1樓：贛南臍橙
太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產生了風。
1風形成原因
如果給風下一個簡單的定義，可以這樣說：空氣在水平方向上的流動就叫做風。風是由於空氣受熱或受冷而導致的從一個地方向另一個地方產生移動的結果。
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或升降氣流。大風可移動物體與物體（物質質量）方向。風的速度很快。
2風力分為13個等級
零級無風，煙往上升，水面無波，一切不動；
一級軟風，軟弱沒勁，煙隨風倒，草葉微動；
二級清風，樹葉有聲，人有感覺，揚帆船動；
**微風，水起波紋，迎風旗展，樹枝晃動；
四級和風，呼呼有聲，灰塵四起，紙隨風動；
五級輕風，騎車費勁，水波起伏，小樹擺動；
六級強風，電線發聲，撐傘困難，大樹枝動；
七級疾風，迎風難行，電線呼號，全樹搖動；
八級大風，江河浪猛，折毀樹枝，砂石移動；
九級烈風，風倒煙筒，小屋受損，房瓦移動；
十級狂風，拔出樹根，陸地少見，船不敢動；
十一級暴風，氣勢凶猛，陸上更少，大船擺動；
十二級颶風，破壞更凶，海浪滔天，輪船翻動。
2樓：匿名使用者
風是怎麼形成的簡述
風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產生了風。
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或升降氣流。
風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產生了風。
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或升降氣流。大風可移動物體與物體（物質質量）方向。風的速度很快。
定義空氣的水平運動稱為風。風是一個表示氣流運動的物理量。它不僅有數值的大小（風速），還具有方向（風向）。
因此風是向量。風向是指風的來向。地面風向用 16 方位表示，高空風向常用方位度數表示，即以 0°（或 360°）表示正北，90°表示正東，180°表示正南，270°表示正西。
在 16 方位中，每相鄰方位間的角差為 22.5°。風速單位常用 m/s、knot（海里/小時，又稱“節”，）和km/h 表示，其換算關係如下
1m/s=3.6km/h 1knot=1.852km/h
1km/h=0.28m/s 1knot=1/2m/s
風速的表示有時採用壓力，稱為風壓。如果以 v 表示風速（m/s），p 為垂直於風的來向，1m2 面積上所受風的壓力 kg/m2，其關係式p=0.125v2（1•13）
風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以米/秒為單位。大氣中水平風速一般為 1.
0～10米/秒，颱風、龍捲風有時達到102米/秒。而農田中的風速可以小於0.1米/秒。
風速的觀測資料有瞬時值和平均值兩種，一般使用平均值。風的測量多用電接風向風速計、輕便風速表、達因式風向風速計，以及用於測量農田中微風的熱球微風儀等儀器進行；也可根據地面物體徵象按風力等級表估計。
成因風是地球上的一種空氣流動現象，一般是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就是風。
集結的水蒸氣（雲）結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關係，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向 大海，在夏天地面上溫度高，空氣、水蒸氣膨脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。
要由地面上溫度高空氣膨脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間。
風力等級
劃分方法
風速是指空氣在單位時間內流動的水平距離。根據風對地上物體所引起的現象將風的大小分為13個等級，稱為風力等級，簡稱風級 [1] 。而人們平時在天氣預報時聽到的“東風3級”等說法指的是“蒲福風級”。
“蒲福風級”是英國人蒲福（francis beaufort）於2023年根據風對地面（或海面）物體影響程度而定出的風力等級，共分為0~17級。
大自然裡的風是怎樣產生的？
3樓：林先生帥哥
自然界中的風的形成原理：
風是一種自然現象，是由空氣的流動引起的，空氣的流動則是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產生了風。
另外，風與水源也有關係，水與水蒸氣的脹縮也會產生風。集結的水蒸氣（雲）結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就會形成風。在夏天，地面上溫度高，空氣、水蒸氣彭脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間；海面溫度低空氣收縮，要由地面上溫度高空氣彭脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。
在冬天，海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間。這些氣流的運動，形成了季候風。
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或升降氣流。
望採納，謝謝
4樓：每天一點小科普
颱風是怎樣形成的？原子彈能否摧毀風眼，大自然的力量超乎想象！
5樓：
大風就是冷空氣和熱空氣對流形成的風。
大自然的風是怎麼產生的？ 5
6樓：是嘛
風一般是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就是風。
集結的水蒸氣（雲）結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關係，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向 大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣膨脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間。
擴充套件資料
在赤道和低緯度地區，太陽高度角大，日照時間長，太陽輻射強度強，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；再高緯度地區太陽高度角小，日照時間短，地面和大氣接受的熱量小，溫度低。這種高緯度與低緯度之間的溫度差異，形成了南北之間的氣壓梯度，使空氣作水平運動；
風應沿水平氣壓梯度方向吹，即垂直於等壓線從高壓向低壓吹。地球在自轉，使空氣水平運動發生偏向的力，稱為地轉偏向力。這種力使北半球氣流向右偏轉，南半球向左偏轉。
所以地球大氣運動除受氣壓梯度力外，還要受地轉偏向力的影響。大氣真實運動是這兩力綜合影響的結果。
7樓：迪迪的小迷妹兒
風是地球上的一種空氣流動現象，一般是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就是風。
集結的水蒸氣結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關係，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向 大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣膨脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。
由於風速大小、方向還有溼度等的不同，會產生許多型別的風。疾風、大風、烈風、狂風、暴風和颶風，這些常見型別的風，蒲福風級風力分別為
七、八、
九、十、十一和十二級。當空氣的流動速度時大時小時，會使風變得忽而大，忽而小，吹在人的身上有一陣陣的感覺的風是陣風。
旋風：當空氣攜帶灰塵在空中飛舞形成漩渦時，這就是旋風。焚風：當空氣跨越山脊時，由於空氣下沉，背風坡上容易發生一種暖（或熱）而乾燥的風，就叫焚風。
8樓：過往再見
自然界裡，不同地區、不同季節有各種不同的風，但風都是空氣流動形成的。
在沿海的地方，白天有海風，晚上有陸風。這是因為太陽照在地球上，白天陸地上的氣溫比海面上高，陸地上的熱空氣不斷上升，海面上的冷空氣不斷地流到陸地上來補充，這種從海上向陸地的空氣流動形成了海風。而晚上，陸地上的氣溫下降很快，海面上氣溫下降很慢，因而海面上的氣溫比陸地上要高，所以陸地上的冷空氣以流向海面來補充，這種大氣的流動形成了陸風。
在山區，還有山谷風。白天太陽出來後，陽光照在山坡上，貼近山坡的空氣層溫度升高，熱空氣沿山坡不斷上升，而冷空氣就從山谷向山頂上升來補充，這種由上而下的空氣流動形成了山谷風。夜間，太陽已下山，山頂和山腰冷卻得非常快，因此，靠近山頂和山腰的一薄層空氣冷得也很快，而積聚在山谷裡的空氣還是暖暖的，這時，靠近山頂和山腰的冷空氣就往山谷底流動，形成了山谷風。
我國大部分地區夏季多刮東南風，冬季多刮西北風，這是因為我國東臨太平洋，夏季受太陽的照射，大陸氣溫高于海洋，冷空氣由海洋流向大陸，因此刮東南風。而冬季，大陸氣溫比海洋低，大陸的冷空氣又流向海洋，所以多刮西北風。
9樓：來自黃石寨迷人的矢車菊
當兩地溫度不同時，空氣壓力大小也就不同，壓力大的空氣會像壓力小的空氣方向流動，從而形成風。
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