為了自己的一些小利益卻為社會損失了一個人才，如果不是這樣，「唐宋八大家」可能就變為了「唐宋九大家」。這對社會造成的危害，難道比自己的利益更重要嗎？
王安石寫這片文章的目的應當不只是這個，還有對天才的看法。
天才，顧名思義：從上天那裡得到了才華的人。天才，當然比普通人要優秀很多，只要稍加教育，學習，就能成為一個社會難得的人才。
但為什麼方仲永最終成為了一個普通人。甚至連普通人都不如呢？這是因為他沒有接受後天的教育，沒有進步，只是原地踏步，而別人卻都在努力奮鬥，不斷進步，最終他只有被超過。
天生的才能固然很重要，但後天的教育也是必不可少的，如果缺乏後天的教育，在好的才能也會被荒廢。反之，一個普通人，經過自己的不斷努力，可能也會對社會做出很大貢獻。
要得到進步，就應當勤奮地學習。古人說：「業精於勤」。
勤學是成功之母。勤能補拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一個是不經歷勤奮的學習就得到成就，得到世人的讚揚和敬佩的呢？
王獻之「用盡三缸水，一點像羲之」，最終成為大書法家。法國文學家福樓拜的書房窗臨塞納河，因燈光徹夜透明，被船伕當做漁燈，他對天才的認識「天才無非是長久的忍耐，努力吧！」最終他成為了一代大文豪。
他們都並非是天生聰慧。他們的才能也不一定比方仲永優秀，他們的成功**與他們的耐心和勤奮。
天才在於日積月累，聰明在於勤學不輟。一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必幹不成大事業。甚至養活自己都很困難；一個人，天資一般，如果能勤奮學習，刻苦用功，必出成果。
勤學是成功裡一個不可缺少的內容。或許我們並不是天才，但讓我們現在做起，努力、勤奮地學習，必能幹出一番大事業。
2樓：手機使用者
作者在醜小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經歷的藝術寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。
他最初想做一名芭蕾舞演員，後來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現。他開始從事創作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終於成為一名享有世界聲譽的童話大師。
正是由於這種深厚的生活體驗，醜小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者本人的話：「生活本身就是童話。
」醜小鴨又大又灰的外貌形象已深入人心，是什麼使它家戶喻曉的，難道真的是它那又大又灰又笨的外貌嗎？不，都不是，是因為它善良，不氣餒的心已經感動了國內外的人們，是心啊！而我呢？
樣貌不算醜陋，可為什麼不那樣為人所知呢？只有心好，像醜小鴨一般，才會感動人。所以我努力著……
醜小鴨與我的種種比較證明，我比醜小鴨還不如，但是「單說不行，要緊的是做。」我不想成為醜小鴨，而我便要努力，付出的汗水太少，獲得的也少，比起醜小鴨，簡直是小巫見大巫，可是正因為如此，所以，我努力著……
被平嘴小鴨的排擠；尖嘴小鴨的啄咬；野鴨們的不歡迎；齜牙獵狗的追逐；持槍獵人的槍聲；愚蠢母雞的嘲笑；高傲雄貓的譏諷，最後醜小鴨才成為天鵝，可以說，醜小鴨在成為天鵝的過程，經歷了許許多多的困難；寒冬被凍僵等等，諸如此類的困難才會成為天鵝的。可是我們呢，在父母的呵護下長大，可還是「身在福中不知福」，而這算是困難嗎？相比之下，我們所經歷的困難只不過是九牛一毛罷了，又怎麼去談變天鵝的事呢？
堅強的心是經歷了許許多多的困難之下才磨練出來的，正好比珍珠的形成，也是「淬火方成鋼。」所以我努力著……
醜小鴨經歷了那麼多嘲笑，挫折，為什麼沒有去尋死？這就是它的意志所在，它擁有著驚人的意志，它在挫折中堅持走自己的路，不畏艱苦，自始自終堅持自己的意志，走到最後，不白白浪費生命，這般驚人的意志使它死而復生，度過一個又一個難關，伴隨著醜小鴨一直到變成天鵝。而我的意志呢？
一遇到一些難題，嘲笑，就淚水汪汪，這也說明我的意志還不夠堅定，因此我還需要在實際的困難中鍛鍊自己的意志。所以，我努力著……
醜小鴨從絕境中奮起的原動力是它夢想成為一隻天鵝，於是它戰勝了面前的種種困難，最後如願以償，可是我呢？現在還沒有一個屬於自己的，而又明確的夢想，即使有了夢想，沒有堅持不懈也就是空話，「堅持」多麼簡單的字眼，可是它成就了多少偉人，又毀掉了多少人！夢想成為天鵝很簡單，人玩你學，只要有付出，就有收穫；夢想成為醜小鴨更加簡單，人學你玩，顧一時開心，但是毀掉自己。
這值得嗎？
朋友，你夢想著當醜小鴨，還是白天鵝？
3樓：匿名使用者
安徒生筆下吁吁如生的醜小鴨歷盡挫折，終於成了一隻美麗的白天鵝。細細回味往事，竟發現自己與那隻醜小鴨的經歷十分相似。
「醜小鴨」
自從我上學起，每一次考試都是中不溜，不高也不低。而且對藝術這門更是一竅不通：**、美術，優則b，差則c，就連那a-的邊也沒沾過。
體育還可以，但耐力不夠，跑上個400多米就氣喘吁吁，600米就更不用說了。久而久之，便被那些優等生看扁了，還經常被那些差生議論：「看那羅思遠，成績不怎麼樣到還挺有『雄心壯志』，嘴上說這次一定要超過某某，可結果呢？
還不是……真是自不量力！」唉，當「醜小鴨」的滋味還真是不好受，看著那些「白天鵝」只能望洋興嘆嘍！
「堅持努力」
步入初中，學習任務不由的加重了。同時，平時的努力也是必不可少的。數學什麼練習、試卷，雖然只有
四、五本，但可別小看這些，濃縮就是精華呀！語文：多看、多寫作文，多做閱讀，還有不時的的鞏固一下基礎，自然就好了。
雖然我每天都是多作練習，但我毫無怨言，因為我和「白天鵝」之間還有很大的距離，所以我必須要堅持努力。日復一日，功夫不負有心人，我終於成了一隻――「白天鵝」
我的努力的種子終於結成了成功的果實。喜報接踵而來：作文的稿費、獎學金、被評為學習積極分子。耶！我終於成功了。然而我並沒有驕傲，因為有一顆好心的人是不會驕傲的。
我是一隻「白天鵝」，但是我還要繼續努力，朝著鳳凰奮發向上……
4樓：love粉唄
讀《假如生活欺騙了你》有感
他讓我知道人世不可能一帆風順的。但我們必須不屈不饒，這樣我們才不會被生活打倒。反而要感謝生活，因為正是他的欺騙讓我們更加堅強.!!jiu zhe
《假如生活欺騙了你》《傷仲永》《木蘭詩》《孫權勸學》《愛蓮說》
5樓：匿名使用者
同學會 未來大學 決勝21點 成功在於堅持
假如生活欺騙了你，未選擇的路，中心及主要內容是什麼
6樓：匿名使用者
《從百草園到三味書屋》：這是一篇回憶性散文，它寫了作者由童年的遊戲、玩樂到雜和長大讀書的成長過程。通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現了兒童熱愛自然，追求新鮮知識，天真幼稚及歡樂的心理。
《爸爸的花兒落了》：文章通過寫「我」的爸爸對「我」嚴中有愛的教育和爸爸去世時「我」的人生體驗，表現了「我」對爸爸的崇敬和懷念，「我」從中感悟到爸爸去世後在自己雖然還小，但也應承但起許多原屬於爸爸的責任。
《醜小鴨》：作者通過寫一隻醜小鴨歷經種種挫折和打擊後，終於變成了一隻美麗的天鵝的故事，告訴人們：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現自己的理想。
《假如生活欺騙了你》：告訴人們要正確對待挫折，堅信未來是光明的。
《未選擇的路》詩人藉助自然界的道路來表達對人生之路的思考。告訴我們人只能選擇一條人生之路，必須慎重，人生道路的選擇，不能隨波逐流，而要自己作出自主的選擇。
《傷仲永》：通過方仲永從幼年時天資過人到長大後「泯然眾人」的變化過程，點明他才能衰退的原因是「不使學」，是「其受於人者不至」，說明人的知識才能決不能單純地依靠天賦，而必須注重後天的教育和學習，強調了後天的教育和培養對發展才能的重要性。
賞析《假如生活欺騙了你》，假如生活欺騙了你 普希金賞析
不要 悲傷，不要 心急！憂鬱的日子裡 需要鎮靜 相信吧，快樂的日子 將會來臨。心兒 永遠 嚮往著未來 現在卻常是憂鬱。一切 都是瞬息，一切 都將會過去，而那 過去了的，就會成為 親切的 懷戀。俄 普希金 2詩歌註釋 第一段是低聲囑咐，第二段是理性分析 整首詩充斥著積極向上的人生態度。3寫作賞析 這首...
假如生活欺騙了你後面是什麼，假如生活欺騙了你，下面幾句是什麼
遊子逸 致凱恩寫於1825年，凱恩 1800 1879 普希金在彼得堡和她相識，後來他幽禁在米海洛夫村時，凱恩又來到該村附近的三山村作客，和普希金時常來往，凱恩離開時，普希金將這首詩送給她。1825年 假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心時暫且剋制自己，相信吧，快樂之日就會到來。我們的心兒...
《假如生活欺騙了你》先關問題
段幹睿思彤瑗 等待是消極，可卻充滿希望。雖被生活所騙可畢竟還有那麼多的美好怎能不去 懷戀。假如生活欺騙了你 用直白而明朗的語言使人讀後充滿向上的激情。 於熠磨璇珠 先回答你的第二個問題，而那過去了的，就會成為親切的懷念 為什麼這麼說呢，因為關於記憶，無論好壞，無論悲喜，無論怎樣都是當你一天天老去時的...