1樓：匿名使用者
頃刻：很短的時間。
悵然：失落的樣子。
答：作者回憶了這三件事：1.鄉下各種鳥競相鳴叫。2.成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會。3.節假日“我”到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。
畫線不說啦
是這個麼？
小學六年級同步閱讀《傾聽鳥語》244-256兒童詩十一首
閱讀短文傾聽鳥語作者主要從什麼方面寫出鳥是世上盡美的靈異？
2樓：吾之淚汝之心
1、作者在文中回憶了關於鳥兒的哪幾
件事?答案：作者回憶了這四件事：
1.鄉下各種鳥競相鳴叫.2.
成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會.3.節假日“我”到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱.
4鳥的靈異和俊俏.
2、“鳥語是世間最美的語言.”作者這樣說,是因為（）.
答案：因為這樣用鳥語的神奇美妙,寫出了鳥語與人們生活的息息相關,是人們生活中不可缺少的一部分.意在呼籲人們要愛鳥,愛大自然,保護環境.
因為愛鳥,愛大自然,保護環境,就是保護我們人類自己.
傾聽鳥語文章一共具體寫了哪幾種鳥?
3樓：哈u哈
鄉下各種鳥競相鳴叫.
.成群的鳥兒在梧桐樹上
舉辦**會.3
.節假日“
我”到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱
《傾聽鳥語》閱讀題 答案 20
4樓：芸琳琳
1、作者在文中回憶了
關於鳥兒的哪幾件事？
答案：作者回憶了這四件事：1.鄉下各種鳥競相鳴叫。2.成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會。3.節假日“我”到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。4鳥的靈異和俊俏。
2、“鳥語是世間最美的語言。”作者這樣說，是因為（）。
答案：因為這樣用鳥語的神奇美妙，寫出了鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。
因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。
希望可以幫到你！
5樓：呂
頃刻：很短的時間。
悵然：失落的樣子。
答：作者回憶了這三件事：1.鄉下各種鳥競相鳴叫。2.成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會。3.節假日“我”到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。
畫線不說啦
是這個麼？
6樓：陳佳琦
頃刻間：立刻、馬上，表示時間短。
悵然：形容心情失落。
噪聲的嘈雜······沒有鳥兒······。
1.鄉下各種鳥競相鳴叫。2.成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會。3.節假日“我”到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。4鳥的靈異和俊俏。
學會傾聽閱讀答案，傾聽鳥語 閱讀答案
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傾聽鳥語走進大自然課文內容
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