1樓：科學地平線
記憶是我們最寶貴的財富，記憶是人腦對經驗過事物的識記、保持、回憶和再認，它是人類進行思維、想象等活動的基礎，這些記憶資訊儲存在大腦神經元間的突觸。
人類的記憶可以分為瞬時記憶、短期記憶和長期記憶。瞬時記憶就是人耳、眼等瞬間感受到的記憶，只在大腦中停留不到一秒鐘，只有被注意到，才會進入短期記憶。短期記憶保留時間通常不到一分鐘，只有經過重複複述，大量的刺激後，才會進入長期記憶。
長期記憶如果長時間沒有使用，也會隨著時間的增長逐漸遺忘，變成模糊零碎的記憶。你在學校裡學到的知識，長時間沒有使用會忘記，就是這個原因。
眾所周知，人類的記憶會隨著時間的增長而不斷遺忘，這個記憶遺忘規律可以用一條曲線表示出來，被稱作艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
這種記憶遺忘規律就是針對成年人的長期記憶而言的。這種長期記憶又可以分為陳述性記憶和非陳述性記憶。陳述性記憶就是關於自己和世界的情景類、語言類的記憶；非陳述性記憶就是關於習慣、經驗類的記憶，比如騎自行車、彈鋼琴等，這類記憶需要經過反覆的訓練才能記住，並且經久不忘。
每當我們回憶起童年，小時候和小夥伴下河捕魚的場景就會浮現在腦海中，雖然細節很模糊，但大致的經歷還是很清晰的。可3、4歲之前的經歷卻怎麼也想不起來了，大腦一片空白。
其實，世界上幾乎所有人都會出現3、4歲前的記憶遺忘現象，沒有人記得自己是怎麼學會說話的！沒有人記得自己是怎麼學會走路的！有些人不僅3、4歲前的記憶會出現大量遺忘，5、6歲期間的記憶也會出現大量遺忘。
這種現象被稱作童年失憶症，弗洛伊德是最早提出和研究該現象的人。
不記得3歲之前的記憶是因為時間太久遠或者小時候記憶力差嗎？
研究顯示，事實並非如此。很小的時候我們就能學會一門口語，可見我們的記憶力並不差。而且六七歲以後的記憶，並沒有像三四歲前的記憶那樣幾乎消失的無影無蹤。
關於這種現象，普遍的解釋是人類在嬰幼兒時期大腦中與記憶相關的海馬體、前額葉皮層等在3、4歲後才形成，6~7歲才基本發育完善。此外，記憶相關的神經在成長的過程中神經元的數量也會不斷的增加，這些新生的神經元會形成新的突觸，擾亂原有的記憶迴路，使原有的記憶變得模糊零碎，最終消失。而成年後，人類腦中的神經元數量就會開始減少。
腦中的海馬體就是專門處理記憶的，將短時記憶轉換成長時記憶。海馬體位於大腦丘腦和內側顳葉之間。我們平時聽到的、看到的，都需要經過它的處理（對資訊編碼），然後儲存起來形成長期記憶，供我們檢索。
如果海馬體出現損傷，就會引起長期記憶方面的障礙。
在三四歲之前，與記憶相關的這些神經還未發育完善，所以3歲前的小孩子的記憶大多是短期記憶，很難長時間保留。我們學習的時候，常常需要對知識進行理解之後，才能夠更好的記憶。3歲前的小孩子不僅語言能力較差，而且很多東西都沒法很好地理解，這就更難形成長期記憶了。
研究顯示，兒童直到6、7歲才會形成穩定的記憶，這也是義務教育始於六歲半的原因。人類嬰幼兒時期丟掉的記憶主要就是陳述性記憶。
在某些情況下也能形成長期記憶，比如受到驚嚇，這種恐懼感可能會保持一輩子，會影響小孩子以後的成長。所以說，在嬰幼兒時期最重要的是形成良好的習慣、性格等，而不是一味的灌輸知識。
也有觀點認為，人類不是沒有三歲之前的記憶，而是沒有檢索這些記憶的條件。這些記憶一直儲存在人類的大腦中，只是缺乏激發這些零碎記憶的情景，導致人類無法想起小時候的記憶。很多時候我們刻意去想某個時刻的某件事，可始終卻回想不起來，當遇到某個熟悉的場景時，記憶卻躍然而出，就是這麼回事。
2樓：
因為三歲之前大腦的發育還沒有完善，記憶會儲存，但是不會儲存太久，還有有的記憶是瞬間記憶，當時會記得很清楚，但是時間久了就會忘記。
3樓：祥子的好心情
人類在嬰幼兒時期時，正處於一生中大腦神經發育最迅速的一段時間，新生的神經細胞同原有的神經細胞每一天都會產生非常強烈的衝突，這個時候，新的神經元末端突觸也是會不斷開始替換原有建立起來的聯絡，以此重新建立新的連線訊號，這樣的操作就會使得之前我們建立起來的記憶力再一次消失，所以處於嬰幼兒時期的我們是不會記得太多事情的。
4樓：創作者
大腦還在快速發育的原因。目前為止應該還沒有那個記得三歲之前的記憶，還在發展階段嘛畢竟那會還小。
5樓：紅中學渣一枚
首先是小的時候大腦發育不全，記憶有不穩定性。然後是大腦在不斷獲得新的記憶，會把之前的記憶進行覆蓋。
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