1樓：匿名使用者
需要背，除非你從耳濡目染。各種故事看一遍應該能記住但如果要應付考試的話就算你自己不感興趣也一定要背下來。
2樓：匿名使用者
歷史知識的學習要理解記憶，一味簡單的背記效果不好，要能從中發現樂趣，多瞭解一下過去曾經發生過的事件、古人是怎樣工作生活的不是很有趣麼？樂在其中自然會融匯貫通。
3樓：匿名使用者
當然要記的，這是基礎，不然你往後搞不清很多事的。
除了學也要被人笑話。
當然那些什麼人什麼人生活在多少年不用記，但各類人的特點必須清楚的！
4樓：家住彭城
當然要背了
文科的東西都是如此
不被考試怎麼能夠答題
在背誦時候理解記憶效果更好
不能死記硬背
要活學活用
5樓：匿名使用者
歷史靠死記硬背效果不大的，那些時間的話光初一要找全能記下的也沒幾個，歷史主要是重於理解，有時間看看那些有關的歷史事件也是很有幫助的。要背的話不用像語文那樣100%對的，本人背誦也就理解個大概意思就ok，考試一般也有80-90之間。。
上述只是本人的自我感覺
樓上樓下的歷史老們看了別砸- -#
6樓：臉上有五官
要考試就要背，不要考試的背了也對自己有好處嘛…
7樓：匿名使用者
有興趣的人不用背，看一遍就記住了。
初一上學期歷史的重點是什麼 就是需要背的
8樓：匿名使用者
一、我國境內的早期人類包括：
1、元謀人：雲南省元謀縣，約170萬年前，是我國境內已知的最早的人類。
2、北京人：北京周口店龍骨山，約70——20萬年前，已具備了人類的基本體質特徵（四肢），但仍保留著一些猿類的特點（頭部）。能製造和使用工具（這是人和動物的根本區別），使用打製石器（被稱 為“舊石器”）。
食物**於打獵和採集，住山洞，會使用天然火（取暖、照明、燒烤食物、驅趕野獸）。
3、山頂洞人：約12023年前，北京周口店龍骨山頂部的洞穴裡，模樣同現代人基本一樣，已經掌握磨製、鑽孔技術，能人工取火，縫製獸皮衣服。
二、 原始農耕文化的代表：
1、河姆渡遺址：約2023年前，浙江餘姚河姆渡村（代表南方長江流域），使用磨製石器（新石器）、耒、耜，從事原始農業生產，種水稻，飼養水牛，定居（幹欄式建築）。
2、半坡遺址：約2023年前，陝西西安半坡村（代表北方黃河流域），廣泛使用磨製石器，種植粟、麻、蔬菜，紡麻織布，製作彩陶，住半地穴式房子。
3、大汶口遺址，有隨葬物，出現貧富分化。
三、 遠古的傳說
1、黃河流域兩大部落：黃帝部落和炎帝部落。黃帝打敗炎帝，結成黃炎聯盟，構成華夏族的主幹，它是漢族的前身，所以中華民族尊奉炎帝和黃帝為人文始祖。
2、禪讓制：部落首領們民主推選部落聯盟首領的制度。先後擔任部落聯盟首領的有堯、舜、禹。
3、大禹治水：用疏導的方法。
四、 夏朝和商朝
1、夏朝：約公元前2023年，由禹建立，是我國的第一個王朝。夏的建立標誌著我國早期國家的產生（奴隸制）。禹的兒子啟繼位，王位世襲制代替了禪讓制。最後一個夏王是桀（暴君）。
2、商：約公元前2023年，商部落的首領成湯在鳴條打敗桀，建立商朝。約公元前2023年，商王盤庚遷都於殷（河南安陽）。
商東到大海，西到渭水上游，南到長江流域，北達遼河。最後一個王商紂（暴君）。
五、 西周的興亡
1、西周：約公元前2023年，周武王姬發，建都於鎬京（西安）。
2、分封制：周王讓自己的子弟、親戚以及功臣和古帝王的後代在各地建立封國（統治者叫國君，或諸侯），叫分封制。目的：鞏固周的統治。諸侯要向周王進獻財物，服從周王調遣出征作戰。
3、西周結束：公元前771年，犬戎族破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。
六、春秋爭霸
1、春秋時期：公元前770年（周平王東遷都城到洛邑，即洛陽）——公元前476年。
2、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、齊桓公首霸的原因：①管仲改革：發展生產，改革內政，整頓軍隊，使齊國國力更加強盛。②打出“尊王攘夷”的旗號。 齊桓公稱霸的標誌：葵丘會盟。
4、晉楚爭霸：城濮之戰（退避三舍），楚敗，晉文公成為霸主。 楚莊王（一鳴驚人、問鼎中原）
5、吳越爭霸：吳王闔閭任用孫武打敗楚，成為霸主。吳王夫差打敗越王勾踐。
勾踐“臥薪嚐膽”打敗吳，成為春秋時期最後一個霸主。
七、戰國爭雄
1、戰國時期：公元前475——公元前221年。戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。韓趙魏由晉**而成。
2、戰國時著名戰役：圍魏救趙（齊國孫臏）、長平之戰（秦將白起）
3、合縱與連橫：合縱（合眾勢以攻一強）以蘇秦為代表，連橫（事一強以攻眾弱）以張儀為代表。
八、商鞅變法：
1、背景：①戰國時生產力發展，標誌為鐵器普遍使用和牛耕推廣。②秦國相對落後。③秦孝公決心變法圖強。
2、變法：公元前356年，在秦孝公支援下商鞅開始變法。主要內容有：①改革土地制度。②重農抑商。③獎勵軍功。④遷都咸陽，推行縣制。⑤嚴明法令。
3、性質：商鞅變法是一次重要的政治和社會改革。影響：
①廢除了舊制度，建立了新制度，秦國社會發生了根本性變化（由奴隸社會向封建社會過渡）。②秦國戰鬥力提高。③秦國社會經濟得到發展。
4、戰國後期，秦國修建了都江堰和鄭國渠。
九、秦朝的統一：
1、“秦王掃六合”（統一全國）的原因：①秦國實力超過東方六國。②秦王贏政制定了正確的策略（遠交近攻）。
2、秦統一全國：公元前221年，都咸陽。意義：①結束了春秋戰國以來的**割據局面。②建立了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
2、皇帝制度的建立：內容：①確立皇帝的稱號，處於至高無上的地位。
②在**設定丞相、太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監察。③在地方，廢除分封制，全面推行郡縣制。**主義**集權制度在秦朝建立起來。
3、鞏固統一的措施：①統一貨幣（秦國圓形方孔“半兩”銅錢）。②統一度（長度）量（容量）衡（重量）。③統一文字（小篆，後來是隸書）。
9樓：東方冷青
唉，如果你花時間讀通史理解世界通史，就沒什麼所謂的重點，一把抓牢，一直到高中都不必吃力地學歷史
10樓：匿名使用者
沒有要背的，重點在書上老師畫的或者是讓你畫的全都是重點
11樓：萌0希
其實初一的歷史不需要背的
12樓：馮1卡門
我一向不主張學生背歷史，重在理解，就拿出一的來說，前面的主要是看看有個印象，一提起來知道怎麼回事，像元謀人、半坡文化什麼的都要了解，能用自己的話大體解釋，選擇題會做就行，夏商周以及他們的文化要清楚，比如甲骨文啦，青銅器啦，百家爭鳴的那幾家要了解等等，尤其是甲骨文的意義，秦朝很重要，大一統的文化，是封建社會的開始，一定要多看看，秦始皇的功績及評價一定從功與過來分析。還有漢朝的漢武帝，包括其他推進大統一的朝代，都是重點。科學技術、文化、民族融合等等，尤其是領先世界的科技，文化代表都是選擇題的重點，民族融合和推進大一統很重要，建議多看書，適當做題，重在理解不是背
初一歷史該怎麼學習，有什麼小竅門嗎？都是背的，急
13樓：匿名使用者
其實歷史很簡單啊bai，du對它感興趣的話就很容易學的，zhi上課老dao師講歷史的時候內
就當聽故事了容，筆記什麼的再認真記一下，很多歷史題都有異曲同工之處，初一歷史啊，是不是有古代史那些的，我記得當時老師就讓我們記住“得民心者得天下”，有些題換位思考一下其實不難
初中歷史怎麼背的快，背的牢？
14樓：匿名使用者
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。
不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的.
何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。
所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
15樓：匿名使用者
歷史這東西是興趣不是學的來的，靠背是不行的。我告你一招多看看課外書，尤其是歷史人物的。別以為看課外書沒用。你這個問題可以這麼說很不好。真的。
16樓：匿名使用者
聯絡書上的知識，多背老師畫下來的重點。
17樓：滑稽哥
你現在應該都大學畢業了吧
明天就期末考試了，我初一，歷史到現在還搞不懂，背也背不下來，改怎麼複習啊？
18樓：誇美紐斯的小粉絲
其實初一的歷史課本上的知識點並不是很多，一般情況下，老師講課的時候都會把知識點給你點出來，該記的也會讓你記上了，你只要被你畫出來的重點和一些記載書上的重點就行。
19樓：山高路遠
看到了好幾個期末考試的問題。不知道是不是一個人。明天考試這個點了，如果還有好幾門，那麼可以洗洗睡了。建議經歷痛苦，然後洗心革面。
初一歷史怎麼背？ 5
20樓：
如果有興趣的話多看一些課外書或是電視，哪怕是趣聞也好，多多少少對當時的人和事有些瞭解，當你再回到書本時就覺得不是那麼枯燥了
21樓：
這個我個人認為要有興趣,尤其是中國古代史,如果你對中國歷史很感興趣,上課時就會特別留意老師講的,尤其是歷史故事,當然對歷史上的某些東西就記得特別牢固,呵呵,我個人對中國古代史就很有興趣
22樓：
老師每天課講完後要讀兩遍,多做題,多看,就不用怎麼背!
23樓：
課前多預習，課堂用心聽，課後多複習
24樓：
呵呵我也經歷過
我喜歡在上學路上邊走邊背
有誰能告訴我初三歷史怎麼背~~~~~~~~~~~~~
25樓：匿名使用者
其實學習歷史理解是最重要的！
如果馬上就考的，一定要去回顧書本！
我昨晚剛看完，出奇的有效！我在高中啦，同樣奏效！
26樓：
我也是初一的，我歷史都是用理解的方法背
歷史像數學一樣，理解背會好一點~~
相信我~~我們都是初一的哦
27樓：
上課認真聽講，我就背出了，我對歷史有興趣！！！
28樓：
不要可以把它當作學習的一部分．
你可以晚上學習晚以後躺在床上把他當做一本故事書來看．心裡想著這本書讓你可以去了解很多自己無法親身經歷的事，這樣越看就越覺得有意思．
我上學時一個朋友就是這樣的，他沒有把背書當做一種負擔，而是變成一種樂趣，在他身上效果很明顯，從歷史不及格進步到了80分以上．僅僅用了1個月時間．
你只要每天學習結束後照次方法看半個到一個小時左右，我相信你的歷史成績一定會有所提高．
29樓：
其實，歷史不是背的，你不妨試一下把他當成**來看。歷史不是負擔！你可以試著在課餘時間看看！
歷史我認為就是學習過去的一些使事情，以及這是情發生的時間，原因，背景，所涉及的人物，和這件事發生的意義，以及對後者的影響。歷史記時間，記人物，記歷史意義，大可不必鑽得過於的過份的深！瞭解大面就可以了，其實你就一天看一遍，每天看二十分鐘就夠用了！
祝你好運！！！！
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