1樓：匿名使用者
王老師“三人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯絡家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎？
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什麼改進，就果斷地與我的父母聯絡，並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：
“這篇作文你也知道。”當我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀！
就連你初一的作文她還記得！”當時全班有46位學生，每兩週寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多麼容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。
可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!
不!不!你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
王老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
**老師
次見到黎音老師，是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處諮詢時，走來一位身材中等的女老師，她十分熱情地為我介紹：“女孩子適合學古箏，古箏是民族樂器之王。
雖然我學的是鋼琴專業……”。一個星期後，媽媽接到黎老師的**，讓我星期六下午到解放路小學上古箏課，屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。
後來我才知道，解放路小學是南京市小教系統的民樂中心，業餘時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課，都由黎老師負責。古箏有2個班，由她具體輔導。我學琴半年，感到十分吃力，一是我年齡小，指法、樂感和節奏掌握較幔，二是媽媽不懂**，實屬“樂盲”，平時輔導不了我，因此，我想打退堂鼓。
黎老師知道後，反覆找我談話，任何一種樂器入門都不容易，貴在堅持，只要努力肯下功夫學，一定可以掌握的。她還主動向我媽媽提出，利用中午休息時間輔導我彈古箏，而且是無償服務，我為之感動。就這樣，在黎老師的細心輔導下，我堅持彈琴至今。
記得在第一次考級時，黎老師專門趕到考場—南京師範大學**系教學樓，鼓勵我不要緊張，放鬆自己，就跟平時練琴一樣。我十分爭氣，順利通過古箏**考試，獲得江蘇省音協的證書，黎老師特意送我一隻玩具熊。
黎老師給我的印象很深，她做事幹脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對**產生了濃厚的興趣。首先**是一種國際語言，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收；其次是中國的**有五千年曆史，有非常寶貴的遺產，在世界**發展史上曾長期處於領先地位,此外，中國**有鮮明的特色，結構上它是線性的以旋律優美而著稱。
這與國外**以和聲和色彩結構**的塊狀結構有很大不同；而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現力……。
我想,熱愛**的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的；她是學校唯一的**老師，教一到六年級的**課，有時帶隊參加社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經二年了。2023年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛，許多民房被淹。
據氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾臺古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。
後來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢相信自己的耳朵，那麼精神、那麼爽朗、那麼健壯的黎老師會得絕症。
黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸十分困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的**淚，我祝願她永遠像**一樣動聽、花一樣的美麗。
事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的**，說她於8月3日凌晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是**和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有許多事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反覆彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那麼委婉、悲傷，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉於**的鮮花叢中。
功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信，她們也絕不辜負黎老師的期望，一定把古箏彈好、彈下去，讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。
父親在我心目中，父親是最高大的。我可以盡情的依靠著他，他為我築起了一道遮風擋雨的牆。我非常非常的愛他。
父親十分關心我，對我的學習毫不放鬆，常常給我講一些較難的題，很耐心的講解，直到我明白為止。他不僅重視我課內的學習也注重豐富我課外的知識。他經常和我一起談心，教我做人之道和各項知識，天文、地理、文學、哲學、藝術他無所不能，至今我們當年談論時的情景仍歷歷在目。
他的開朗、博學、健談令我深深折服，我一直想成為父親那樣的人。
自父親生病以後，他對我的身體更加關心起來，對我的學習卻已無能為力了，一道題講不完，學習上只能靠我自己努力了。他願意叫我勞逸結合，可我那裡還有去玩耍的念頭呢？我願守著他，我也願靜靜地陪著他。
父親！！
有關《有（）真好》的作文（600~700字）
初中作文：《冬天的早晨》要求寫人的或寫景，最好是寫人的。字數600--700字。
2樓：傷心的幽默
冬天的早晨很美，不信，請看——
每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：
有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裡。
到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神祕感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優美的**，進行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
3樓：
冬天的早晨
寒風刺骨的吹著，街上，幾乎每個人的臉都稍有愁眉，他們把身上裹得緊緊的，看得出他們非常冷。然而，我卻覺得，這個冬天很溫暖。
冬天的早晨是寒冷的，這讓我不得不討厭這個冰冷的寒假。在街上悠閒的逛著，突然看到幾位同學，他們手上拿著掃帚、木桶，他們在打掃街道，他們的手被凍得紫紅紫紅的，但他們卻毫不退縮。用布擦擦凳子，用掃帚去清理街道上的汙痕。
他們認真地做著，每做一下，就燃燒起我心中的熱血，這使我有一種衝動，想要和他們一起．．．．．．在馬路上，一位老奶奶很焦急的站在馬路邊，她艱難的邁著沉重的步伐，她想要過馬路，這時，一位帶紅領巾的小男孩，跑過去，扶著老奶奶過馬路，等老奶奶想要說謝謝時，他以消失得無影無蹤了，這一舉動，深深觸動了我的心，同樣身為少先隊員的我，去只是呆呆的站在這裡望著，真是慚愧！在公共汽車上，一位老爺爺上來時，沒有座位了，在他手中，還抱著一個一歲大的小孩。可是，車上的人看見了，有的裝做沒看見，有的假裝在看報子，有的在玩手機，還有的在聽歌，沒有一個人肯讓位給這位老爺爺坐。
“老爺爺，您來這坐吧！”多麼甜美的聲音啊！她扶老爺爺坐了下來，突然，車子一剎車，小女孩跌到了地上，如果不是小女孩讓座，可想而之，老爺爺跌倒後的後果怎樣，更何況，他手裡還抱著一個孩子。
今年的冬天，再一次坐在這個擦得乾乾淨淨的凳子，走過那條溫暖的馬路，坐上那溫心的工尺時，我的心裡一鼓熱血湧上心頭。
品德，在我們身邊隨處可見，如果每個人多主動一點，這個世界將 會變得更美好！那個冬天，真溫暖！
冬天的早晨
有一種美，若即若離，讓你難以想象；有一種景，如夢幻，似仙境，令人難以言表——那就是冬天的早晨。
冬天的早晨，被輕紗似的薄霧籠罩著。這時候，我不是被太陽的光芒催醒，而是鳥兒美妙的叫聲在我耳邊迴盪，把我引到了這般仙境。大霧瀰漫了天地之間，我下了樓，在霧的世界裡徜徉，什麼東西都模糊不清了。
我隨手摘了片草葉，輕輕一嗅，一股芳香撲鼻而來，輕輕拂去那層銀白色的霧凇，那深深的黃色依然浮現在我的眼前，雖然它枯了，但依然擁有嶄新的開始。雖然還能聽見鳥兒的啼叫，但在茫茫霧海里，仍然不知它們去了何方。冬天的早晨是寂靜的，沒有人來打破這份靜謐。
在這個早晨，她，是現在的主角——一個舞劍的姐姐。叫她姐姐，其實我與她素不相識。但是，飄逸的秀髮，靈活的身軀，潔白的功服，使她完全融入了這個境界裡。
在這個瞬間，她變成了一隻飛舞的白蝴蝶，在這種境界裡，她飄飄欲仙。她並沒有注意到我，我也陶醉在她的“舞蹈”中。瞧，她舞劍的姿勢，一個馬步翹首，一套連環開叉。
多麼流暢的動作。“譁，譁，譁，譁”，劍兒像是她的魔杖，使寂靜的早晨變得生動起來，令有些單調的早晨變得如此多嬌！使我像水一樣平靜的心開始翻騰起來。
漸漸的，陽光強烈了，人們也開始忙碌了，她也收起劍，風風火火地走了。可她那美麗的舞姿卻常留在我的腦海裡。
求配樂詩歌朗誦的稿子，主題是「弘揚民族精神爭做有為新人」
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