1樓：匿名使用者
你看一下是不是d答案
經濟學中收入，收益，利潤之間有什麼區別和聯絡
2樓：勝利sl女神
微觀經濟學一般說收益，而在巨集觀經濟學一般說收入。利潤=收益-成本
3樓：匿名使用者
在經濟學中，利潤的英語對應單詞是profit，收益對應單詞是revenue，利息對應單詞是interest。因為在很多情況下這三個詞的前面都加有其他的修飾限定語，所以在他們的意思會微微的發生變化。但是利潤主要值收益除去成本剩下的部分，而收益為企業從業務中得到的會計收入（可能是現金，也可能不是），而利息是資本在借貸出去之後某特定時段給予資本所有人的回報。
經濟學中的總收入是什麼,是不是就是算gdp中的國民收入
如何理解經濟學裡的收入效應和替代效應？
怎樣理解經濟學基礎的收入
4樓：儒商財富
收入-消費曲線（income consumption curve, icc）是把代表與全部可能的消費者貨幣收入相應的均衡市場籃子的點連線而成的一條曲線。這種曲線可以用於推導恩格爾曲線。
收入消費曲線是指在兩種商品的**水平之比為常數的情況下，每一收入水平所對應的兩種商品最佳購買組合點組成的軌跡。
兩種商品的**水平之比為常數意味著消費可能線的斜率一定。隨著人們收入水平的變動，消費可能線會發生平行移動。每一條消費可能線均會與一條無差異曲線相切，其切點就是消費者的最佳消費點，也就是兩種商品的最佳購買組合點，把這些點連線起來就形成商品的收入消費曲線。
從經濟學的角度分析如何分配收入
巨集觀經濟學 四部門經濟收入構成
5樓：匿名使用者
首先，你沒理解它書裡的意思，也就是你沒明白支出法和收入法的出發點是**。支出法，定義你可以自己在書裡找，通俗點說，就是你這個社會生產了最終產品，這些東西就是gdp，我花錢來買，花的錢的多少就是gdp的衡量。而收入法，就是你說那個式子，等式右邊各個項不是指各部門的收入，這點你一定要明白，比如c不是指居民的收入，它是指收入花在哪了，所以公式右邊是指收入花在哪些方面了，四部門中，我的收入一部分用來消費，一部分用來存著，一部分用來交稅，還有些給外國捐款了，所有加起來就是我的收入，這些收入等於我的gdp。
“這樣的話那豈不是算的是支出而不是收入？”你這句問的，是收入怎麼來的而不是怎麼花的，照你的意思，那這公式就不是這樣了，應該是y=工資+利息+利潤+……。希望說的這些能讓你理解
為什麼在經濟學中用 c代表消費,用y代表收入
6樓：千里揮戈闖天涯
c代表消費**於消費的英語單詞
——consumption的首字母；收入的英語單詞——income，首字母i與投資相同，故為了區分二者認為規定以y代表收入。
經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究物件和自然科學、其他社會科學的研究物件是同一的客觀規律。
經濟學是一門科學，是有機整體，是研究人類社會在各個發展階段上的各種經濟活動和各種相應的經濟關係及其執行、發展的規律的學科。
經濟學核心思想是物質稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經濟學和巨集觀經濟學。起源希臘色諾芬、亞里士多德為代表的早期經濟學，經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯等經濟學家的發展，經濟學衍生出了演化**學、行為經濟學等交叉邊緣學科。理論體系和應用不斷完善和發展。
7樓：匿名使用者
yeild 產量，獲得 該這樣理解y c指consumption
8樓：匿名使用者
其實很簡單的，c是(consumption)的縮寫，而因為income(收入)的首字母i,同時也是investment（投資）的首字母，所以用讀音相似的y,來代替i.
9樓：匿名使用者
c是消費英語（consumption)的首字母，y是函式的通常代表
英語單選題，英語單選題
1.where to,去哪 答案選a拉 帶我去機場 2.謝謝你幫我解決很多了麻煩 答案選b拉 我很樂意為你效勞 3.今天感覺好些了吧，mrs.silver答案d拉 恩，是的 但是我還是覺得有些頭暈4.打斷一下，哦，我並不是討厭你 答案d拉 我也不這樣認為 你討厭我 5.藍鯨是世界是最大的動物 答案d...
幾道英語單選題，幾道英語單選題
1.用don t 就不用加you 用did 表示 你在敢說一遍試試 2.填動詞原型，否則該句無動詞 3.give blood是完整句子，選a就沒有動詞4.energy 多指有活力，strength多指力量5.set down to 歸因於 6.do with 處理，利用，與learn from 意思...
高三英語單選題，高三英語單選題
哈哈豬 首先這是一個強調句型，所以第一個填it.強調that後面的內容然後that後面有個 will be 表示將來要發生的事情 in 100 years表示在今後的100年裡 這些都說明題目是想說中國將來的變化。中國現在已經是發展中國家，也就是advancing country，可以被譯為正在發展...