《乙個蘋果》課問問題,乙個蘋果這篇課文中乙個蘋果是從哪裡來的

時間 2025-01-16 10:50:25

1樓:樓擴建和規範的

1952年冬,我志願軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上,粉碎了敵人對這個陣地的大規模進攻,取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。

在這次戰役中,敵人為了攻佔我軍在上甘嶺前沿兩個扼守的陣地,在43天的戰鬥中,出動了大批兵力,向這個總面積只有3.7平方公里的山頭上,傾瀉了290萬發炮彈和5千多枚炸彈。這是世界戰爭史上所沒有過的最密集的炮火,山頭被削低了兩公尺,岩石被炸成一公尺多厚的粉末。但是,瘋狂的敵人最後還是遭到了可恥的失敗。

在這次戰鬥中,我志願軍指戰員在給予敵人嚴重殺傷之後,轉入坑道作戰,在極端艱苦的情況下,不僅守住了坑道陣地,並且經常向敵人發起反擊,大量地殺傷敵人。戰鬥中湧現出許多激動人心的英雄事蹟。《乙個蘋果》寫的就是這次戰鬥中的乙個動人的故事。

2樓:繡花小饅頭

前面寫出了我對誰的強烈渴望,後半部分表現了戰士們在危難時刻心中想著他人的關懷有愛,兩者形成強烈的反差,更能突顯戰士們崇高形象。

3樓:靠啊暈啊

心裡活動,時間順序,感受到很尷尬。

4樓:網友

那是5上6-1的課後題吧?

乙個蘋果這篇課文中乙個蘋果是從**來的

5樓:老陳

乙個蘋果的故事。

1952年10月31日下午,上甘嶺 嶺一名負責運輸彈藥的戰士扛來2箱手榴彈,順便送給連長乙個蘋果。「那會兒,因為喝不上水,我們口乾得話都說不出來,步談機話務員急得自己打自己的嘴巴,為的是打出血,用來滋潤喉嚨,以保證能夠與上級聯絡。我先讓話務員吃,他用手掂了掂,傳給通訊員,通訊員又傳給司號員、衛生員,大家都覺得自己不應該吃,都說該連長吃。

當時仗還正在打著,我也顧不上講更多的道理,手一揮,對大家說:我們能打退敵人十幾次衝鋒,難道連這麼乙個蘋果也消滅不了?誰不吃這個蘋果,就是沒有決心堅守24個小時,就是沒有勇氣戰鬥到最後。

說完,我先咬了一口,然後乙個人乙個人往下傳。就這樣,乙個蘋果在坑道里傳了又傳、轉了又轉,到第3圈還沒有被吃掉」

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