1樓：匿名使用者
永遠的***
——紀念***卓越的外交才華
***，***，真正的中國人，永遠的總理！！！
***嫻熟的外交藝術受到中外外交家的高度讚揚，他在世人面前樹立起新中國的外交形象。
他在國際事務中，參與制定並親自執行了重大的外交決策，提出了外交工作中一系列具體的方針和政策，創造性地貫徹執行了黨的革命外交路線。2023年，倡導了著名的和平共處五項原則。2023年4月，率中國代表團出席第一次亞非會議，使會議通過了以和平共處五項原則為基礎的萬隆會議十項原則。
2023年，出席蘇共二十二大，對赫魯曉夫集團**國際共產主
義運動的行為，進行了堅決鬥爭。
而在日內瓦了一場沒有硝煙的激戰。***通過臺前幕後有理、有利、有節的鬥爭，不但打擊了美國霸權主義的囂張氣焰，也大大提高了中國的國際威望。被稱為一個年輕的紅色外交家率領著一批更年輕的紅色外交家。
在那次萬隆會議中，以***總理為首的中國代表團，同其他國家代表團緊密合作，共同努力，為萬隆會議的成功召開做出了卓越貢獻。會議期間，***以決策人、指揮家和實踐家三位一體的身份，殫精竭慮，日夜操勞。他那種非凡的智慧和才華，豁達的外交風度和高超的外交藝術，使新中國的外交大放異彩，贏得了國際社會的廣泛推崇和普遍讚譽。
而他在萬隆會議提出的求同存異的思想在實踐中充滿生機與活力，他在處理人際間、民族間、國家間的關係時無不顯示出一種量大容人的氣度，能夠在共同的基礎上允許各種風格、各種個性、各種思想意識的存在。就像在那次田中角榮訪華的宴會上，***讓樂隊演奏了一首田中家鄉的民謠，田中感動得幾乎流下眼淚。這些例子數不勝數，都無疑體現了***外交藝術，它使***在外賓面前有一種特殊的魁力，這種魅力除了與他的才華和經驗相關之外，也是和他的善於求同存異的寬廣胸懷分不開的。
***在國際舞臺上，以他那端莊的風采和瀟灑的舉止，從容鎮定的形態，善於協調的藝術，給全世界留下了深刻的印象。***用自己的言行征服了世界，人們從他那裡得出結論：解決國際問題不能沒有中國和***。
覺的好的話就採納我吧 \(^o^)/~
2樓：匿名使用者
尊敬的李鴻章先生：
您好！在英國餐桌上有很多禮儀，如吃烤雞先用叉按住，再用刀割，再用刀摁住，再用叉戳肉吃。2023年李訪英，受到熱情款待，李用手抓雞，大家愕然，出於尊重，也學樣。
從此，英國人吃雞不必拘泥於刀叉。 同時，天天西餐使李無胃口。於是他讓廚師將西餐的原料和蔬菜和在一起，燒成了一鍋大雜燴。
撲鼻香味使英國**們饞涎欲滴，忙打聽是什麼菜？答曰雜碎。李示意他們盡情享用，結果一個個讚不絕口。
據說後來飯店的選單上就有了「李鴻章雜碎」。 這說明每個民族和國家都有自己的文化傳統和風俗禮儀，無高下之分。李鴻章作為一箇中國使臣，在桀驁不遜的日不落帝國人面前，沒有卑躬屈膝，而是巧妙地宣揚了中華民族的傳統飲食文化。
而影響至今，不得不說他有著強烈的民族觀念。
編輯本段後世評價
大清國旗
李鴻章一生共簽下30多個條約，大多為不平等條約。近來隨著越來越多的史料出現，對這位清末重臣也逐漸評價多元化。 他與曾國藩等人主導洋務運動是其進步的表現。
他也有外交上維護中國的事蹟，如在八國聯軍攻佔北京後獨自前往談判，最終以義和團叛亂挾持清廷為外交藉口，不割地而平息事件。 英國及美國對李鴻章最為著名的評價：不僅是中國在當代所孕育的最偉大的人物，而且總和各方面的才能來說，他是全世界在上一世紀中最為獨特的人物。
以文人來說，他是卓越的；以軍人來說，他在重要的戰役中為國家做出了有價值的服務；以從政三十年的政治家來說，他為這個地球上最古老的人口最繁盛的國家的人民提供了公認的優良設施；以一個外交家來說，他的成就使其成為外交史上名列前茅的人。 日本人對李鴻章的評價是：知西來大勢，識外國文明，想效法自強，有卓越的眼光和敏捷的手腕。
《清史稿·李鴻章傳》評價說：「中興名臣，與兵事相終始，其勳業往往為武功所掩。鴻章既平大難，獨主國事數十年，內政外交，常以一身當其衝，國家倚為重輕，名滿全球，中外震仰，近世所未有也。
生平以天下為己任，忍辱負重，庶不愧社稷之臣；惟才氣自喜，好以利祿驅眾，志節之士多不樂為用，緩急莫恃，卒致敗誤。疑謗之起，抑豈無因哉？」 梁啟超《李鴻章傳》對其評價是：
「吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。」「吾欲以兩言論之，曰：不學無術、不敢破格，是其所短也；不避勞苦、不畏謗言，是其所長也。
」 孫中山上書李鴻章時，這樣說李鴻章：「我中堂佐治以來，無利不興，無弊不革，艱難險阻，尤所不辭。如籌海軍、鐵路之難，尚毅然而成立，況於農桑之大政，為民生命脈之所關，且無行之難，又有行之人，豈尚有不為者乎？
」 美國**格蘭特稱李為當時世界四大偉人之首，與當時英國首相本傑明·迪斯雷利，法國總理甘必大，德國首相俾斯麥齊名。 近代史學家唐德剛（安徽合肥人，李鴻章同鄉）認為其「內悅昏君，外御列強」，是自有近代外交以來，中國出了「兩個半」外交家的其中一個，（另外***是一個，顧維鈞是半個。） 李鴻章對自己作為嘗作出以下的總結：
「我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理，不過勉強塗飾，虛有其表，不揭破，猶可敷衍一時。如一間破屋，由裱糊匠東補西貼，居然成一間淨室，雖明知為紙片糊裱，然究竟決不定裡面是何等材料。即有小小風雨，打成幾個窟籠，隨時補葺，亦可支吾對付。
乃必欲爽手扯破，又未預備何種修葺材料，何種改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何術能負其責？」 李鴻章生逢大清國最黑暗、最動盪的年代，他的每一次「出場」無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔的無不是「人情所最難堪」之事。因此，國人在對他咒罵痛斥之時，確實「不可不深自反也」，確實不可「放棄國民之責任」。
只是，該怎樣評價100年前這位不同尋常的大清重臣，中國人一向的定論與百年以來的世界**截然不同。 在中國，評價一個人是很容易同時也是很難的事情。
學習歷史的方法
3樓：眼淚的錯覺
1.學習歷史有階段性
高三的歷史學習和高一高二很不同，等你上了高三你會發現，它是一個高度概括和整合，反覆鞏固的過程。這就要求你在高一高二有很紮實的基礎和"歷史基本功"。
高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。
你會發現語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建議你多讀課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養，建立自己的一套歷史觀和世界觀。
這些東西對你的影響可能不會馬上體現在分數上，但上了高三以後你會發現它們太重要了。
2.抓住課堂
要說實在的東西，課堂是很實在的。文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課，照樣可以考好；但是一個文科生如果不聽課，他什麼成績都別想拿到。
聽課也有聽課的方法，我認為課前預習是很重要的，你可以在預習的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統大致構建出來，充分去領會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什麼；
然後在聽課的過程中，有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課後再與參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。
3.充分利用老師
每一個歷史老師對歷史都有自己深刻的理解，他們也都是經歷過高考的。你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點，從老師的迴應中吸取對你有益的東西。
4.史實問題和思維問題——兩大關鍵
你會發現我們做歷史題，做來做去無非就是考察兩個問題：要麼是史實，要麼是思維。
史實問題通常就是要考你的記憶，比如：法國大革命什麼時候爆發的？新文化運動的代表人物是哪些？
十一屆三中全會的內容是什麼……這些都是不容更改的史實，你必須非常熟悉和了解，這需要平時的積累和記憶。
記憶史實其實並不是什麼痛苦的過程，重要是要對歷史抱有激情和信念。最終你會發現一切都不難，就像你不會忘記家裡的門牌號和好朋友的**號碼一樣。
同時，你還可以編一些順口溜來幫助記憶，比如，我就是用"工程隊"三個字來記憶中共一大的侷限性的："工——關注工人階級，忽略了廣大農民；程(城)——把城市作為重心，不符合中國國情；隊(對)——鬥爭物件指向資產階級是錯誤的"。
思維問題考察的是你對歷史事件或人物的理解，比如說我們見到"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"導火索"這樣的字眼，那麼這道題應該就屬於是考察思維的。
這些問題通常是選擇題裡比較難的部分，但其實也有一定的規律和方法。
一般來說，"根本原因"通常是經濟基礎(生產力發展)或者本質矛盾(階級矛盾尖銳)；
「根本原因」通常看起來和該歷史事件的關係並不明顯；
"直接原因"通常是經過一步推理而不用深入分析就能直接得到的原因，和事件的關聯性非常強；
"導火索"通常都是一個偶然性很大的事件，不是出於社會和歷史發展必然。比如"五四"的導火索是巴黎和會外交失敗，英國資產階級革命的導火索是國王召開議會企圖徵稅等；
"主要原因"是最難的，有時它是直接原因，有時是根本原因，這就要求你深入**事物的內部邏輯，通過對比來決定在歷史發展過程中哪一個因素才是對事情起決定性作用的。
思維的鍛鍊要靠大量做題和有效總結來實現，這一點也是積累的過程，上了高三老師也會經常給你一些提示，注意吸收，一定會有提高。
5.掌握一套既定的分析處理問題的方法
歷史學習裡面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來總結，比如：
瞭解一個事件我們通常是從"背景(原因)，內容(經過)，影響和意義(結果)"來記憶；
分析問題我們總是有"政治，經濟，文化"三個維度來思考；
分析背景時我們會分"國內環境，國際環境"來進行；
評價意義時我們有"正面(積極)和負面(消極)"兩個方面。
你在答大題時會輕鬆地發現這些既定的思路可以迅速幫助你理解題目和入手分析。至於這些既定的方法你可以自己在學習中很容易地提煉出來，或者我建議你可以看《高中歷史學考必備手冊》最後一部分談到的一些學習歷史的思維和方法，都非常實在和具體！
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