1樓:嫣然怡情
中華民族傳統美德有較豐富系統的內容。如:“憂國憂民、為民請命”的愛國精神;“吾貌
雖瘦、必肥天下”的無私胸懷;“默默奉獻、不求索取”的高尚境界;“力克萬難、振興中華”的堅
定信念;“慎獨自愛、行已有恥”的人格修養;“孝敬父母、尊重師長”的道德規範;“立志勤學。
自強不息”的拼搏精神;“見利思義、助人為樂”的崇高情操;“律己寬人、懲惡揚善”的處世準
則;“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風範;“誠實可信、節儉質樸”的生活信條,等等,內涵豐富。
一、矢志愛國
愛國是中華民族最根深久遠的傳統美德。是否愛國是中國人道德體系中衡量一個人一
生的最根本的標準。每個人的一生可能有很多缺點錯誤,但不能不愛國,不愛國就失去了做
人的起碼資格。愛國之心不僅體現在祖國困難當頭之際,也不僅體現在血與火的征戰中,而
更多體現在祖國的發展建設中。作為高中生要培養愛國精神,樹立報國之志。“為中華之崛
起而讀書”應該成為當代中學生髮自內心的吶喊,有這一強大的動力,你就不會光是埋怨自
己笨而學不懂;就不會只是恨自己基礎差而學不好;也不會因自己聰明而淺嘗輒止;更不會
因自己稍有進步而驕傲自滿。高中生只要有為祖國爭光而拼博進取的報國之志,就能最大
限度地挖掘個人的潛能,成為品學兼優的好學生。
二、立志勤學
立志勤學是中華民族傳統美德中歷代受到共同推崇的美德。“志不強則智不達”、“業精
於勤”、“凡事勤則成懶則敗”、“勤能補拙”、“學問勤中來”、“業崇惟志、業廣惟勤”等等古代名
言都說明立志勤奮是一切成功的階梯。正處在學習知識階段的中學生,立志和勤學是相輔
相成的。有遠大的志向抱負,能為勤學苦讀提供強大的動力;勤學苦讀,能為實現自己遠大
志向抱負提供知識基礎。失去志向抱負,學習的勤奮刻苦難以持久;離開勤奮學習,志向抱
負只是美麗的泡影。今天勤奮苦讀不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”,也用不著再
像古人以蒲草為紙、畫灰練字,但勤學立志的傳統美德決不能丟。條件優越,但如果放鬆對
自己的嚴格要求,很容易消蝕意志、流於懈怠。所以中學生一定要用勤學立志的傳統美德激
勵自己,奮發蹈碩,刻苦磨練,待之以恆。以堅韌不拔的意志和不達目的誓不罷休的毅力去
實現自己的理想。抱負,考上理想大學,擔負起報效祖國的重任。
三、謙虛禮讓
謙虛禮讓是中華民族千百年來崇尚奉行的美德,它反映著一個人的素養和品質,也體現
一個人的內在美和內在力量。古人說:“滿招損,謙受益”,“自伐者無功,自矜者不長”,“虛己
者進德之基”(謙虛是道德修養取得成效的基礎),“凡人之所以為人者,禮義也”,等等。這些
格言說明謙虛是自我修養努力求學的動力,禮貌是健全人格所應具備的品質。
今天,在社會主義市場經濟條件下,更強調競爭精神,鼓勵強者,但這並不意味著可以排
除謙虛禮讓。事實上、競爭不僅是經濟實力的競爭,也是人的素質的競爭、道德品質的競爭。
驕傲自滿、盛氣凌人、舉止粗野的人,雖然也會取得一時一事的成功,但在競爭中同樣難以站
得住腳,即使一時得志,但終歸難於持久。所以作為一箇中學生特別是高中生,從現在開始
就應注重謙虛禮讓。
謙虛,表現在對待學習知識技能的態度上,就是永不自滿,不斷追求,不恥下問;表現在
對待同學的態度上,就是不高傲輕慢,不論家庭貧富。成績優差,平等對待。以禮相處。
禮讓表現在與同學交往上則是文質彬彬。和顏悅色、平心靜氣、說話有分寸、有禮節,克
已讓人,寬容待人。能做到以上各點,你就一定能充分施展自己的才華,獲得學習的成功,取
得做人的成功
四、崇尚節儉
中華民族歷來崇尚儉樸、反對奢侈,把節儉看成是道德的全面體現和根本。古人說:“儉
則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱。”“天下之事,常成於困約,而敗於奢靡。”這些名
句都說明一個道理:“節約是一種能治國、治家、修身的美德,浪費奢侈是敗國、敗家、毀身的
禍胎。”目前不論是經濟高度發達的西方國家,還是處於貧困狀態的發展中國家,都把節約作
為一種美德發揚光大。聯合國還為世界專門設立一個勤儉日——每年的10月31日。
如果說古人倡儉為的是守節保身、慮的是得失禍福,那麼今天的學生髮揚勤儉節約傳統
有更崇高的目的。首先我們國家還有困難,需大家分憂解難,故要勤儉節約;其次儉樸的
2樓:year民揚
不知道,啊!?????☺️?????
爭做守法小公民徵文600字
3樓:匿名使用者
在社會主義國家裡,遵紀守法是每個公民應盡的義務。如果你違背了它,也將手到法律的制裁。對於遵紀守法有的人會疑惑不解 ,可能在自己犯法的時候都不知道這樣是粗犯了法律,這種人就是無知不懂法的人。
在我們上海外來人士逐漸增多,可大部分都不懂得法律。正因為如此,要應該推廣法律宣傳,來維護社會的安定,當然這開始的第一步,應該有自己零頭。那麼,我們自身又應該如何來做一個遵紀守法的小公民呢?
一. 自我帶頭,推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律,多聽聽到的法律的講座,多收看、多收集法律資料,充分懂法、遵法。
也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳,或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人瞭解法律,利用法律來保護自己。 二.
不做違法事,不學惡風習。我們應該在學校裡學習好紮實的基礎,並在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。
一個人做還是不難,難的是一輩子做好事,不做壞事,一貫有的有益於光的群眾,一貫有益於青年,艱苦奮鬥幾十年如一日,這才是最艱難的。因此,我們從小就應該做好事,使記憶裡的壞事沒有藏身之處。常年堅持,就不會學習到惡風氣,不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三. 不僅自己不違法,更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人,都有可能在一個人生的轉折點,在以霎時間作出無知的行為。
我們看到壞人壞事,應勇敢地站出來勸阻他們,也更應該站出來與**作鬥爭,決不能明哲保身,聽之任之或避開了事,更不能姑息養奸。 讓我們行動起來,爭做一個遵紀守法的小公民。 2。
爭做遵紀守法小公民 青少年犯法,現已成為社會上的熱門話題,已是許多國家面臨的嚴重問題。在社會上,許多一些無知的少年加入了幫派組織,幹些違法犯罪的事,因此,往往會釀成大禍。在學校中,許多同學知法犯法,做一些對人民對國家有害的事,因此喪失了自己學習的**時期,虛度這美好的時光。
青少年為什麼會走上違法的道路呢?是因為社會上各種各樣形形色色的**,因為家庭生活環境的不良影響。 記得上小學的時候,班中出了一位鼎鼎有名的大名人——龔慶。
他天不怕,地不怕,經常違反校規,不放過任何一次曠課的機會,甚至有一次乘著上廁所的機會逃出了學校,自稱去上海逛了一圈。真是不敢相信這是一個小學生所能做出的事情。雖然他的家長一次次的被請來,但他還是沒有悔改的意思,依然曠課,依然做犯校紀的事。
如今他上中學了,他還是經常犯校紀,而且還變本加厲,最終被學校開除了。 是什麼原因使他變得如此的膽大呢?這是因為他父母太寵愛他了,而他在學校裡闖的禍在他父母的眼裡根本不算什麼大事,還幾次與老師爭吵。
當他做了一些違法的事後,他父母竟沒有好好教育他,相反,還不當回事。這使他的膽子變大了。才使他走到了今天這種地步。
雖然孩子有錯,但大部分的責任在於他的父母,知道孩子犯了錯誤卻不好好教育。這才使他走到了今天不可挽回的地步。 在這裡,還值得一提的是青少年進入遊戲機房,電腦房。
這使他們的心思不放在學習上了,而被遊戲佔據了。一天的課程對他們來說是多麼地漫長啊!上課幾乎聽不懂,每分每秒都盼著放學後回家打電腦遊戲。
因此成績也如流水般地降下來了。 隨著中國加入了世界**組織,給我們迎來了艱難的機遇和挑戰。所以,我們國家也需要大量的高素質人才。
而我們作為青少年學生,是將來國家的人才,國家棟梁,就應該養成**律,講道德,講文明的好習慣。 3。爭做守法小公民 社會上有這樣一群少年,整天無所事事,遊手好閒,靠著勒索、敲詐過日子,這種日子的盡頭就是在鐵柵欄、大牆內度過幾年青春。
這是一個發生在我身邊的故事:一個就讀於初三年級的劉某由於種種原因,厭學、逃學甚至徹夜不歸,時常在學校附近欺詐低年級同學,後來竟入室行竊,最後經區警察署,學校檢舉,被送往工讀學校進行再教育。 其實他們和我們一樣,從一個天真爛漫的孩子成長為一個多愁善感的少年,從一個頑皮淘氣的孩子成長為一個穩重懂事的少年,也和我們一樣應該擁有一個五彩繽紛的未來,一個錦繡前程。
可就是一時迷失方向,邁出錯誤的第一步,而離開了青少年應該遵循的正確軌道,走上了另一條泥濘曲折的道路。 而這錯誤的第一步多數是因為“以惡小而為之”。,從周圍同學那裡“順手牽羊”,一開始是5元、10元,到後來膽子漸漸大了,偷取數額也增長了好幾倍,有的甚至發展到了向低年級同學勒索、敲詐的地步,到最後等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。
曾經在報紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白:徐某從小家境貧寒,買不起好吃好玩的。有一陣子,校園颳起“四驅車”熱,徐某羨慕得不得了,可是口袋裡沒有半毛錢。
於是一個歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅車。因為只有10元錢,那位同學也沒報告老師,這一風波就如此草草收尾。
這給徐某帶來很大震撼,他認為這樣“賺錢”倒是很容易,於是就有了第二次、第三次……但是天網恢恢,疏而不漏,他最終由於偷竊數額較大而被送進了少管所。 由於他的盲目攀比.,同學的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵,執迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。
家長的勸導,老師的教誨,對這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的他們把錯的認為對的,把壞的認為對的。一直等到有一天,他們醒悟了,覺醒了,知道事態的嚴重性,可是一切已經晚了,再也沒有挽回的餘地了。
因為世上是沒有後悔藥的,他們要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。古人也早已告誡過我們:“勿以惡小而為之 勿以善小而不為”。
而錯誤的第二步就是法律意識的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢,也許在許多同學眼裡,10元錢根本算不上偷,只有上千上萬的數額才算是偷。這是對法律知識的一種誤解。
偷是一種行為,而偷取的數額則是判決時的一項依據。 據有關機構估算,青少年犯罪案例年年呈上升趨勢。可見青少年對法律知識的瞭解實在是太膚淺了。
為此,我們的社會應對少年兒童加強法制教育,提高少年兒童的是非觀與處世觀。而處於身心正在發生轉變階段的我們,更應學習有關法律知識。不要因為一時的貪念或是一時衝動而一失足成千古恨,到時後悔莫及。
朋友們,看看這一例例令人髮指的事實吧,看看那些生活在牢獄中的同齡人吧,也該為我們幼稚的心靈敲一下警鐘吧!大家要從我做起,做一個知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠從我們繽紛五彩的生活中驅逐出去!
遵紀守法文明班會主持詞,「遵紀守法爭做文明好少年」主題班會主持詞
這上面有 遵紀守法爭做文明好少年 主題班會主持詞 我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手裡邊。遵紀守法 主題班會的開場白 關於遵規守紀文明從我做起主題班會的主持詞 尊規守紀,安全第一主題班會的開場詞 關於文明從我做起主題班會主持人臺詞 活動目標 1 讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。2 培養舉止文明...
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如何預防犯罪做遵紀守法公民,如何做遵紀守法公民
戚廣利 法律,是由立法機關制定 頒佈的強制各種行為的規則的總稱。這是 新華字典 上對法律的解釋,但它對於年少的我們來說,是那樣的抽象,那樣的模糊。漸漸的,我們知道了學法 守法的重要性,更知道遵紀守法要從點滴做起。看看社會的種種現象吧。有的執法者濫用職權,徇私舞弊,貪贓枉法 有的企業家為謀取暴利將法拋...