鋼鐵工業學習書籍有哪些？
1樓：九州天下
如果是從基礎學，可以先看看《材料科學基礎》張代東，吳潤主編，《金屬學》,《鋼的熱處理》.
如果涉及微觀組織分析，可以看看《材料分析測試技術》,哈工大出版。
要看你主要學鋼鐵的哪一方面，具體的書籍有很多。
2樓：周翔宇
你好，我是學冶金學的，最好看《工程材料》吧，好幾個版本呢。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我們該學習的精神
3樓：小時
保爾精神感召我們前進。
-讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，心情隨著保爾。柯察金的成長、命運而起伏。保爾的故事發生在蘇聯的解放戰爭時期，保爾作為一名蘇聯共產黨，他寧願犧牲愛情、親情，也要執著追求共產黨，他說過他首先屬於黨，其次才屬於冬妮亞和其他的親人。
他用他的人生履行了他的誓言—永遠對黨忠誠。這種精神，讓我感到一種心靈的震撼。
還記得保爾的名言嗎？「乙個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
這樣，在臨終的時候他可以能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業—為全人類的解放而奮鬥！」
保爾經歷了種種磨難，種種考驗，他在過度的工作和殘忍的戰爭中最終全身癱瘓、雙目失明，但他用堅韌不撥、不屈不撓、敢於鬥爭、甘於犧牲、樂觀開朗和無私無畏，把自己磨鍊成乙個鋼鐵戰士。保爾精神，已經成了一面極富感染力的鮮紅旗幟。
提起保爾精神，我們不禁想到中國共產黨。戰爭年代，為了保家衛國，為了建立新中國，中國共產黨帶領全國人民，帶領無數甘願為國捐軀的英雄戰士，衝鋒陷陣、英勇殺敵。八年抗日戰爭，劉胡蘭、王二小等小小童兵為保守秘密慘遭殺害。
長征路上，多少紅軍把年輕的生命留在了草地裡、雪山上。解放戰爭中，***、***帶領劉鄧大軍憑藉頑強的毅力挺進條件險惡的大別山。抗美援朝戰爭，邱少雲、黃繼光為不暴露行動，獻出年輕鮮活的生命，成為最可愛的人。
還有更多的人把鮮血灑遍中華大地的每乙個角落。這些戰士們啊，哪乙個不是中國的保爾！新中國成立後，共產黨繼續用艱苦卓絕的保爾精神，為推動中國社會的發展，提高人民生活水平而不懈努力，不斷探索。
在黨的領導下，我們這個日趨強盛的泱泱大國，再次湧現出無數的保爾式英雄。我們最為崇敬的***爺爺，為探索符合中國國情的發展道路，造福人民鞠躬盡瘁。還有鄧稼先、錢學森等科技精英，孔繁森、任長霞等人民公僕，無一不閃耀著保爾精神。
我們是沐浴在黨的陽光下的新一代青年，黨給我們提供了優越的學習、生活條件。我們不再有受凍捱餓的擔心，不再有交不起學費的憂慮。我們同樣應該發揚保爾精神，把全部的熱情投入到學習與生活中，讓我們也像保爾一樣。
4樓：網友
保爾有堅定的意志，勇敢堅強，不容易被挫折所打倒，而且又會再錯折中不停的鍛鍊自己。這些精神是值得我們去學習的。
5樓：來自仙寓山真誠的北極狼
這本書主人公的精神非常值得學習，他身上有一種不服輸，堅強，勇往直前的精神。
6樓：伊人何漠
鋼鐵之所以能鍛造成鋼鐵，在於千百次的錘鍊。**主人公保爾。柯察金只是乙個普通士兵，他在革命的道路上不斷成長，他告訴人們，人活著的最高境界就是把他的整個生命奉獻給全社會，只有在艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己，在把自己的追求和祖國、人民的利益聯絡在一起，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。
7樓：惠雨文
為理想而獻身鋼鐵般的精神。
求助一篇關於鋼鐵企業安全事故學習的心得體會
8樓：匿名使用者
根據這個改一下：
2月24日9時許，某鋼鐵****2號高爐重力除塵器頂部洩爆板爆裂造成煤氣洩漏，事故發生時，當班工人共44名，其中2名操作工人當場死亡，其餘受傷人員被立即送往醫院救治，5人經搶救無效死亡。經全力搶救，截至16時，另有10名重症傷員因搶救無效死亡，其餘27名傷員現已脫離危險。
事故發生後，區主管領導、安監部門、重點鋼鐵企業參加的全市安全生產工作現場會，要求各地各單位迅速開展安全生產大排查，徹底消除安全隱患。同時，責令某鋼鐵****立即實施全面停產整頓，落實安全生產的各項措施。
鋼鐵企業是高危行業。高危行業的裝置安全不容忽視。現有的安全設施，是否達到安全等級標準？
即使是有安全保護的裝置，是否進行很好的保養，維護，從而在一定程度上起到了預防作用，降低了事故的發生率？安全管理需要時時反思。
個體作為企業最基本的組成元素是企業實現其競爭力的最基本保障，而作為一名承鋼職工我深愛著我的工廠我的工友。從第一天邁進廠區，我就告訴自己你的選擇沒有錯，我要儘自己的力量為承鋼美好的明天而奮鬥。但前提條件是個體條件的存在，如果個體變成了上述的符號，那麼，所有的誓言都將在現實面前變的蒼白無力，而安全是其個人存在的最重要的條件，安全責任重於泰山。
人作為個體對事物的認識由感性認識到理性認識，對感性認識而言即身體髮膚之感受，理性認識即人的思想以及對待事物本質的感受，對於安全重要性的感悟，我門要從感性認識昇華到理性認識。
作為個體來講，安全的重要性已無需多言，人的生存是作為個體的最基本的要求，然後才能涉及所謂的物質生活、精神生活。生存之道的底線是不傷害別人也不被別人傷害。生命是寶貴的，但同時又是脆弱的。
注意安全，遵章守紀是我們的準則。
9樓：文庫精選
內容來自使用者：王一鳴。
學習鋼鐵精神鋼鐵是怎樣煉成的讀後感三百字
10樓：網友
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感：
我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》後，不禁備受啟迪。 《鋼鐵是怎樣煉成的》作者_奧斯特洛夫斯基，出生在乙個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，後雙目失明，輾轉病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他並沒有心灰意冷，而是把筆作為**，把文學創作當作自己新的工作崗位，開始新的奮鬥，並以驚人的毅力寫出了這部不朽的著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。 保爾·柯察金_乙個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏鬥，終於創作了《暴風雨利索誕生的》這部著作。 我被保爾的堅強不息的精神所感動。
試想一下，乙個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存，乙個意志平凡的人怎麼可能做到？.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈！
保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓市裡的無賴； 保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪； 保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛衝，完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界 ,保爾是堅強的，作戰的他，在頭部嚴重燒傷後，在堅定的革命信念的支援下，奇蹟般的活了下來，以繼續抗戰； 保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏鬥，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰友的身邊； 在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鑽研的精神； 在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神； 在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神； 當我們失敗時，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始； 當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力！
鋼鐵是怎樣煉成的 我們應該學習保爾的那些精神？
11樓：至恆暗域_雅
.我們應該學習他嚴於解剖自己的精神。為共產主義理想獻身的精神；不畏艱難，永不言敗，頑強如鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦一往永前的革命氣概。
12樓：卷承載
我們應該學習保爾頑強的毅力，永不言敗的精神，，學習他如鋼鐵般堅強的意志，不向命運屈服的精神。
13樓：麥香穗子
隨便講講啦。
保爾 在困難中表現的十分堅強 他嚮往光明美好的世界。
鋼鐵般的意志 事例，鋼鐵般的意志是指意志堅定還是堅強
1 師馬遷替無奈投降匈奴的李陵喊冤被漢武帝勒令執行 閹刑 而後在艱難困苦的環境下寫下 史記 2 戰國蘇秦。出身貧寒，屢受家人鄰里的鄙視，就連自己的妻子也看不上他，但這個默默無聞的 書呆子 卻成了後來與張儀齊名並且領六國相印 組織印抗秦的蘇秦。3 三國孫策，在父親孫堅被害後，在將少無兵的艱難局面下，發...
你是什麼時候才發覺父親很不容易的
我一直都知道家裡經濟狀況，卻還是這麼任性的不跟他們商量直接通知他們我要去培訓，現在想想，那個時間的自己是有多麼不成熟。對於母親之前的笑笑不說話，大概我也明白了，也許我的父親，他就是一個不善於用言語跟親人表達情感的一個人，還好，母親懂他，我想，也就是那個時候我真正的明白了父親，瞭解了父親的辛苦，在一個...
狹義的教育指的是，狹義教育一般指什麼？
狹義教育是指專門通過教育機構進行的有目的 有計劃 有組織的教育過程。教育 education 狹義上指專門組織的學校教育 廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。教育 一詞 於孟子的 得天下英才而教育之 拉丁語educare是西方 教育 一詞的 意思是 引出 幼兒教育主要指的是對3 6歲年齡階段的幼...