描寫溼地公園的優美段落

時間 2021-05-05 22:02:27

1樓:紫晶雪蕾

香港溼地公園

香港溼地公園位於新界天水圍的北部,建有佔地1萬平方米的室內展覽館「溼地互動世界」,以及超過60公頃的溼地保護區,是亞洲首個擁有同型別設施的公園,已於5月20日正式向公眾開放。每個星期日和公眾假期,富生態經驗的義務導師會帶你進入溼地的奇幻之旅,通過講解和有趣的活動,將有趣特別的溼地植物和動物展現眼前。

擁有遼闊自然美景的香港溼地公園是一個世界級的生態旅遊景點,整個溼地公園設野生動物模型展覽、**溼地場景和娛樂教育設施。徜徉其中游人不僅能夠欣賞自然美景,還能通過香港規劃設計師匠心獨具的設計,欣賞各種水的形態、體驗水孕育生命的特質。公園裡有近190種雀鳥、40種蜻蜓和超過200種蝴蝶及飛蛾。

溼地保護區包括人造溼地和為水禽而重建的生境。

坐落於人造溼地的溼地探索中心讓遊人親身體驗溼地生趣。溪畔漫遊徑、演替之路、紅樹林淨橋和三間分別位於河畔、魚塘和泥灘的觀鳥屋引領遊客走進不同的生境,尋訪各式各樣的有趣生物。溼地公園的生境包括淡水沼澤、季節性池塘、蘆葦床、林地、泥灘和紅樹林。

2樓:小薰朵朵綻放

我的家鄉在廣元,那裡有風景優美的溼地公園。

春天,南河溼地公園裡,冰雪融化,溪水淙淙地流著。樹木抽出新的枝條,尤其是那碧綠的柳條兒,就像那亭亭玉立的小姑娘的長辮子。桃花、李花、杏花……紅的似火,白的似雪,競相開放,爭奇鬥豔。

小草從地下探出頭來,大地鋪上了綠色的地毯,草地上長滿了各種各樣的野花,有紅的、黃的、白的……五顏六色,真像一個美麗的大花壇。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌,小燕子從南方趕來為光彩奪目的春天增添了無限生機。

夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,整個公園像一個綠色的大涼棚。路旁的幾株柳樹無精打采地低下了頭,蟬在樹上「知了,知了」的叫著,一個個杏子爭先恐後的掉下來,叫人看了直眼饞。池塘裡荷葉挨挨擠擠,像一個個碧綠的大圓盤,紅白相間的荷花,有的全開了,有的才兩三瓣花瓣兒,還有的含苞未放,披著綠衣裳的大青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著,好像在舉行盛大的**會,還有那小魚在荷葉下捉迷藏呢!

秋天,公園裡的楓葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在地上,螞蟻把它當作運動場。紅彤彤的蘋果像小孩的笑臉;黃澄澄的梨,像一個個小燈籠;石榴笑破了肚皮;珍珠般的葡萄晶瑩透亮,真惹人喜愛。還有那香氣撲鼻的桂花,米粒般大小,有金黃的,有淡黃的,一簇簇,一團團,擠在綠葉中間,數也數不清,比天上的星星還多呢!

冬天,雪花紛紛揚揚的飄下來,大地鋪上了雪毯,柳條披上了銀裝,梅花火紅一片,正像詩人王安石說的那樣:「水南水北重重柳,山後山前處處梅。」整個溼地公園成了雪的世界,梅的海洋。

小朋友在草地上堆雪人、打雪仗,他們玩得好開心啊!溼地公園一年四季,風景如畫,我愛家鄉美麗的溼地公園。

文學學習的好處? 5

3樓:馬佳樹枝強鸞

當然是提高文學素養了,中國古典文學中有許多關於禮的論述,有很多不僅對於個人有益,而且有利於構建和諧社會!

4樓:一刀七斷

1、提高素養,提升自身的品位

2、是感知社會的觸角,各個學科都是融會貫通的,學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力,這樣才能觸類旁通嘛

3、學習文學,也是一種美的享受,文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。

4、學習本國文學,當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化,何況作為四大文明古國的中國,其文化更是淵源流長,傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任

5樓:玖辭

文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。

6樓:雨季脈絡

改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間

7樓:匿名使用者

陶冶情操,提高修養,培養氣質還可賺錢等等!

8樓:匿名使用者

瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。

學習古典文學的意義?

9樓:匿名使用者

我們認為在進行古典文學教育具有重要意義。首先,可以瞭解中華民族燦爛文化,加深對祖國五年年文化認識,增強民族自豪感和自信心。其次,可以接受優秀文學薰陶,提高審美能力,豐富知識啟迪智慧、發展潛能。

第三,對人格塑造、傳統美德的形成、情操的陶冶有不可替代的作用,為培養孩子今後做人、做中國人、做胸懷壯志的現代中國人奠定良好的基礎。

10樓:匿名使用者

對古人文化的一種繼承吧,能夠更好的接觸到最真實的古人的思想及其他

11樓:伯意那燦

古典文學教育意義芻議

中華民族是擁有數千年悠久歷史的文明古國。在漫長的發展歷程中,我們的先輩創造了輝煌燦爛的文化。中國古典文學就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。

隨著時代的變遷,人們對古典文學表現出一種漠視的態度。筆者以為:古典文學(作品)中,依然蘊藏著優秀的民族精神,豐富的文化內涵,這些東西不應隨時代的變遷而失去光彩,失去生命力,亟待我們去發掘。

充分利用好這筆文化遺產,不僅對促進新時期精神文明建設,提高國民素質有積極意義;而且對指引今天的文學創作,發展社會主義文學也十分必要。本文將從古典文學的審美教育作用,古典文學的社會文效應以及其與現當代文學的關係三個方面闡明古典文學教育的意義。

古典文學的審美教育作用

首先,學習古典文學是完善知識結構,適應新時期建設事業對人才的需要。我們知道,古代知識分子是詩、詞、經、典、文、賦樣樣皆通。儘管現在時代不同,知識結構也有很大差異,但作為一個受教育者,一個合格的炎黃子孫,對這些國學精粹多少應有所瞭解。

古人云:「飽讀詩書氣自華」,講的就是讀書可增強人的修養和氣質。中國古典文學的影響力可見一斑。

外國人尚且如此,我們更應該有責任,有信心,把它學好並發揚光大。

其次,學習古典文學可完善人格,提高個人修養。王國維有言:「無高尚偉大之人格,而又高尚偉大之文學者,殆未之有也。」「濟之以學問,帥之以德性,始能產真正之大文學。」

古典文學的社會文化效應

近些年來,學術界存在著對傳統文化存留、取捨問題的爭論,有甚者還唱出「全盤西化」的論調。筆者以為傳統文化斷不可丟棄,必須批判地予以繼承;傳統文化的精華,至今仍具有不可忽視的社會文化效應。

古典文學與現當代文學的關係

我們知道,任何一門藝術,從其自身發展規律上講,都存在著一種繼承與發展的關係,文學更不例外。世界上從來就沒有無源之水,無本之木,沒有繼承,何談發展、創新?中國現當代文學與古典文學之間同樣存在著這種繼承和發展關係。

從現實而言,中國典代文學的輝煌成就,想必稍有一點文學史常識的人,都能如數家珍,在此不作贅述。相比之下,現代文學則顯得相形見絀。中國現代文學自新文化運動提倡白話文產生至今近有一個世紀的歷史了。

在這近一個世紀的發展歷程中,幾經波折。現代文學產生之初,經過胡適、魯迅等一批新文化運動的驍將們的努力開拓與實踐,現代文學在20世紀20至40年代初,出現了一個輝煌時段,產生了一大批經典作品,亦孕育了像魯迅、巴金、曹禺等一批具有國際影響力的文學大師。然而,這種繁榮的局面,只是曇花一現,尤其是進入新時期以來的文學更是處於一種邊緣狀態,大有江河日下之勢。

12樓:小祖宗是耶

親,學習古代文學的意義在於:瞭解傳承古代的文化文明,理清漢語文學發展的脈絡。重要的是在學習的過程中,通過讀大量的古代文學作品,去嘗試感受古人的心境與思考,重溫他們的情感和志向。

提高自己的思維方式,讓自己的精神得到生長。提高自己的文學水平和文化素養。因為古代人面對的很多問題,對生命的困惑,在我們現在也是要面對的,你可以從中找到答案。

望採納。

我們為什麼要學習文學

13樓:螢胊呻

(新東方黃培辰)

世界上有四大學科,即哲學、自然科學、社會學、文學。

哲學**人類生活在物質世界的各種價值觀,並由此產生相應的生活方式。自然科學解決人類和自然界之間的關係,科學無進展、人類就不能利用自然、征服自然、人類不能發展、社會不能進步、文明不能進化。社會學研究人際關係,將人與人、人與社會團體的關係當作自己的研究物件,學習商業、法律等專業,不懂人性的善惡,則不明其內在原理。

以上三大學科多以人類和外在世界為其研究物件,但是文學是人類研究自身的學科。它將人的七情六慾當作自己的研究物件,對人性進行深刻的解讀。人性的善與惡、愛與恨都在文學中充分展現。

總結起來無非是三個問題:1)我從**來?2)我到**去、3)誰愛我、我愛誰

文學乃人類之本性,對其他學科有滲透。其他學科雖然各有其體系,但是研究者畢竟是人,其精神狀態不同,研究出的理論和觀點也就不一樣,結果自然迥異。例如,人為至善者,其價值觀則至善至真,觀點自然為「我愛人人」;人性若從善良角度考慮問題,則開發出小麥良種、救生裝置;若從**角度考慮問題,則開發殺人工具,如導彈、原子彈等大規模殺傷性**;人性為善者經商,則公賣公賣、童叟無欺、人性為惡,則缺斤少量,用三氯氰胺做奶粉、用皮革做果凍、用敵敵畏為火腿肉消毒。

在這一點上,文學至少通過通俗易懂的故事,還讓人類儲存著起碼的良知,在人性走向**的時候,最後的拉上一把,勸人向善,總比訴諸於通過法律、監獄、警察、軍隊更人道。(這也是為什麼中國歷朝歷代統治者都關心文學創作趨向、還為其訂出政策的根本原因)

文學是研究語言最為深入的一門學科,可以提高我們的語言表達能力。優美的語言不是從教科書上學到的,而是從文學作品裡面學到的。

文學中的價值觀反應一個民族的精神狀態。某一個民族的情感,柔情的、血性的、怯懦的、尚武的,不是從議**中反映出來的,而是從詩歌、散文、戲劇、**中反映出來的。

文學的撒謊可能性最小。文學從個人的視角看問題,看到什麼就寫什麼。換句話說,如果本來就生活在一片廢墟上,就不要說「我們的祖國是花園、花園的花朵真鮮豔」、「我們的生活充滿陽光」。

按照詹姆斯橋喬伊斯的說法,真正的藝術家應該擺脫一些世俗的價值,用自己的眼睛看世界。好就讚頌、壞就揭露、想說什麼就說什麼,是為人性的最大釋放(當然了,如果你不敢說、或者不會說,文學家替你說了。換言之,你沒有想過的事情,文學家想了、你想過的事情、文學家寫成了文字、你將想法落實成了文字、卻發現自己沒有人家說的透、說的好。

)文學思想開放自由、人人暢所欲言,**主社會不遠矣。

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1 在雪後的早上,我帶著爬犁來到北山公園,我看到那潔白的雪花,真的不忍心去踩它,我走在北山的石路時,我聽到了咯吱咯吱的響聲。2 到了公園,我看見天上飛著好多風箏,有紅的黃的綠的白的,五顏六色,飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高,哦,不只是一樣高,還要比他們的更高!3 噴泉,你給我們帶來了...

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我隨爸爸和媽媽來到黑河森林公園,那天天氣很晴朗,天特別高,雲格外的白。我們先去了一線天,那裡不但人很多,而且路也很狹窄。走進一線天,腳底下是潺潺的溪水,兩則是陡峭的石壁,石壁上生長著蔥綠的小樹,裡面很陰暗,十分涼爽。從一線天那裡看到的天空並不是遼闊的,而是像一條線,我想這就是一線天這名字的來歷吧。走...

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開心點哦耶 描寫春天的優美的段落,可以看看下面十段非常優美的春天的描寫 1 春姑娘的步伐多麼輕盈 她悄悄地來到了田間。你瞧 一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花,在春風的吹拂下,湧起層層金色的波濤,散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉,天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鑽天楊,灰白的身軀泛...