1樓：果醬
寫好這篇文章,首先要讀懂材料.總體來說,上述材料對什麼是“最大的快樂”加以形象的闡釋,要使自己成為快樂的人,從第一個答案中,我們知道
必須工作,耕耘與創造會使人快樂;第二個答案告訴我們,要學會快樂,必須充滿想象,享受過程;第三個答案告訴我們,要學會快樂,一定要心中有愛,有愛才有
快樂;第四個答案告訴我們,要學會快樂,一定要有助人為樂的技能,幫助他人是最大的快樂.寫作時可以選取一點,從點上突破;也可以綜合闡釋,從面上把握.
而在寫作時,不能只是單純地談自己對快樂的感受,儘可能從具體的“形象”和“意境”中,把自己對快樂的感受表現出來.具體立意,可以有以下幾個角度：
1.快樂是一種付出.這個立意可以綜合上述材料得到,四個答案,儘管表述各異,但卻有一個“交點”,即最大的快樂是付出之後獲得成果.不管是富有才華的
藝術家,還是充滿童真與想象的兒童,不管是為嬰兒洗澡的母親,還是挽救了危重病人的外科醫生,他們都在付出,他們因付出而快樂.所以,我們在社會或生活
中,要勇於付出,在付出中追求快樂.
2.有耕耘有創造才有快樂.像藝術家那樣,投入到自己的工作中,沉浸在藝術的氛圍裡,辛勤勞作,這是一種快樂.像藝術家那樣,用自己的智慧創造出精美的藝術作品,這是一種快樂.
3.追求簡單、享受過程是一種快樂.愛玩是孩子的天性,築城堡的過程就是盡情玩耍的過程.“城堡”在孩子的眼中肯定是完美的,孩子不會像成年人那樣在乎
別人的評價.當然,追求簡單並不意味著無須奮鬥、不思進取,追求簡單實際上就是將個人的目標放在一個更適合自己的平臺上,確信通過自身的努力能夠實現這個
目標.4.有愛就有快樂.
為嬰兒洗澡的母親為什麼快樂?因為她心中有愛,她愛自己的孩子,她把愛施予自己的孩子.由此,我們應該想到,把愛施予別人,也是一種快樂.
所以,在生活中我們要做一個有愛心的人.
5.幫助他人是一種快樂.作為一名醫生,挽救患者的生命,給病人以希望是自己的最大快樂.而實際上,不管哪個職業,不管身處何處,只要真心幫助別人,都是最大的快樂.
望採納謝謝
2樓：我知道是你
快樂是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞，她們為了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉
傾城筆下《走在每一位母親的情懷裡》裡的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春遊而排隊買麵包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有
所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房裡忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍是一盤又一盤的
美味佳餚，盤子數是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什麼日子？我思索
著正要開口，母親見我進來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺湧起一股愉悅。“前兩年因為‘非
典’沒法給你過生日，今天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那麼耀眼。
快樂是什麼？
快樂是每一位父親斥責的聲音。“父親”是世界上最神聖的名詞，他們為了孩子默默扮演著反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在
我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又是一分！你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要！”“為什麼別人能進步，你卻退步
了呢？”……然而，父親不厭其煩的重複的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂是什麼？
快樂是每一位老師真心的稱讚。“老師”是世界上最和藹的名詞，他們為了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說：老師是
辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說，老師是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱讚，是學生最大快
樂，學生的快樂更是每一位老師的快樂。
快樂是什麼？快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
以世界上最大的快樂是什麼為題的作文奮鬥中的快樂作文
3樓：匿名使用者
材料作文的觀點或主題應來自材料,不能“脫離材料的含意”,是一種限定了範圍的作文.這則材料給我們提供了“最大的快樂是什麼”的話題,但限定了這個話題的寫作範圍只能是“獲獎的三個答案”.明確了這一點,我們再從這個範圍裡尋找可供選取的角度,即從三個答案的“共性”和“個性”角度來立意.
提煉這“三個答案”的共同點,可立意為：最大的快樂是付出努力之後獲得成果.而又可從“三個答案”分別立意：
耕耘是最大的快樂、創造是最大的快樂；享受過程是最大的快樂、擁有平常心是最大的快樂；幫助他人是最大的快樂、盡職責是最大的快樂. 材料闡釋了獲得快樂的三種情況：快樂來自於創造,快樂來自於夢想,快樂來自於奉獻.
而這三種情況又有一個共同的特點——只有付出才能收穫快樂. 這就決定了立意一定要符合以上這四種情況,或與之相關、相似.但事實上很多立意都存在著這樣或那樣的問題：
一、 脫離材料型所立之意與材料毫無關係,如：欣賞美景可以獲得快樂,讀書可以獲得快樂,快樂來自於理解,快樂來自於親情或友情,家才是真正的快樂,笑容就是快樂,活著就很快樂或完全理解為精神上的享受等等. 二、 無主旨型 “有人說……是快樂,有人說……是快樂,……我去尋找快樂……”而究竟什麼是快樂,作者最終也未最終回答.
三、 擴寫故事型把材料所給的有關快樂的三種回答擴寫成三個故事片段,連綴在一起就成為一篇作文,完全沒有自己的觀點或評判.甚至有些作文亂編故事,情節虛假,最後又勉強與“快樂”扯上關係.
以世界上最大的快樂為題作文 高中水平 500字
4樓：丨千里快哉風丨
也許你會問：“快樂是什麼？你快樂嗎？”
是啊，快樂是什麼？是擁有無數夠幾輩子花的錢？是擁有滿滿一屋子的玩具？還是把自己的對手還擊得一點力氣也沒有？還是……其實這樣做真的就是快樂嗎？你真的快樂嗎？
有一個這樣的故事：有一對好朋友去沙漠旅行，在中途，他們倆發生了爭執，其中的一個朋友打了另一個朋友一巴掌，被打的那個朋友很傷心，於是便在沙子上輕輕的用樹枝寫上“某某日，我的朋友打了我一巴掌”在回去的路上，被打的朋友不幸落入水中，另一個朋友馬上跳入水中救他當上岸。被救的朋友非常感動，於是拿出小刀，在一塊醒目的石頭上刻上“某某日，我的朋友救我一命”。
他的朋友很不解，便問：“為什麼我打你，你輕輕得描在沙子上，而我救了你，你卻刻在石頭上呢？”這個朋友說：
“沙子很渺小，風一吹就消失了，代表我會很快忘記這件不愉快的事情；而石頭不管風吹雨打都穩穩的擺在那裡，代表我將快樂永遠記住。”
每個人都要學會寬容，假如有一個人不小心踩了你的腳，你會寬容的原諒他還是報復他呢？當你費勁心思去報復一個人後，你真的會快樂嗎？或許報復的過程中，更多無辜的人受到了傷害。
這時你真的感到快樂了嗎？那麼那些受到你傷害的人也走上報復的歷程的話，恐怕這世界就亂成了一團。所以我們要學會寬容，原諒曾經犯過錯的人，這樣的話事情就變得簡單而快樂了。
用寬容的心感化那些犯過錯的人、用寬容的心對待每件事每個人，這就是一種快樂，一種能力。
快樂，不需要多麼的轟轟烈烈，不需要多麼的偉大。快樂應該是普普通通發自內心的情感。一個小小的成績、一個小小的行動，或者只是一頓可口的飯菜，都能讓你快樂起來。
要學會自己製造快樂，自己感受快樂，並且分享、傳遞快樂。如果你學會了這個能力，那麼這個世界將無處不在的快樂起來。每個人都將能為你的朋友。
我要慢慢地擁有這種叫快樂的能力，把它帶給身邊的每一個人，學會寬容、分享，讓一切都快樂起來。快樂是一種很神奇的能力哦，它能將世界變得更美好，不信我們一起試試哦！
文章開頭以一句問句引起全文內容，之後通過舉出一個故事，舉出一個小論點“每個人都要學會寬容”，再以快樂的要求等提出問題，加以分析，引發議論，文章結尾，再次敲定主旨，文章一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去說明問題，縱橫捭闔，遊刃有餘。
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僑廣英釁緞 世界上最大的湖是裡海 世界上最深的湖泊是貝加爾湖 世界上最大的淡水湖泊是蘇比利爾湖 廖智渠衣 最大的湖是裡海.簡介 南北長約1200公里，東西寬約320公里，湖岸線長約7000公里，面積為37.1萬平方公里，差不多相當於日本全國的面積。它是世界上最大的湖泊，比北美五大湖的總面積還要多12...