1樓：匿名使用者
《貞觀政要》載：貞觀六年，太宗謂侍臣曰：「看古之帝王，有興有衰，猶朝之有暮，皆為蔽其耳目，不知時政得失，忠正者不言，邪諂者日進，既不見過，所以至於滅亡。
朕既在九重，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事，四海安寧，便不存意。可愛非君，可畏非民。
天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。」魏徵對曰：「自古失國之主，皆為居安忘危，處治忘亂，所以不能長久。
今陛下富有四海，內外清晏，能留心治道，常臨深履薄，國家歷數，自然靈長。臣又聞古語云：『君，舟也；人，水也。
水能載舟，亦能覆舟。』陛下以為可畏，誠如聖旨。」
唐太宗的「可愛非君，可畏非民」也不是他的創造。早在《尚書·虞書·大禹謨》中就有：「無稽之言勿聽，弗詢之謀勿庸。
可愛非君？可畏非民？眾非元后，何戴？
後非眾，罔與守邦？」
《貞觀政要》的文字比較淺顯易懂，唐太宗耽心天下太平，群臣疏於進諫，不再批評皇帝的過失，反而樂於指責百姓。因此說出：「可愛非君，可畏非民」。
現在我們不難得出結論，唐太宗的意思是：「可愛的在於非難（指出過錯）皇帝的現象，可怕的是為難百姓的行為」。
2樓：匿名使用者
大眾所愛戴的不是君王嗎？君王所敬畏的不是百姓嗎？作為帝王天子必須按規矩治理國家，百姓就擁護作為一國之主，君王沒有道德，百姓就會廢除不用君主，真實令人畏懼啊！
3樓：一個人去地老天荒
可愛的在於非難（指出過錯）皇帝的現象，可怕的是為難百姓的行為
（15分）中外歷史人物評說 閱讀下列材料：材料一 「可愛非君，可畏非民。天子者有道，則人推而為主；無
4樓：雲哥
（1）人民群眾的力量。「君者，舟也；庶人者，水也。水能載舟，亦能覆舟。」（4分）
（2）民本思想，重視農業思想。客觀上有利於當時生產的恢復和發展，順應了歷史發展的要求。（4分）
（3）任人唯賢。魏徵、房玄齡、杜如晦等。（4分）
（4）冒充為農民利益的代表者，實質是保證地主階級長久的經濟剝削和政權鞏固。（3分）
試題分析：
（1）材料一唐太宗認為：「天子者有道，則人推而為主；無道，則人棄而不用，誠可畏也。」他曾經引用古人的話「君者，舟也；庶人者，水也。
水能載舟，亦能覆舟。」說明唐太宗重視吸取隋亡的教訓，認識到人民群眾力量的偉大。
（2）材料二中唐太宗認為：「國以人為本，人以衣食為本。若禾黍不登，則兆庶非國家所有。
」這反映了他的民本思想和重視農業思想。這些思想客觀上有利於當時生產的恢復和發展，有利於社會的穩定和人們生活水平的提高。
（3）材料三中唐太宗認為：「設官公職，以為民也，當擇賢人而用之。」反映了其用人原則是任人唯賢。第二小問列舉唐太宗在位時期重用的人才，如魏徵、房玄齡、杜如晦等。
（4）該問需要根據唐太宗代表的階級利益加以評析。材料四中太宗謂公卿曰：「朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。
」可以看出唐太宗冒充為農民利益的代表者，實際上代表地主階級的利益，他調整統治政策是為了保證地主階級長久的經濟剝削和政權鞏固。
可愛的含義是什麼？
5樓：匿名使用者
可愛不該單單只是外表的可愛 或者穿著打扮的可愛 那應該是一種與身具來的氣質 後天刻意的裝扮就會被別人叫做裝可愛 適得其反 太做作的可愛 反而令人厭惡 不過最重要的還是有一顆純潔不世俗的心
6樓：匿名使用者
多用來形容兒童或活潑愛動的少女、蘿莉，有的陽光型大男孩也可用可愛形容，另人發笑快樂而產生喜愛之情的也可以用可愛來形容，很少用來形容成年人或老年人，有時也用來形容寵物動物，很多**也可用可愛形容。可愛也可指心靈美的，天真的小孩或擁有童心的老頑童。
7樓：匿名使用者
令人喜愛。②笑容有點幼稚的意思。③可以去愛。
8樓：匿名使用者
基本釋義 讀音：可愛: [ kě ài ] 可愛**形象
9樓：你是我心中的凱
從某種意義上來說是指一個人又傻又笨。
10樓：匿名使用者
內在美和外在美並肩，不做作就是最可愛的
11樓：匿名使用者
看起來活潑幽默的就可愛。
可愛在古代是什麼意思
12樓：平常心新號
可愛kě ài
令人喜愛：孩子活潑～。
可愛是什麼意思
13樓：匿名使用者
讀音：可愛: [ kě ài ] 可愛**形象
釋義：①天真無邪②令人喜愛。③形容心靈單純的意思。④ 單純有點幼稚卻富有愛心。
14樓：喲啦卡
「可愛」是一個詞語，在現代漢語中有五層含義：
1、令人敬愛的；
2、令人喜愛的，討人喜歡的，深受熱愛的。
3、令人開心，令人愉悅的。
4、有朋友之間開玩笑的，比喻：可憐的沒人愛。
5、萌萌的。
【可愛造句】
1、突然看到小時候的自己，真是太可愛了。
2、我們採來了可愛的晚紫羅蘭！
3、他們有一個多麼可愛的小家庭啊！
4、她因為有一雙大眼睛忽閃忽閃地而顯得格外可愛5、博拉博拉島美得奇異狂放而又可愛。
6、你好逗好可愛哦！
7、這可愛的小寶貝並不是高門大戶出身。
8、你的頭髮和眼睛是多麼可愛呀！
9、他們的女兒很可愛。
10、我看，它們是很可愛的。
11、隔壁家阿姨的寶寶長得好可愛的。
12、我的小侄女非常的可愛，和她一起度過了歡樂的時光！
13、 她露出了一副最可愛、最懂事的笑容。
14、她是個可愛的美人兒。
15、戴夫的女朋友很可愛。
15樓：旺旺小小鑫
可以拆開進行理解
可為可以、可不可以等
愛為愛你、愛他、愛情等
造句：你可愛他？你可愛我？你可不可以愛我？
16樓：我很開心
基本釋義 讀音：可愛: [ kě ài ] 可愛**形象
17樓：你是我心中的凱
從某種意義上來說是形容一個人又傻又笨。
18樓：愛了就愛了
份額鵝鵝鵝鵝鵝鵝餓餓
19樓：猶林伏碧白
(可愛)不就是可憐的沒人愛唄！
20樓：操晴嵐索騫
可愛不該單單只是外表的可愛
或者穿著打扮的可愛
那應該是一種與身具來的氣質
後天刻意的裝扮就會被別人叫做裝可愛
適得其反
太做作的可愛
反而令人厭惡
不過最重要的還是有一顆純潔不世俗的心
21樓：計州臺茗
我認為可愛的意思是；不能拿她當女朋友，但是又想跟她交往。『可』是可以，『
愛』是愛，就是可以愛，但是跟愛情不一樣。『愛』是真心相愛的意思，『情』是在愛的同時還要付出感情！
22樓：國彥乾簫笛
我要說【艾斯
必】吧，你可能會反駁。。。
23樓：商智陽晉壤
可愛也可以說是萌，我認為和漂亮是有區別的，可愛因該是小巧玲瓏，愛撒嬌，但也可以說是漂亮。
24樓：匿名使用者
我是學心理學的
你說他看了半天，那是因為他重視你，關注你；
說你可愛，是想哄你開心，沒有太多的意思，你不必多慮；
後來又發發呆說你好可愛，可能有以下幾種原因：
1.他很喜歡你，而且他愛屋及烏，對你以前的**印象很深，所以又重複了一遍；
2.他感覺應該說些什麼滿足你的虛榮心（女孩子都喜歡的哦，我不是針對你說的），於是，選擇了這個話題……
3.他根本就是敷衍你（這個不太可能，否則，也不會說第二次了！）
4.你真的挺可愛，就是那種人見人愛的可愛女孩！
其實，你一笑置之，也未嘗不是個好的應答對策，反正他也不知道你會這樣多慮，不是嗎？
最後，勸你不要過於小心翼翼，戀愛就應該放開了去愛，不應該小肚雞腸，胡思亂想……
好了，考慮考慮，參考一下我的意見。
25樓：雨中航行
就是很天真，這樣的人一般都沒什麼心眼，看著傻呼呼的，但是又讓人覺得挺可愛的，人們都挺喜歡這樣的人，讓人有一種親近感。不知道和你想的一樣麼。
26樓：我就tm愛玩黃瓜
傻，就是傻，不怎麼機靈。
至於為什麼說是「傻的可愛」，是因為說這個話的人喜歡你（請注意，不是固定指男女之愛）。
一般會說這個話的人，是你的親人，或者比較聊得來的好朋友、戀人。這句話是貶意中的褒義，並不是說人真的傻，而是覺得這是一種難得的單純。現在的人也許是過於的精明，遇上了單純的人了，難免會說這樣的話。
當然了，現在的「傻人」可是真正的聰明人，因為「難得糊塗」這句話是最好的解釋。
27樓：匿名使用者
是別人誇你呢！說你單純、直率、可愛。沒有心機，和你在一起是很輕鬆的，不用設防，因為你是不可能算計別人的。
28樓：匿名使用者
傻得天真，傻得可愛。現在的社會還能傻的天真，真的是不多了。好好珍惜不要忘記這種性格。可能以後你就覺得這是一種奢望
29樓：匿名使用者
這個，你看在什麼情況下。 反派角色說這個和男朋友說這個，很不一樣。 大概就是你很好哄；騙。或者覺得你天真無邪之類的。
30樓：製造記憶
哈哈~我記得我當初也說我一同學傻的可愛來著。
意思嘛，
很簡單，
就是說你很單純，
看上去天然呆~
不過是屬於可愛的，
有點迷糊的那種呆。
天真，是說你還未涉足社會，
人還很純真。
優秀，就不用解釋了吧。
善良，懂事，
就都是誇你的啦，
說你心地好，
人乖，聽話。
可人，該是說你，
看著就舒服吧。
可愛的可字是什麼意思，可愛的意思有幾種？
可，非常。可愛指女孩子很天真，善良，長相很惹人喜歡。這個沒什麼的，你的長相讓人看起來可愛，但是這就是你自己啊，有什麼不對嗎？你長的可愛，這是事實啊，別人都在說實話啊，你的擔心真的是多餘的，人其實各個方面的性格多多少少都是有點的，只不過有些人某方面突出一些，在不同的環境下每個人都會表現出自己不同的一面...
傻的可愛是什麼意思
就是你很單純沒有多餘的心機。個人覺得你這樣的是很討人喜歡的。不要在意別人的看法，每個女孩都有人守護的，等著你的白馬王子吧。 平凡之路 就是很天真，這樣的人一般都沒什麼心眼，看著傻呼呼的，但是又讓人覺得挺可愛的，人們都挺喜歡這樣的人，讓人有一種親近感。不知道和你想的一樣麼。 今說老子 有些人很率直 很...
萬物可愛的意思是什麼？
意思 宇宙間的一切事物都令人喜愛。拼音 k i 意思 令人喜愛 這孩子真可愛。詳細釋義 1 令人敬愛 令人喜愛。老舍 駱駝祥子 三 太陽似乎不像剛才那樣可愛了！2 喜愛。清沉復 浮生六記 閨房記樂 李詩宛如姑射仙子，有一種落花流水之趣，令人可愛。一 喜歡。拼音 x huan 意思 詳細釋義 1 亦作...