1樓：enjoy琪美
答案：12. （1）【答案】ce（選c得3分，選e得2分）【解析】本題考查的是“篩選並整合文中資訊”。
c項中“這體現了他以本民族學問為基礎的治學宗旨”不正確，文章只是說西游回來的陳寅恪很重視東方學，明確主張中國學術“吸收輸入外來之學說，不忘本來民族之地位”，沒有提及以民族學問為本的問題；e項“這是陳寅恪治學不甚嚴謹導致的結果”評價不準確，文章通過書籍燒燬丟失說明了他日後的學術研究的困難，“將主要依靠記憶了”,對其治學態度沒有批評之意。（2）【答案】文中有三處寫到陳寅恪的眉眼：第一處是“過去陳寅恪上課講到深處，會長時間緊閉雙眼，但他盲後，永遠睜大著眼睛講課，目光如炬”；第二處是吳宓日記中描述自己拜訪陳寅恪時對他的印象：
“寅恪兄雙目全不能見物，以杖緩步……眉目成八字形”；第三處是陳寅恪“彌留之際，他一言不發，只是眼角不斷流淚”。（每點1分，共3分）這三處肖像描寫，為我們勾勒出一個學者豐富的內心世界：他享受沉浸在思考中的專注忘我；對於真理和學問有著不懼病痛的執著和光明如炬的洞悉；他人生中最重要的兩樣東西就是視若生命的學問和生命，在永別之際，他用無言和眼淚向一切做了告別，病痛、難捨、痛苦、落寞、留戀等諸多情感都包含在默默的淚水中，感傷淒涼。
（每點1分，共3分）【解析】本題考查歸納人物的肖像描寫，分析人物的內心活動。先篩選出有關於“眉眼”的肖像描寫，然後根據這些外貌描寫揣摩人物的內心活動。第一處寫出了一個學者的專注；第二處寫出了病痛中的執著；第三處寥寥數筆，最見真情，此時無聲勝有聲，無語淚流包含著多麼豐富的感情，感傷淒涼溢於言表。
（3）【答案】作者主要寫了陳寅恪的七件事情：①被梁啟超力薦擔任國學院導師；②主張中國學術要吸收外來學說；③在丟書沒有參考書籍的情況下帶病堅持完成兩部中古史名著；④病中口述撰寫《論再生緣》；⑤拒絕中國科學院擬請他出任歷史研究所二所所長的邀請；⑥夜候友人吳宓並贈送《論再生緣》油印本；⑦75歲完成《柳如是別傳》【解析】本題主要考查歸納文中的主要事件。通讀全文，歸納文中所寫傳主的所有事件，合併小的事件，然後篩選出主要事件，主要有被梁啟超力薦擔任國學院導師，主張中國學術要吸收外來學說，帶病堅持完成兩部中古史名著，病中口述撰寫《論再生緣》，拒絕中國科學院擬請他出任歷史研究所二所所長的邀請，夜等友人吳宓並贈送《論再生緣》油印本，75歲完成《柳如是別傳》。
（4）【答案】 ①陳寅恪是一個視學問如生命的學者，中國科學院擬請他任所長，這是對他潛心做學問的能力和價值的認可，也是一種榮譽。很多學者窮其一生追求如此殊榮，但陳寅恪選擇了拒絕；②在榮譽面前，他選擇了堅守寧靜淡定的內心，將精力全部放在學術**上，這種寵辱不驚的執著專一冷靜，為他早日掌握並擁有真理奠定了堅實的基礎；③陳寅恪這種甘坐冷板凳、不羨功名的心境，對當今社會學術界個別學者內心浮躁、急於求成的現象是一種教育，一種啟發，我們只有掙脫世俗對成功的功利定位，才會找到真理。【解析】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。
談自己的解讀，要抓住重點詞語“讀書治學”、“世俗概念”和“真理”，依據文字，談自己的觀點，要言之有理，合情合理。
2樓：匿名使用者
陳寅恪 chén yín què不是陳寅格，不要把大師的名字都寫錯，有點太不尊重了。
3樓：匿名使用者
不好意思，是ke恪，語文老師說的
求豪格一生的年紀表
清史稿 豪格傳 肅武親王豪格，太宗第一子。初從徵蒙古董夔 察哈爾 鄂爾多斯諸部，有 功，授貝勒。天命十一年，偕貝勒代善等徵紥嚕特部，斬其貝勒鄂齋圖。天聰元 年，敗明兵於錦州，復率偏師衛塔山糧運。二年，偕濟爾哈朗討蒙古固特塔布囊，誅之，收其眾。三年十月，偕貝勒莽古爾泰等視通州渡口，師薄明都，豪格迎擊 ...
2023年農曆8月初7寅生的算命一生命運怎樣
出生農曆 甲寅年 八月 初七日 寅時。八字重量 4兩2錢 年1.2兩 月1.5兩 日0.8兩 時0.7兩。袁天罡斷 得寬懷處且寬懷，何用雙眉皺不開，若到中年命運濟，那日名利一齊來。此命為人操勞，自成自立，與人出力事不成，離祖之命，成家三番四次，用盡心機不得開懷，若要安樂享福，要到三十六到四十六時不謀...
人的一生是為什么 為什么而活著，人的一生是為什麼 為什麼而活著
人的一生是為了延續生命 為了繁衍和教育後代 為了內心追求的東西 為了夢想！為了所有愛你牽掛你的親人而活著 為了自己心中的牽掛而活著 為了實現理想併到達目的地而活著 為了證明你自己真實的存在過而活著 為了活著而活著！倘若說，你在這人世間已經沒有任何親人，沒有你在乎和牽掛的人，沒有在乎你及牽掛你的人，沒...