1樓：
在自然界中，人們經常能看到求生欲極強的動物。他們為了保護自己的生命安全，就會弄斷自己身體的某個器官，但是動物斷掉的器官，在經過一段時間之後，就會重新長出來。比如像蜥蜴、壁虎那樣，在遇到危險時，就會捨棄自己的尾巴逃跑，而過一段時間後，他們的尾巴就會重新長出來。
但是這個神奇的能力僅僅是一些動物才擁有。
失去了肢體的人們，我們多為他們感到悲哀，他們將永遠無法像正常人那樣行走、取物，我們多希望他們能像那些動物一般四肢能夠重新生長。失去了胳膊，便只能用腳代替手；失去了腿，便只能終生在輪椅上度過，亦或者裝上假肢行走。
失去肢體的孩子會讓我們感到無比惋惜與心疼，他們永遠無法體會正常孩子那樣的生活，他們用輪滑車行走，他們用腳來畫畫。那麼，你有沒有想過，當人失去了手足等器官時，為什麼就不能像那些動物一樣重新長出來呢？
當然，不僅僅在於人類，一些高階的動物也都沒有這種神奇的能力，而這，就是物種進化所付出的代價。從生物學的角度看，低等動物的細胞分化程度較低，它的身體中的結構組成相對簡單，所以呢，它們身體中的全能性就會比較的好。身體恢復的功能和速度能被細胞所滿足，自然恢復的時間就比較快。
但是因為高等動物身體裡的細胞分化程度比較高，每一個部位的細胞都有其自身的作用，所以恢復的速度就會慢，就和人在受傷之後，受傷部位會留下疤痕是一個道理。就像人在燙傷、抓傷之類，人身體上的疤痕恢復到一定程度，就只需要細胞繁殖，然而像人類失去手足這種重要性器官的大面積傷口，身體自然是無法恢復的，這是因為細胞在繁殖的過程中，傷口就會被慢慢癒合。
2樓：時間節點激將法
人失去了手足，如果能重新長出來，那是該多好啊！可是人類的進化還沒有達到那種程度，手足等器官還不能像**和內臟等器官具有再生能力。真心希望手足也具有再生能力，這樣可以解除很多殘疾朋友的苦惱。
3樓：清浩星興
要像海星一樣的能長出，那該有多好，特別那些沒有手腳的人，多麼盼望有那麼一天呢？可是你這都是夢想，是你的異想天開，因為這不根本不可能的事，如果真有那麼一天，像海像海星一樣的，那該有多好，祝所有失去手腳的人都能有一個好的歸宿，也祝他們幸福
4樓：匿名使用者
因為人類現在的再生能力比較差，進化的結果，還有就是基因。
5樓：陽光女孩
人的器官除了肝臟有再生能力，其它的還真沒有這個功能。至於為什麼，我覺得是進化導致的，所以我們一定要好好珍惜它！
6樓：禕九瀟瀟
海星是棘皮動物，很逆天的。
7樓：
人，沒有再生能力，只有自我修復能為。海星能重新長出新器官來，它是有著再生能力。還有壁虎尾巴如果脫落了，還能重新長出來，因為它也有再生能力。
8樓：來自長春觀清淨的虎鯨
我們是人類失去了就不會長出來，電視劇裡都是假的那是演的，所以人要珍惜生命，愛護自己的身體
9樓：呼叫
器官很大，啊不可能的隨便在張不開來的，不然都亂套了，身體也會有損傷，真的，就是真的回事
10樓：樵夫劉海哥哥
手足器信沒有再生能力！
11樓：天不下雨不刮
人的肉體是沒有再生功能的。
12樓：匿名使用者
一個細胞內的控制資訊不可能監控一個人全身的各處受損情況，在發育的過程中，有的細胞只需要控制周圍細胞該怎樣發育，有的沒有控制功能，只需執行，在檢測到後續細胞正常之後，控制細胞又會做出相應改變，以適應新的功能，最終只保留簡單的結疤長好表皮第一道防線的功能。總之過程複雜，配置要最合理，細胞不可能買個可能會一輩子都用不到的保險
人體常識
請問大家人體常識有那些？
13樓：戳芳偈噬塗和
很多人對喝水的理解僅僅限於解渴，其實喝水也是一門學問，正確地喝水對健康非常重要。
14樓：百度使用者
系統闡明常識概念在西方哲學中的意義、地位和作用
15樓：百度使用者
人體常識」是西方哲學中的一個重要概念。它具有普遍性、直接性、明晰性的品格，其內容涉及形而上學、認識論和實踐哲學的各個方面，因此成為西方哲學中被經常討論的話題。通過對常識概念的界定，並結合對英國古典經驗主義、蘇格蘭常識哲學和批判的常識主義等的分析，系統闡明常識概念在西方哲學中的意義、地位和作用，加深對西方哲學中常識概念的理解，以彌補我國學界在相關方面研究的不足。
人體常識一般來說指7關於在日常生活中碰到的一些基本知識
人體常識
16樓：匿名使用者
智力的八種形式
1.邏輯數學智力:包括運算和推理等科學或者數學的一般能力，以及通過數理運算和邏輯推理等辨別邏輯或者數字模式的特殊能力、處理較長推理的能力。
這種智力在偵探、律師、工程師、科學家和數學家身上有比較突出的表現。
2.語言智力:這種智力主要是指聽、說、讀、寫的能力，表現為個人能夠順利而高效地利用語下描述事件、表達思想並與人交流的能力，以及對聲音、韻律、單詞的意義和語言不同功用的敏感能力。
這種智力在記者、編輯、作家、演講家和政治領袖等人身上有比較突出的表現。
3.**智力:這種智力主要是指譜寫歌曲和器樂演奏的能力，包括感受、辨別、記憶、改變和表達**的能力，表現為個人對**包括節奏、音調、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達**的能力，以及對**表現形式的欣賞。
這種智力在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器製造者和樂器調音師身上有比較突出的表現。
4.空間智力:這種智力主要是指準確感受視覺——空間世界的能力。
包括感受、辨別、記憶、變物體的空間關係，並藉此表達思想和情感的能力，表現為對線條、形狀、結構、色彩和空間關係的敏感以及通過平面圖形和立體造型將它們表現出來的能力。這種智力在畫家、雕刻家、建築師、航海家、博物學家和軍事戰略家的身上有比較突出的表現。
5.身體運動智力:這種智力主要是指控制自己身體運動和技術性地處理目標的能力，表現為能夠較好地控制自己的身體、對事件能夠做出恰當的身體反應以及善於利用身體語言來表達自己的思想和情感的能力。
這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫生、賽車手和發明家身上有比較突出的表現。
6.人際關係智力:這種智力主要是指與人相處和交往的能力，表現為覺察體驗他人情緒、情感、氣質、意圖和需求的能力並據此做出適宜反應的能力。
這種智力在教師、律師、推銷員、公關人員、談話節目主持人、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現。
7.內省智力:這種智力主要是指認識、洞察和反省自身的能力，表現為能夠正確地意識和評價自身的情緒、動機、慾望、個性、意志，並在正確的自我意識和自我評價的基礎上形成自尊、自律和自制的能力。
這種智力在哲學家、**家、律師等人身上有比較突出的表現。
8.自然智力:這種智力主要指認識動物、植物和自然環境其他部分的(比如雲或者岩石)能力。在獵人、植物學家或者解剖學家等人身上有比較突出的表現。
17樓：匿名使用者
智力（intelligence)是指生物一般性的精神能力。 指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：
理解、計劃、解決問題, 抽象思維, 表達意念 以及語言和學習的能力。當考慮到動物智力時， 「智力」的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力。
詳細情況請看
18樓：
智慧：是由智力、知識、方法、技巧、意志、情感、個性意識傾向、氣質與美感等要素構成的複雜系統。包括遺傳智慧與獲得智慧、生理機能與心理機能、直觀與思維、意向與認識、情感與理性、道德與美感、智力與非智力、顯意識與潛意識等等眾多的要素。
智慧可分為：⑴內在的智慧——是人大腦裡的具有生命活力的智慧；⑵外在智慧——是離開人大腦存在的一種智慧，知識、工具就是這一類智慧；⑶系統智慧——是形成了一個體系的智慧，整合智慧就是這一類智慧；⑷非系統智慧——是一些零散的才能，技能、技巧和智謀。
我們必須通過開發自己的內在智慧，並將外在的智慧轉化為內在的智慧，才能提高自己的智慧。更重要的是，要構成一種適合於自己發展需要的系統智慧，形成智慧體系，才能提高自己的智慧層次，獲得非凡的、卓越的智慧。而那些零散的才能，技能、技巧和智謀，對你的事業發展沒有很大的作用。
二、智慧的基本構成
智力：是指個體在獲取知識、方法、技能、技巧以及運用它們解決問題所具有的心理特徵和能力，包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力、抽象和概括的能力等。
智力是智慧的核心，好比是電腦的「系統軟體」，工作平臺，試想，一臺電腦如果沒有安裝系統軟體，它將沒有任何功能，無法進行正常工作。同理，如果我們的大腦沒有相應的智力軟體，我們的大腦將無法獲得「知識資訊」，也無法處理「知識資訊」。
非智力因素：包人的「情商」、心理健康、氣質潛能、性格、社交潛能等。在我們日常學習、工作，特別是在進行重大的科技創造活動中，非智力因素越來越顯示出其巨大的作用，包括：
⑴情感的強度、情感的性質和理智感（情緒情感）；⑵意志的自覺性、果斷性和自制力（意志）；⑶理想、動機和興趣（個性意識傾向性）；⑷心理活動的速度、強度和靈活性（氣質）。必須指出，非智力因素必須與智力恰當的結合，才能發揮它在智力活動中的作用。
可以說，非智力因素是智慧的靈魂，如果一個人的智慧中缺少了興趣、意志、情感、個性意識傾向、氣質與美感等要素，他的智慧將是蒼白無力的，將失去主宰智慧的靈魂。
知識：知識是智慧的基本構成，我認為，應該將構成智慧的知識分為兩個部分：⑴核心知識——是與智慧有關的智力科學、腦科學、生物學、遺傳學、人類學、人工智慧、知識學、社會學、心理學、哲學、教育科學、智慧進化、智慧開發、智力之外的心理潛能、學習能力、創造能力、解決問題的能力、人的實際操作能力、策劃學、管理學、經營學等知識；⑵外周知識——是基礎知識、專業知識、文學藝術、常識等。
構成智慧的核心知識是智慧的應用軟體，構成智慧的外周知識是智慧活動的原材料。如果沒有應用軟體，我們將失去加工處理資訊的工具，而沒有外周知識，我們將失去智慧活動的原材料。核心知識讓我們知道智慧是怎麼來的，如何開發自己的智慧，智慧的活動規律，智慧的內在機制，如何發揮自己的智慧優勢，如何建立具有獨特個性的完整的智慧體系。
哲學：是關於世界觀的學說，是關於自然界、社會、人類思維及其發展的最一般規律的學問。世界觀：
是人們對世界的總的和根本的看法，世界觀包括自然觀、社會歷史觀、倫理觀、審美觀、科學觀等，哲學是人類智慧的基石，是所有科學的基礎，哲學又是一切科學發展的催化劑，從認識論和方**的高度為科學研究、科學創造提供了理論的指導與方法的確立。
腦科學：是研究人腦的結構及其功能的科學，包括生理功能和高階智力功能——智慧。目前我們對大腦的智慧瞭解很少，主要是在心理學方面的成果，在結構—功能方面的研究沒有突破性的進展。
腦科學既是致力於結構—功能方面的研究，以揭示各種智慧活動所對應的確切解剖結構，這將是一項非常艱苦的研究工作。
認知心理學：是研究人在科技活動領域中的心理活動規律與特點的一門科學。這裡我們需要了解的是，與我們的認知活動有關的知識。
如果我們不瞭解感覺、知覺、記憶、思維和想象等活動規律，我們將無法從根本上提高我們的智慧。
智力心理學：是研究人的智力活動的心理學。智力是指個體在獲取知識、方法、技能、技巧以及運用它們解決問題所具有的心理特徵和能力，包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力、抽象概括的能力等。
智力強調個性特徵、強調適應、強調問題的解決、強調以思維為核心的感知、記憶、思維、想象等認知活動。
社會科學：是現代社會科學中從某種特有的角度，或側重對社會，或側重對作為社會主體的人，或側重對社會和人關係，進行綜合性的研究，因而具有自己獨特的物件和方法的科學。我們知道，人屬於社會動物，人的進化產生了社會，每個人都毫無疑問地要生活在社會之中，與社會建立一定的關係，所以我們必須瞭解和認識社會。
社會學所涉及的知識範疇包括：社會互動、社會關係、集團結構、社會行為、社會生活、社會現象、社會中的人等七個方面。哦具體的參閱智慧的教育作者王玉恆
你說，人如果失去了自信，失去了追求，開始墮落，該怎麼改變
首先得先克服自卑的心理，樹立自信心，每天在心中默唸 我行，我能行 別的人能得行，我也行啊！大家都是人，都有一個腦袋 兩隻手，智力都差不多。只努力，方法得當，那麼什麼事都能辦到的。那要看你的自信是哪方面的了，外表的話你就努力賺錢整容，多護膚，多運動健身，內涵的話你就多看書多閱讀充實自己，家世的話，如果...
為什麼等失去了才懂得珍惜 失去才後悔
如果你懂得珍惜，你會發現你獲得的越來越多，如果你一昧去追求，一昧的向前，為了自己的追求，不顧一切，給自己太多的壓力，不去注重珍惜，你會發現你失去的越來越快。愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力，也不要相信完美的愛情，其實，你只要知道，人無完人，每個人都會有缺點，一種純樸的可愛就...
如果人失去了誠信會怎樣，如果一個人失去了誠信會怎樣
橘落淮南常成枳 寸步難行，不再被他人信任。當代社會講究一個誠信，無論是親近的人之間，還是合作伙伴，朋友之間的交往等，一定要真誠，將誠信放在首位。在日常社會活動中，人就是靠信譽來維持人與人之間 人與社會團體之間 人與集體之間的交往。如果沒有了信譽，就得不到社會團體和人與人之間的信任度和支援度，就會處於...