1樓:
家鄉,這個平凡的字眼;家鄉,這個普通的環境;家鄉,這個充滿生機的地方,包含了我對它的愛,隱藏了我對它深深的思念.
我愛家鄉的藍天.它是格外的藍,格外的高,格外的明清,看看那一朵像棉花糖一樣的白雲,瞧瞧那一隻只活潑亂跳的小鳥,望望那藍玉盤中的寶石,多美……多美……我不禁發出一陣陣感嘆.
我愛家鄉的小路.踩在上面是那麼的踏實,是那麼的舒服,那麼的親切,比起城市的公路,我更喜歡家鄉的路,雖然城市的路更平坦,但是它對我是陌生的,而家鄉的小路卻截然不同.你看,家鄉的一個個小石子是我的朋友,一朵朵小花兒是我的夥伴,忙忙碌碌的小蜜蜂,連招呼都來不及打,就去採花蜜了,多美……多美……
我愛家鄉的動物,看煩了動物園裡的乖巧,看膩了動物園裡的活潑,那原本凶猛威風的老虎和獅子,被馴獸師馴化的那麼不自然,那麼拘束.家鄉的動物可不同,它們的生活無憂無慮,那麼的無拘無束,每一個動作都是一段柔美的旋律,多美……多美……
我愛家鄉的小草、小花.雖然花盆裡的花、草坪裡的草市異樣的整齊,可是它們每一朵都缺乏生機,家鄉的可不同.花,開的漂亮!
草,綠的生輝!它們三三兩兩的聚在一起互相依靠著,互相鼓勵著,似乎再大的困難也不怕!多美……多美……
我愛家鄉的人們,他們日出而作,日落而息,守望相助,享受著小康生活!他們無比的熱情,無邊的好客!這也很美……很美……
家鄉,這個平凡的字眼,帶給了我無限的樂趣;家鄉,這個普通的環境,給我營造出不同的愛;家鄉,這個充滿了生機的地方,為我締造了無窮的快樂!我愛家鄉的一切,家鄉是我心中的一片淨土.我要把思念的種子深深埋下讓它生根、發芽、生長、開花直至長大,為我生命灑下一片陰涼.
家鄉,你是多美多美啊!我……愛……我……的……家……鄉……
2樓:張峻己
並列 有的.... 有的................ 有的................
西湖秋意採用了什麼段落結構好處是什麼
3樓:天宇臨
西湖秋意,看到這個題目我們更多想到的是景色,因此總分總的格式是比較好的,手法以景色和人物來渲染,從側面寫人和物來寫西湖的秋天,這樣會讓人眼前一亮,不至於落入庸俗,如果是學生作文的話,也會獲得較高的成績!
4樓:匿名使用者
我的家鄉在杭州,這裡風景如詩如畫,吸引著眾多遊人來觀賞,要說杭州最好的風景必屬西湖了。 早晨,太陽把千萬縷陽光灑向大地,西湖的湖面碧波盪漾,波光.
5樓:林偵標
“不慌不忙”、“悠然”寫出
6樓:匿名使用者
總分總段落結構,好處是段落大意明瞭,詳細介紹了西湖美麗的秋景。總結出西湖的美麗
7樓:弓正願娃噸厲
一個人悶得發慌 誰懂得我的瘋狂
西湖秋意短文采用了什麼段落結構
8樓:allin簡愛
家鄉,這個平凡的字眼;家鄉,這個普通的環境;家鄉,這個充滿生機的地方,包含了我對它的愛,隱藏了我對它深深的思念.
我愛家鄉的藍天.它是格外的藍,格外的高,格外的明清,看看那一朵像棉花糖一樣的白雲,瞧瞧那一隻只活潑亂跳的小鳥,望望那藍玉盤中的寶石,多美……多美……我不禁發出一陣陣感嘆.
我愛家鄉的小路.踩在上面是那麼的踏實,是那麼的舒服,那麼的親切,比起城市的公路,我更喜歡家鄉的路,雖然城市的路更平坦,但是它對我是陌生的,而家鄉的小路卻截然不同.你看,家鄉的一個個小石子是我的朋友,一朵朵小花兒是我的夥伴,忙忙碌碌的小蜜蜂,連招呼都來不及打,就去採花蜜了,多美……多美……
我愛家鄉的動物,看煩了動物園裡的乖巧,看膩了動物園裡的活潑,那原本凶猛威風的老虎和獅子,被馴獸師馴化的那麼不自然,那麼拘束.家鄉的動物可不同,它們的生活無憂無慮,那麼的無拘無束,每一個動作都是一段柔美的旋律,多美……多美……
我愛家鄉的小草、小花.雖然花盆裡的花、草坪裡的草市異樣的整齊,可是它們每一朵都缺乏生機,家鄉的可不同.花,開的漂亮!
草,綠的生輝!它們三三兩兩的聚在一起互相依靠著,互相鼓勵著,似乎再大的困難也不怕!多美……多美……
我愛家鄉的人們,他們日出而作,日落而息,守望相助,享受著小康生活!他們無比的熱情,無邊的好客!這也很美……很美……
家鄉,這個平凡的字眼,帶給了我無限的樂趣;家鄉,這個普通的環境,給我營造出不同的愛;家鄉,這個充滿了生機的地方,為我締造了無窮的快樂!我愛家鄉的一切,家鄉是我心中的一片淨土.我要把思念的種子深深埋下讓它生根、發芽、生長、開花直至長大,為我生命灑下一片陰涼.
家鄉,你是多美多美啊!我……愛……我……的……家……鄉……
西湖秋意閱讀答案短文采用了什麼的段落結構,好處是什麼
9樓:香寒秋枝
一個人獨自旅行是十分無聊的,因此,我會選擇帶上手提電腦。
喲,你可千萬別以為我帶上手提電腦就是為了上網玩遊戲,你可誤會我了,我偶爾會在無聊的時候打打遊戲,
解解悶。但是,在其他時間,我會用它來做比這更有意義的事情——閱讀。
閱讀是必要的,否則“一日無書,百事荒蕪”這句古話是怎麼來的?在網上,只要把書名打上去,等待1~3秒,
就會出現許多的相關資訊,找到後,就可以津津有味的讀下去了。當你看完了一本“書”,還可以繼續看另一
本,帶上手提電腦就像帶了一個大圖書館,裡面的書應有盡有,任何人都不會打擾你讀書。
如果閱讀累了,它還可以上網和你所有的親朋好友聊天。你可以跟他們交談旅遊時的見聞、經歷、遇到了什麼
困難,又是如何解決的……你甚至可以把拍到的**傳上去給大家看,這真像與另一個人同船而行!
這就是我想帶上的東西,你呢?
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10樓:匿名使用者
一個人獨自旅行是十分無聊的,因此,我會選擇帶上手提電腦。
喲,你可千萬別以為我帶上手提電腦就是為了上網玩遊戲,你可誤會我了,我偶爾會在無聊的時候打打遊戲,
解解悶。但是,在其他時間,我會用它來做比這更有意義的事情——閱讀。
閱讀是必要的,否則“一日無書,百事荒蕪”這句古話是怎麼來的?在網上,只要把書名打上去,等待1~3秒,
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11樓:魚兒
“不慌不忙”、“悠然”寫出了野貓吃飯時神態寫得活靈活現,儘管它們的生存狀態非常差,經常找不到食物吃,但是卻在有食物吃的時卻是很斯文,一點也不會覺得它們是野貓,這就為下文埋下伏筆,它們的“不慌不忙”、“悠然”,源於有兩個老人經常回來餵它們。“默默地”說明老人也不願意在那些野貓吃飯的時候說話,怕打擾到他們。”說明老人已經不是一次來喂這些野貓了,而是經常,同時也傳達出作者對野貓的同情
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12樓:依山傍水好地
人世間最寶貴的是什麼?法國作家雨果說得好:善良。“善良是歷史中稀有的珍珠,
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13樓:繪製繪製
金秋11月,桂花飄香。在這麼秋高氣爽的日子裡,我們學校迎來了一年一度的運動會,我的心中無比的激動。
運動會開始了,我們每個人的心裡無比的激動和緊張,因為每個人都想先爭著拿第一。隨著宣佈運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。
他們個個衣著鮮豔,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
大會宣佈運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般衝向終點,引得在場的觀眾興奮不已。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄。
女子100米和男子200米是考驗選手體力和毅力的專案。參加這個專案的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
我們班的選手要出場了,“怎麼少了一個人”是不是小姚沒來啊,我說道,葉子說:“對呀,我們趕快告訴老師啊!”。
雖然我們班沒有拿第一名,但是我們還是很開心的!
《祖先的搖籃》這篇課文采用了什麼結構方式
祖先的搖籃 這篇課文采用了擬人的方式,採用了現代詩的結構,用疑問句生動地描繪出了祖先的生活場景,極具畫面感。祖先的搖籃 這篇文章突出表現了 人與自然和諧相處 的重要主題。祖先的搖籃 這篇課文將抽象的文字和抽象的內容轉化為一幅幅生動的畫面,在學生的腦海裡留下了祖先們在美麗的森林裡美好生活的場景,感受大...
windows中為什麼採用樹形目錄結構管理檔案
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