1樓：成語故事大王
具有日耳曼血統的人非常善於思考，他們是思想者的民族。
這與他們的生活習慣有很多的關係，不像法國人熱衷於社交活動（因而浪漫），也不像英國人喜歡探險（從事海外探險、殖民地征服活動），德國人有著相對比較嚴謹的思維模式，這可能與他們國家大部分處於內陸可能有關係，從而有更多的時間在大學、在書房裡冥想、推理。
德國歷史上孕育了許多思想大師，比如古典唯心主義創始人康德、社會主義學說創始人馬克思恩格斯、生命哲學叔本華、生命意志尼采、此外還有比較著名的如文藝復興時期的狄德羅，心理分析鼻祖佛洛依德，哈貝馬斯、萊布尼茨、胡塞爾、海德格爾、愛因斯坦、、這些名字在人類思想史上都佔有重要位置。
當然這個德意志民族也會失去理性，瘋狂起來嚇死人，比如兩次世界大戰都是德國引起的，特別是二戰時期的希特拉，那一套「學說」在當時的確很瘋狂。
2樓：網友
不贊成上面同學的血統論，日耳曼人其實很多了，基本整個歐洲不是日耳曼人的不多，除東歐，南歐的斯拉夫人。北歐全是日耳曼，英格蘭以及德國很多都是該民族。這些人出在德國，應該與他們當時的教育及當時文化氛圍有很大關係。
3樓：崔玉書
因為它們的宗教情緒和情結太重，受封建思想和存在影響比較深，說句不客氣的，就是太笨，太笨的大都喜歡思考。
《要為思想而思想》裡愛因斯坦怎麼思考的？文中的愛因斯坦和大眾眼中的有什麼不同？
4樓：
摘要。要為思想而思想》裡愛因斯坦怎麼思考的？
不理會限制；不理會舊答案；思考問題的層次（與可拓學的蘊含分析有異曲同工之妙）；增強解決問題的動機；以幽默的方式重新建構與詮釋問題；把問題視覺化；隱喻的方法；結合的方法（與舊辦法相結合，與背道而馳的方法結合；與其他種子想法結合）；變換規則（違反規則、避開規則、反其道而行、當作特殊案例來處理）；指明理由（行得通或行不通都要指出理由）。
要為思想而思想》裡愛因斯坦怎麼思考的？文中的愛因斯坦和大眾眼中的有什麼不同？
要為思想而思想》裡愛因斯坦怎麼思考的？不理會限制；不理會舊答案；思考問題的層次（與可拓學的蘊含分析有異曲同工之妙）；增強解決問題的動辯歲明機；以幽默的方式重新建構與詮釋問題；把問題視覺化；隱喻的方法；結合的方法（與舊辦法相結合，與背道而馳的方法結合；與其他雀櫻種子想法結合）；變換規則（違反規則、避開規則、反其道而行、當作特殊案例來處攜告理）；指明理由（行得通或行不通都要指出理由）。
文中的愛因斯坦和大眾眼中的有什麼不同？他在大眾眼中很伍卜邋遢，一直就是一副不修邊幅的樣子，愛鑽牛角尖，愛發呆，沉默寡言。但是其實他的知橘塵性格卻是極愛幻想，愛問問題，有自己的一些獨特思搭禪考。
少了一些世俗想法的束縛，比較容易衝破固有學術思想的藩籬，他有獨特的性格，並且對研究達到狂熱程度。
《要為思想而思想》裡愛因斯坦怎麼思考的？文中的愛因斯坦和大眾眼中的有什麼不同？
5樓：
摘要。習慣於挑戰權威，不服從管制，對公認的觀點缺乏尊重，這是偉大人物的共性。正如愛因斯坦所說：
對權威的盲目崇拜是真理最大的敵人。」他們桀驁不馴，特立獨行，張揚個性，蔑視權威。「放肆無禮萬歲！
它是我在這個世界的守護天使。」這是愛因斯坦的座右銘。在他看來，要對權威的看法保持敏銳的懷疑，並試圖獨立作出判斷；質疑每乙個前提，挑戰傳統看法，永遠不要因為所有人都贊同就接受一件事物。
要為思想而思想》裡愛因斯坦怎麼思考的？文中的愛因斯坦和大眾眼中的有什麼不同？
習旦伏絕慣於挑戰權威，不服從管制，對公認的觀點缺乏尊重，這是偉大人物的共性。正如愛因斯坦所說：「對權威的盲目崇拜是真理最大的敵人。
他們桀驁不馴，特立獨行，張揚個性，蔑視權威。「放肆無禮萬歲！它是我在這個世界的守護天使。
這是愛因斯坦的座右銘。在他看來，要對權威的看法保持敏銳的懷疑，並模姿試圖獨立作出判斷；質疑每乙個前提，挑戰傳統看法，永遠不廳談要因為所有人都贊同就接受一件事物。
不同：具有叛逆性格特徵和桀驁不馴的行為必將受到傳統思想打壓和排斥。
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