《我的母親》這篇課文圍繞母親寫了哪方面的事(概括)還有提兩個問題

時間 2021-10-15 13:42:12

1樓:司徒亦凌愛魚

文章分段及段意

一 (1-4)我童年的身體和性格特點,表達對童年往事的追憶和惋惜,同時為後文寫母親對我的影響做了鋪墊。

二 (5-12)母親對我的教育

直接教育(言傳)

5自然段:喚我起床、催我上學

(諄諄教誨、嚴格督促)

6自然段:嚴父。從不在外人面前打罵我。(保護孩子自尊心,教子有方)

7自然段:我說話輕薄,受到了重重的責罰。

間接影響(身教)在做人方面的潛移默化、耳濡目染的影響

8自然段:如何在除夕夜對付敗家子大哥的債主(寬容、溫和、仁慈、善良、度量)

9-11自然段:如何與大嫂、二嫂相處。(和氣、寬容忍讓)

12自然段:受到浪人五叔侮辱,一定要他當眾認錯。(有剛氣)

表現了母親的性格品質。

三 (13)母親對我的深遠影響和表達對母親的感激之情。

1.作者寫童年遊戲及失掉的機會,表達了作者怎樣的情感?

答:對童年往事的追悼及惋惜之情。

2.文章前3段與母親有什麼聯絡?

答:文章的前三段寫作者的性格特點和童年生活,一方面寫出了自己童年的愛好、快樂,另一方面也寫出兒童好玩的天性;既寫了童年生活的單調和失落,也寫出環境與教育對一個人性格的養成所起的奠基作用。總的來說,作者在前三段想表明他的童年生活,除了看書之外,是貧乏的,是有缺憾的。

正是在這一背景下,是母親“給了我做人的訓練”,這不僅彌足珍貴、銘記永久,而且影響巨大。這樣看來,前三段實在不是閒筆,在內容上說明了“我的母親”是“我”性格的形成原因之一,突出了母親在成長道路上的重要作用。結構上為下文做鋪墊,首尾呼應。

3.為什麼寫母親與家人相處的情景?

答:在文中,除了寫母親怎樣訓導之外,還用了較多的筆墨寫她與家人相處的情形·。這看似遊離“母親是我的恩師”的主旨,其實不然。

我們常說母親是人生的第一位老師,這主要不是體現在母親如何訓導上,而是更多的體現在母親平時待人接物上對自己的影響上。因此,可以說,寫母親如何與家人相處的情形,同樣也是寫母親是“我”的恩師,寫她以身示範對“我”潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對“我”的言教,更寫了母親對“我”的身教。

4.本文主旨?

答:文章記敘了作者小時候九年之中的生活,回憶了母親對自己的教育和母親與家人的和睦相處,字裡行間洋溢著對母親的感激之情。文章通過具體的事例,展示了母親對自己的愛和母親善良、寬容、有剛氣、教子嚴而有方是我恩師,慈母,嚴父的性格特徵,表達了對母親的愛和感激之情。

5.母親為什麼“從來不在別人面前罵我一句,打我一下”?

答:保護了兒子的自尊心,也因為這樣做並不是給別人聽的,給別人看的。

6.“她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的”在文中結構和內容上有何作用?

答:內容上:更加鞏固了母親嚴師的形象。

結構上:與下文嫂嫂打兒子出氣做對比

7 本文寫了哪幾件關於母親的事?表現了母親怎樣的性格?

答:本文一共寫了7件關於母親的事。

1)母親叫“我”起床訓導,催“我”上學——嚴格督促

2)母親從不在別人面前打罵“我”——保護“我”的自尊心,教子有方

3)“我”說輕薄的話,受到母親重重責罰——對“我”要求嚴格

4)母親用舌頭舔“我”的病眼——愛子情深

5)母親處理大哥欠下的債務——寬容,溫和,仁慈

6)母親處理兩個嫂子之間的矛盾——寬容,溫和,忍讓

7)母親受到五叔的侮辱,要五叔當眾認錯,討回公道——有剛氣

2樓:吉小宸

母親的勤勞能吃苦之類的

胡適的《我的母親》課文中寫了母親哪幾件事?

3樓:e拍

一是對我的管教,二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾,三是如何對待他人對自己人格的侮辱。

具體來說,對我的管教,主要寫了學習上的督促和做人上的訓導,表現了母親對我既嚴格又慈祥,即她“是我的嚴師,我的慈母”。

在學習方面,天剛亮時,她把我的衣服穿好,催我去上早學;在做人方面,除了寫每天早晨對我的教育外,重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。

寫母親作為當家的後母當家之難,主要寫了三件事:

(1)如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主,表現了母親寬容的度量和善良的品性;

(2)如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾,表現了母親容忍、溫和的性格。

(3)寫母親受了人格上的侮辱非常生氣,直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休,表現了母親剛氣的一面。

擴充套件資料

寫作背景

《我的母親》是現代著名學者胡適的作品,胡適的母親馮順弟是舊社會傳統的“母親形象”,她23歲守寡,一直守了23年,受盡了人生的痛苦和折磨,而最大的痛苦莫過於許多親人相繼死去。

為了她唯一的兒子胡適,她含辛茹苦,把全部希望寄託在兒子身上,她忍受一切,掙扎著熬過了23年。她寧可自己遭受困窘,也要供胡適讀書,她處處為兒子設想,是一位注重智力投資的開明的母親。2023年11月,她歷盡寡居的艱辛,離開了人世。

這是一篇自傳體散文,作者通過具體的事例,回憶了母親對自己的教育、關心以及與家人和睦相處的過程,展示了母親對自己的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特徵,表達了作者對母親的感激和懷念之情。

該文沒有花哨的文字,沒有華麗的比喻,語言簡潔流暢,舉重若輕,顯示了白話文的美感與魅力。

全文一共分為三個部分:

第1部分(第1~4自然段):回憶作者九歲前的若干經歷,為寫母親做鋪墊。

(1)交代自己性格的主要成因——來自自身原因和母親原因(社會環境)。

(2)寫自己愛學習的性格和兒時最活潑的遊戲。

(3)寫兩次失去發展的機會。

(4)自然過渡。

第二部分(第5~12自然段):寫母親對我的教育。

(1)母親對我的“教之嚴,愛之慈”。

(2)母親的寬容隱忍、仁慈溫和。

(3)母親很剛氣的一面。

第三部分(第13自然段):寫母親對我的深遠影響和表達對母親的感激之情。

4樓:匿名使用者

催我早起去上早學 ——慈祥

我說了輕薄的話,母親狠狠懲罰了我——嚴格

除夕之夜,有追債的人來討大哥欠下的債務,母親臉上不露一點怒色,也不罵大哥——善良寬容

受了兩個嫂子的氣,她只是忍耐,實在不行,才自己哭一場發洩——容忍溫和聽了五叔的話當面質問,不受一點人格上的侮辱——正直剛烈

5樓:匿名使用者

1.叫我早起,聆聽教誨,“催”去上學;

——慈祥

2.我說了不該說的話,她重重責罰我;

——嚴厲

3. 母親用舌頭**的病眼。

——關心我

4.除夕夜從容對付債主,她對敗家的大哥從不罵一句,臉上從不露出一點怒色;

——寬容的度量和善良的品性

5.如何與“我”的大嫂、二嫂相處以及對待她們之間的矛盾;

——忍讓的氣量

6.受了人格上的侮辱,非常生氣,直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯賠罪才罷休。

——正直剛烈

表現了母親那無比深摯的愛和優秀的,善良的品性。

6樓:匿名使用者

a.叫我早起,聆聽教誨,“催”去上學;

b.我說了不該說的話,她重重責罰我;

c. 母親用舌頭**的病眼。

d.除夕夜從容對付債主,她對敗家的大哥從不罵一句,臉上從不露出一點怒色;

e.如何與“我”的大嫂、二嫂相處以及對待她們之間的矛盾;

f.受了人格上的侮辱,非常生氣,直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯賠罪才罷休。

這些事情突出母親

她是一位恩師,對我諄諄教誨;對我要求嚴格,卻從不拿孩子出氣;氣量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、溫和,從來沒有一句傷人感情的話;但也有“剛氣”的一面

7樓:匿名使用者

不拿小孩子出氣,氣量大,性情好,事事留心,事事格外容忍,待人仁慈,溫和。

8樓:紫恨軒

體現了母親寬容和要強

1.叫我早起,聆聽教誨,“催”去上學;

2.我說了不該說的話,她重重責罰我;

3. 母親用舌頭**的病眼。

4.除夕夜從容對付債主,她對敗家的大哥從不罵一句,臉上從不露出一點怒色;

5.如何與“我”的大嫂、二嫂相處以及對待她們之間的矛盾;

6.受了人格上的侮辱,非常生氣,直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯賠罪才罷休。母親是一位恩師,對我諄諄教誨;對我要求嚴格,卻從不拿孩子出氣;氣量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、溫和,從來沒有一句傷人感情的話;但也有“剛氣”的一面。

9樓:單手拿西瓜

1.概括地說,寫了母親三個方面的事:一是對我的管教;二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾;三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來,寫對我的管教,主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。

在學習方面,天剛亮時,她把我的衣服穿好,催我去上早學;在做人方面,除了寫每天早晨對我的教育外,重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教,表現了母親對我既嚴格又慈祥,即她“是我的嚴師,我的慈母”。寫母親作為當家的後母當家之難,主要寫了三件事:

(1)如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性;(2)如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。

(3)寫母親受了人格上的侮辱非常生氣,直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親“剛氣”的一面。

10樓:2班何澤宇

1)喚我起床,催我上學——諄諄教誨,嚴格督促。

(2)母親從不在外人面前打我、罵我——保護孩子自尊心,教子有方。

(3)我說輕薄話,受重重責罰——教子嚴。

(4)用舌頭**的眼病——愛子深。

(5)新年之際,大哥的債主討債,母親從不遷怒別人——寬容、溫和、仁慈。

(6)忍受兩個嫂子給她的氣,不可再忍時,便以痛哭解心中之苦——寬容忍讓。

(7)受“辱”後,非常生氣,討回公道——有剛氣。

由此可看出母親是一個教子有方,對子嚴格,寬容忍讓,仁慈溫和,有剛氣的人。

11樓:匿名使用者

既嚴厲又慈愛的,我們老師說的

12樓:匿名使用者

溫和,慈祥,剛氣,嚴厲,寬容,善良,正直。

13樓:匿名使用者

表現了母親那無比深摯的愛和優秀的,善良的品性。

14樓:得不到糖

第一部分:(1-4):寫我的性格及成因

第二部分:(5-12):回憶母親

第三部分:(13):母親對我的影響深遠

15樓:——唐小貓

母親要求嚴格,氣量大,性子好,仁慈溫和,寬容隱忍。

16樓:匿名使用者

我也想要這個問題的答案

17樓:匿名使用者

懷念你讓他反應u盾他的鬼話個好女孩結婚

《我的母親》胡適中課文寫了母親那幾件事?表現了母親什麼品性

奇聞捕手 寫了母親三個方面的事 一是對我的管教 二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾 三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來,寫對我的管教,主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。在學習方面,天剛亮時,她把我的衣服穿好,催我去上早學 在做人方面,除了寫每天早晨對我的教育外,重點寫了我因說了一句...

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