1樓：ww士多啤梨
您好很高興為您這個問題歷史者，說明社會進化的過程者也。從前的人，總是說歷史是「前車之鑑」，以為「不知來，視諸往」。前人所做的事情，我可奉以為法；所做的事情而失，我可引以為戒。
這句話，粗聽有理，細想卻不然。世界是進化的，後來的事情，決不能和以前的事情一樣。所以是不成立的。
古今中外許多大人物，所做事業不同，而其根據社會則一。像演劇一般，劇情總變，演員總換，而舞臺是相同的。常人所做的常事是風化，特殊的人所做特殊的事是山崩。
不知道風化，當然不會知道山崩。若明白了風化，則山崩只是當然的結果。一切可以說明社會變遷的事都取他；一切事，都要把他來說明社會的變遷。
社會的變遷，就是進化。所以，「歷史者，所以書名社會進化的過程者也」歷史的定義既明，歷史的價值，亦即在此。希望我的能幫助到您。
誰能告訴我學歷史有什麼用
2樓：剛陽文化
歷史其實是一門很有用的學科，如果你簡單的把它理解為只是記歷史典故、供人消遣的話，那你的認識就不免顯得有些膚淺了。
首先，抽象地說，歷史的價值表現在求真和致用兩方面。
具體的表現則是：
一、儲存記憶：人類學本體論的需要，大致包括兩方面——自我辨識以維繫人類生存的連續性和獲得人生的超越感。
人類生存的聯絡性得以維繫，很大程度上有賴於昨日記憶的留存。
就此來說，歷史是人類維繫人類生存聯絡性的工具。
人類生存的基本願望之一是自我辨識，即認識自我。
從某種意義上說，我們回首歷史，不是單純地追思往事，而是試圖從前人身上發現自己，從而獲得一種個體連續性。
個人只有從群體的意識中才能找歸屬感。
個體需要歸屬於一定的群體，乙個群體藉助共同分享歷史的記憶才能更加牢固。
藉助歷史，人們可以跨越時空界限，不但生活在現在，還能生活在過去，從而大大地擴充套件生命空間。
歷史幫助人們克服了自身生命的時間侷限，擺脫了個體經驗的空間制約，從而自由地穿梭於古今獲得心靈上的超越。
二、強化民族、國家和文化認同。
歷史不僅是個人關於過去生活的回憶，它還是一種集體記憶，是對乙個國家、民族集體記憶或共同記憶的儲存和整理。
歷史中儲存的集體記憶或共同記憶是啟用民族精神、發揚國族主義的重要資源，歷史及認同又是民族認同、國家認同的前提。
三、維護和普及人類最基本的價值準則。
歷史學家在進行歷史研究時，不可避免地會做出道德判斷和價值判斷而這種價值判斷則應該是維護和普及人類最基本的價值準則——譴責非正義、非人性的行為。
四、為**未來提供參照。
人們可以從以往的歷史中對未來的某種事情進行語言，以及通過對若干具體事件的認識做出一般性概括。
什麼是歷史? 有什麼作用? 如何去學?
3樓：剛陽文化
以下**團羨於網路️
字面解釋。1.自然界和人類社會的發展過程，也指某種事物的發展過程和個人的經歷：地球的～。人類的～。
2.過去的事實：這件事早已成為～。
3.過去事實的記載。
4.指歷史學。
定義。歷史是客觀存在的，無**學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。
作用。歷史的價值卻可以幫助個人、集體、國家、民族提供乙個解決問題的途徑或思塌搭拍考方式；可以告訴你目前正在做的是對還是錯。
以下為我的觀點。
我們要有興趣，還要有方法，才能學好歷史（我的觀點跟網上的是一樣的（問題三，如何去學？））
學習歷史有什麼好處？
4樓：來自徽州古城體貼的柳樹
第一：學習歷史可以啟發智慧型。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。
磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧才是有用的。
第二：學習歷史能審時度勢。這個世界上，需要各式各樣的人才。
而歷史學正是為了培養眼光不侷限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
第三：學習歷史會感動人心。歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。
學歷史有什麼意義？
5樓：海風撩起的思緒
學習歷史，瞭解歷史上的人物和事物，學習某個人物的某種精神，學習某件事情的來龍去脈，武裝自己的頭腦，借鑑先人的經驗，吸取教訓，有則改之，無則加勉，哪些是正確的，哪些是錯誤的，可以加以對比，提高明辨是非的能力。
學習歷史，使你瞭解先人的生活，學習先人創造的知識，激發自己的創造思維，不斷創新，不斷改進，推進歷史的進步和發展，人類就是在不斷學習的過程中不斷前進的，我們在生活的過程中，也在創造著歷史。
學習歷史，不僅僅是學習書本知識，一些歷史基礎知識需要記憶，但學習歷史更重要的是用歷史知識武裝頭腦，不是基礎知識的累積，是歷史知識的運用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精華。
當我們學習了歷史，我們不僅能夠高談闊論一些歷史人物或者事件，更能夠讓頭腦健康敏銳地思維，讓頭腦迸發出有益於人類前進的火花，做出有益於他人或者社會的行為，否則，學習歷史就沒有起到真正意義上的作用。
學習歷史，有益於我們成為乙個對社會有用的人，成為乙個光明磊落的人，用心地學習歷史，創造出屬於你自己的歷史。
6樓：毗沙王
讀史可以明智。鑑古知今，懂得興亡之道。吸取歷史經驗教訓，少走彎路，少犯錯誤。
7樓：嫉惡如仇
瞭解過去，讓現在和未來，不要再犯歷史上的錯誤。警鐘長鳴。
8樓：匿名使用者
乙個沒有文化的國家 是很難長久的。
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