1樓：匿名使用者
莧科植物錦繡莧，學名alternanthera bettzickiana
多年生草本，高20-50釐米；莖直立或基部匍匐，多分枝，上部四稜形，下部圓柱形，兩側各有一縱溝，在頂端及節部有貼生柔毛。葉片矩圓形、矩圓倒卵形或匙形，長1-6釐米，寬0.5-2釐米，頂端急尖或圓鈍，有凸尖，基部漸狹，邊緣皺波狀，綠色或紅色，或部分綠色，雜以紅色或黃色斑紋，幼時有柔毛後脫落；葉柄長1-4釐米，稍有柔毛。
頭狀花序頂生及腋生，2-5個叢生，長5-10毫米，無總花梗；苞片及小苞片卵狀披針形，長1.5-3毫米，頂端漸尖，**或脊部有長柔毛；花被片卵狀矩圓形，白色，外面2片長3-4毫米，凹形，背部下半密生開展柔毛，中間1片較短，稍凹或近扁平，疏生柔毛或**，內面2片極凹，稍短且較窄，疏生柔毛或**；雄蕊5，花絲長1-2毫米，花葯條形，其中1-2個較短且不育；退化雄蕊帶狀，高達花葯的中部或頂部，頂端裂成3-5極窄條；子房**，花柱長約0.5毫米。
果實不發育。花期8-9月。
原產巴西，現我國各大城市栽培。由於葉片有各種顏色，可用作佈置花壇，排成各種圖案，全植物入藥，有清熱解毒、涼血止血、清積逐瘀功效。
2樓：匿名使用者
魚腥草。魚腥草生長於陰溼處或山澗邊，常可在野地、路旁、庭園樹下等較陰溼的地方發現，大片蔓生。該植物中國南方各地較常見。
也有名豬鼻孔一種植物，長相除顏色不同外，應是同一個物種，但豬鼻孔較小株，葉子成硃紅色。也有大型的品種（陰暗處長的較大，一般長至1到2米），在四川等地在夏秋交季開始生長於陽光充裕、水分充足的田梗邊等，採10釐米左右的嫩苗，取根和少部分葉作冷盤用，拌上辣椒，鹽等。與江南等地的折耳根冷盤相比，味道不腥，更脆口。
是不可多得的美味。而且作冷盤上桌一般只會用硃紅色葉子這個品種。這是最大的一個區別
請問這是什麼野菜？我把它當曲曲菜了，一吃很苦，不對。曲曲菜沒這麼苦 10
3樓：嘟嘟r教你**
就叫苦菜，可以晒乾了泡茶，也可以做苦菜雞蛋湯，苦菜炒雞蛋
4樓：玩______笑
就是 苣蕒菜（曲曲菜） 應該沒錯
5樓：匿名使用者
苦菜！有些人喜歡醋沾著吃！清火的！
6樓：lina藺
苦菜，也就是苦丁，可以直接貼在臉上痘痘的地方 可以祛痘，消火。也可以晒乾做成苦丁茶喝。
7樓：天寶影視
那是草，我們這叫八地草，那不能吃的。
8樓：匿名使用者
這個不是曲曲菜，這個是給兔子吃的
我的老師閱讀答案
9樓：大拽特拽
本文主要是採用總分總來說明王老師是個最能理解同學們的心情的。
第一段總寫王老師最能理解同學們的心情；
第二段分寫王老師的兩個例子，說明王老師因才施教，循循善誘和保護並滿足同學們的好奇心。
第三段總寫王老師是一個值得同學們喜歡的好老師。
10樓：匿名使用者
最佳答案 我的老師
中國古人云：「師如父母」，這充分體現了中華民族「尊師愛師」的傳統美德，也體現了老師「愛生如子」的高尚師德。人們把老師比做「慈母「，主要是對那些有著」「童心母愛」的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您就像花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開你的培養。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大
11樓：百度使用者
第一部分；第一自然段
第二部分；第二自然段到第五自然段
第三部分；第六自然段
12樓：匿名使用者
第一段:1
第二段：2-7
第三段：8
全文為總分總格式
13樓：匿名使用者
一般第一段為第一部分
2～倒數第2為第二部分
最後為為第三部分
14樓：家雅琴雙梓
1、作者一共選取幾個經典事例？7分
①蔡老師假裝發怒；②老師教我們跳舞；③老師帶我們觀察蜜蜂；④老師教我們讀詩；⑤我們看老師寫字；⑥老師排除我和同學之間的小糾紛；
⑦我夢裡尋師。
2、第(2)自然段中的「從來不」與後一句中的「僅僅」是否矛盾，作者這樣用詞究竟是為了表現什麼？3分
不矛盾。因為「僅僅有一次」這一次也並沒有真的打罵我們，與「從來」相符合，體現了蔡老師關愛學生，疼愛學生，溫柔善良的品質，所以並不矛盾。
3、我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。（狡猾在這裡是什麼意思）4分
「狡猾」是貶詞褒用，狡猾本意是詭計多端，不可信任；在這裡寫出「我」的調皮、機靈，表現了一個淘氣的孩子對老師的理解。
4、從修辭的角度賞析文章第（12）段中的畫線句？3分
這裡用的是比喻的修辭手法。將往事比喻成珍寶，生動形象地寫出了作者多少年來把這些往事猶如珍寶似的埋藏在心的深處，表達了對蔡老師的思念之情。
5、文章結尾處寫道：「什麼時候，我能再見一見我的蔡老師呢？」談談你對這句話的理解？2分
這句話表面是說我想什麼時候可以再見見我的蔡老師，深層含義是孩子愛老師竟到了難分難捨的地步，作者實在壓抑不住自己的感情，便直抒胸臆，強烈地抒發了對蔡老師的思念之情。
15樓：匿名使用者
老師的高尚品質！?????
這是什麼野菜，這是什麼野菜？學名叫什麼？
好靜不好動 這個是薤白，有人叫野蔥，有人叫野蒜，它具有蔥的葉子，根莖又像蒜。可以吃，無毒。 秦郎 野菜，也就是非人工種植的可以食用的植物，靠風力動物等傳播種子自然生長，是大自然的寶藏之一。野菜一般有著純淨的品質，是大自然的美妙饋贈，也是人與自然相生相伴的見證。野菜無汙染 營養豐富 清新可口，是絕佳的...
請問這個是什麼野菜，請問一下這是什麼野菜？
純淨的青空 薺菜 學名 capsella bursa pastoris 十字花科，薺菜屬植物，一 二年生草本植物 又名護生草 地菜 小雞草 地米菜 菱閘菜 花紫菜等，地方上叫香薺，北方也叫白花菜 黑心菜，瑤家叫 禾杆菜 河南 湖北等地區叫地菜，是一種人們喜愛的可食用野菜。起源於東歐和小亞細亞,目前在...
剛才有人打電話說有個傳票什麼什麼的讓我去什麼法院什麼強制執行沒聽明白然後說轉人工服務按多少號
你可能遭遇詐騙 了，最近借用法院名義的詐騙行為很多。一般來說，法院傳票會採用直接送達 郵寄送達的方式給你，上面會說明 的時間 地點。也有法院 通知來調解 的，但是會和你講清楚對方當事人的姓名，還有對方起訴的事由。不會給你含糊不清的訊息，還有接人工服務這樣的情況的。下次如果收到這種 建議你詢問是什麼法...