小學生可以為殘疾人做些什麼最少十幾條

時間 2021-05-06 00:11:39

1樓:匿名使用者

可以幫他們做一些簡單的家務,在他們出門時為他們帶路,捐獻自己的零花錢,為他們送上精彩的演出,這些都會讓他們感到溫暖和快樂的!

我們小學生可以為殘疾人做些什麼(暑假作業上實在想不出來)

2樓:

從心理上把他們和正常人一樣對待

從行動上要多給予關愛

尊重他們 不要歧視他們

當別人取笑或欺負他的時候,你要勇敢地站出來,替他打抱不平。

給殘疾人讓座 關心殘疾人 讓他們的生活更美好

3樓:芭比沒有夢想

對待殘疾人來,首先要有一個正確自的態度,也就是要尊重他們,決不能以一種俯身的姿態去幫助他們,因為我們都知道殘疾人是最敏感的一類人了。其次我認為作為小學生,可以做一些簡單的事情。比如說遇到盲人就主動為他們做「導遊」,和他們聊天,話題越輕鬆越好。

還有就是可以清理殘疾人專用通道,保持其暢通。再者可以為殘疾人創造方便,以便他們出行方便。總之差不多就這些。

支援你。

4樓:匿名使用者

可以給他講講你所看到的美好的事物啊

小學生欺負殘疾人怎麼辦

5樓:匿名使用者

我絕的幫她不讓小學生欺負殘疾人

6樓:和青春跳舞

好好教育他如何著重他人

7樓:

能二,咱們應該好好教育一下「光頭強」了。

殘疾小學生該有哪些政策?

8樓:

現在對於殘疾小學生,應該是有這樣一個說法,叫兩不愁,三保障,兩不愁,是指的不愁吃,不愁穿三保障,是指保障就醫保障就學保障,就業

9樓:

學校有兩免一補可以享受。

《小學生日常行為規範》共多少條

10樓:

《小學生日常行為規範》的內容共20條。

貫徹實施《小學生日常行為規範》必須依靠學校全體教職工並實行校內外相結合,廣為宣傳,使家庭、學校、社會協調一致,共同用《小學生日常行為規範》嚴格要求學生。

已編輯《小學生日常行為規範三字歌圖冊》、《小學生日常行為規範掛圖》和***,攝製小學生日常行為規範教育系列錄影,製作有關幻燈片等輔導材料,供學校選用。

根據同志們的意見,為了便於小學生記憶,現將《小學生日常行為規範》編成三字歌,附在後面,供參考。鑑於我國幅員遼闊,民族眾多,各地情況差異較大,各地區、各學校在執行《小學生日常行為規範》時,可根據當地實際情況,採取多種形式進行宣傳,幫助小學生記憶和執行。

擴充套件資料

1、《小學生日常行為規範》是依據國家正式頒發的《小學生守則》制定的,是國家對小學生日常行為的最基本的要求。其目的在於加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練,以促使他們從小養成良好的行為習慣。

2、《小學生日常行為規範》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用。

3、《小學生日常行為規範》的釋出,是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施,各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視,認真組織幹部、教師及中小學生學習《小學生日常行為規範》,從本地本校實際出發,健全制度,制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。

11樓:w易梓涵

《小學生日常行為規範》總共有五大條,60小條。

五大條分別是:自尊自愛,注重儀表。誠實守信,禮貌待人。遵規守紀,勤奮學習。勤勞儉樸,孝敬父母。嚴於律己,遵守公德。

《小學生日常行為規範》是中國小學生的行為準則和道德規範。教育部於 2023年制訂併發布。1963 年、2023年和2023年先後三次修訂。2023年 8月釋出的內容共9 條。

1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。好好學習,天天向上。

2、按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業。

3、堅持鍛鍊身體,積極參加課外活動。

4、講究衛生,服裝整潔,不隨地吐痰。

5、熱愛勞動, 自己能夠做的事自己做。

6、生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。遵守學校紀律,遵守公共秩序。

7、尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。

8、關心集體,愛護公物,拾到東西要交公。

9、 誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。

《小學生日常行為規範》新版內容:

1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規,增強法律意識,遵守校規校紀。

3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂於**。

4、珍愛生命,注意安全,鍛鍊身體,講究衛生。

5、自尊自愛,自信自強,生活習慣,文明健康。

6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8、熱愛集體,團結友愛,互相幫助,關心他人。

9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10、熱愛大自然,愛護生活環境。

智力殘疾人能否上普通小學

12樓:窗簾

第二十二條 『普通教

育方式』

普通教育機構對具有接受普通教育能力的殘疾人實施教育。

普通小學、初級中等學校,必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學;普通高階中等學校、中等專業學校、技工學校和高等院校,必須招收符合國家規定的錄取標準的殘疾考生入學,不得因其殘疾而拒絕招收;拒絕招收的,當事人或者其親屬、監護人可以要求有關部門處理,有關部門應當責令該學校招收。

個人分析:

從你侄子的情況來看,法律上來說是可以的。但要根據那小孩的實際情況,比如性格,家庭環境的方面來考慮,如果您的侄子是很內向的,我認為普通的學校教育對他是不利的,同學的嘲笑,學習跟不跟得上,都是要考慮的問題。在特殊的學校,因為有這樣的專業人員去教育,而且環境也相對穩定一些,可能您的侄子會得到更好的保護和發展。

我的個人意見就是這些,希望你對您有一點幫助,祝你的侄子能健康成長,有一個好的未來。

13樓:匿名使用者

能!我就是智力殘疾的現在讀初1了都是普通的學校,但被有些人欺負

14樓:匿名使用者

我是殘疾人十七沒上完小學能上殘疾人學校

15樓:迷失的小羊兒

在濟南可以辦理隨班就讀,但老師對孩子相對關注的少一些第二十二條 『普通教育方式』

普通教育機構對具有接受普通教育能力的殘疾人實施教育。

普通小學、初級中等學校,必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學;普通高階中等學校、中等專業學校、技工學校和高等院校,必須招收符合國家規定的錄取標準的殘疾考生入學,不得因其殘疾而拒絕招收;拒絕招收的,當事人或者其親屬、監護人可以要求有關部門處理,有關部門應當責令該學校招收。

普通幼兒教育機構應當接受能適應其生活的殘疾幼兒。

關鍵在老師想不想收,不想收你告了,孩子在學校會不會穿小鞋?

16樓:○龍虎盟

我是一名教師,我建議您還是到特殊學校上學,因為普通學校的學生會歧視,導致學生心理不健康,現在很多學生攀比心理大,如果上普通小學會導致您的孩子自尊心和心理壓力受到影響。

17樓:匿名使用者

可以上,只不過會受到歧視,那樣將更不利於孩子的成長。願您三思而後行。

18樓:爺爺嬭嬭

可以的生活上沒問題就ok

19樓:藍櫻愛

怎麼不能,不能上是學校的歧視,你可以去法院告他

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慈半蕾厙淼 為什麼不可以 我都是從小學看的 看言情 有好多好處 不但可以增加閱讀量 還能記住精美的語句 還可以學會看待愛情的方法 學會更好的面對人生 反正不是太有害處 只是你不要看得太入迷了 搞得上課都在看 如果你是男的的話 天天就想著當裡面的王子 如果你是女的的話 天天就想著當裡面的公主 當然可以...