1樓：動漫**盒
春秋直筆照人寒。褒貶分明事事難。
遊夏斯時先學聖。一毫未敢露詞端。
■遊夏→子游子夏。孔門生。
■故事→孔子修春秋
言偃 ，前506～前443，字子游，又稱叔氏，常熟人，是春秋時孔子唯一的南方**。他22歲時離鄉北上，拜孔子為師。謙虛好學，擅長文學，曾任魯國武城宰，用禮樂教化民眾，境內到處有絃歌之聲，深得孔子讚賞。
後學成南歸，從遊**無數，被譽為傳播東南文化第一人。唐代起先後被封為吳侯、吳公、吳國公及先賢言子等。清康熙間特設五經博士一員，由其後裔世襲。
言偃對吳地文化的繁榮作出了很大貢獻。
孔子修春秋
孔子的處世之道是:既不同流於社會，也不自絕於社會，而是立足社會，以禮周旋。加強學習為上。
春秋筆法
指寓褒貶於曲折的文筆之中，不直接表明自己的態度。
】《史記·孔子世家》：孔子在位聽訟，文辭有可與人共者，弗獨有也。至於為《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一詞。
**受春秋，孔子曰：「後世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》」這段話的意思是：
孔子在司寇職位上審理訴訟案件時，判詞若有可以和別人相同處，就不獨自決斷。至於撰作《春秋》，他認為該寫的就寫，該刪的就刪，即使是子夏之流的高足**也不能改動一字一句。**們聽受《春秋》時，孔子說：
「後代瞭解我的憑這部《春秋》，而怪罪我的也憑這部《春秋》。」
子夏，孔子**。以才思敏捷，文學著稱。所以，孔子經常跟子夏**文學創作。
孔子身後，大多儒家經典是由子夏傳下的。但就寫《春秋》而言，孔子是不肯孔子用春秋筆法來寫史書主要目的在於：為尊者諱,為親者諱,為賢者諱。
孔夫子寫書的目的，本是要把那些他看不慣的人的行為，記入青史的；但是人總是有缺點的，連孔夫子所尊敬的人和他的親人、賢者也不例外，竟也有使人看不慣的行為出現，如果孔夫子不管三七二十一，把這些看不慣的行為，一古腦兒寫進去了，那麼人家一看到，對「所尊敬的人」、對「親人」和「賢者」的敬意，也就大打了折扣。所以，孔夫子呀，寧願說謊。這種在歷史上說謊，有一個專名詞，叫做「曲筆」。
「曲筆」就是該直著說的話，要把它歪曲了來說。相反的，有什麼，就說什麼；該怎麼說，就怎麼說的做法，也有一個專名詞，叫做「直筆」，就是正直的筆。
孔夫子寫《春秋》，本來是要用「直筆」來使「亂臣賊子」害怕的，但是寫來寫去，他竟寫出那麼多的「曲筆」，可見寫「直筆」是多麼不容易！春秋筆法其實是一種妥協，是一種無奈！這種辦法寫出的史書開創了寫史服務於政治的先河，為後世考證增加了難度。
讓子夏發表意見的。
2樓：匿名使用者
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