1樓：匿名使用者
製作微課可以去速課網，不過首先要準備好微課製作所需要的素材，具體的素材就需要根據教師課程要求來進行准備，例如最基本的**、文字、**等。然後進入到微課頁面製作的欄目，就能夠看到裡面有著非常多的模板，使用者可根據需求，選擇相應的模板。在選擇好模板之後，點選開始製作就可以了，最後在製作好之後，直接點自己儲存發布就完成了。
2樓：匿名使用者
要制作微課首先要定下微課的主題與型別，其後將需要展示的內容一下，找個微課製作工具，利用模板和素材去微課。我所知道的乙個微課製作軟體是focusky操作很簡單，非常適合新手，而且也有1000+的微課模板，可以免費使用，也可多種格式輸出，在傳輸方面真的優秀！
3樓：
摘要。常用的微課製作方式。
微課在當今教育教學中已經被廣大教師所接受，並被應用於課堂教學和課後輔導中。現在網上流行製作微課的軟體很多，歸納起來，常用的有關微課的製作方法大約有八種方式：
如何製作微課。
常用的微課製作方式微課在當今教育教學中已經被廣大教師所接受，並被應用於課堂教學和課後輔導中。現在網上流行製作微課的軟體很多，歸納起來，常用的有關微課的製作方法大約有八種方式：
一、教學錄影型教學錄影型微課，類似於**公開課、百家講壇等型別，將教師的講課、演示、示範等教學活動利用攝像機或錄播系統拍攝下來，製成教學微**。授課教師最好是教學名師或權威專家，對教師的外貌、著裝、語言、手勢也有一定要求，否則會影響教學效果。這種微課**製作比較簡單，微課水平很大程度上取決於錄影水平。
二、多**講解型利用ppt等多**軟體將文字、圖形、聲音、動畫、**等多**元素同步講解，展示教學內容，再直接轉換或利用錄頻軟體錄製成多**課件自動講解的微課**，這類微課**的質量由多**課件的質量決定。一般常畫面清晰，講解流暢，聲畫同步，效果較好。這類微課**製作起來有一定的難度，需要專業的製作團隊配合，可用於製作較高質量的微課。
三、動畫講解型以教師的講解時間為時間軸，配合能夠呈現教學內容的文字、影象、**、資料等製作教學動畫，將一段有意義的教學講解錄音做成動畫型微課教學**，配以必要的教學文字，更能生動形象地講解教學內容，可以吸引學生的注意力，提高教學效果。這類微課**生動有趣，但製作起來難度較大，需要有專業的it團隊，一線老師乙個人一般很難搞定。
可以幫我製作嗎，我已經弄好了ppt。
問一問自定義訊息】
4樓：愛的年華
製作微課方法如下；
1. 確定拍攝方案。
如果選定的方案中需出現ppt，則主講教師需將ppt課件送至我中心審核，審核通過後方可安排微課拍攝時間。ppt課件的基本要求可參考我中心網頁《**錄播注意事項》中的相關內容。
主講教師正式錄製前，請提前到我中心熟悉拍攝環境，對微課拍攝、製作有特別要求的，請提前做好溝通。
拍攝當天需提前十分鐘到場，做好準備工作。
3. 後期製作。
**的剪輯以及後期包裝等工作主要在edius或premiere與after effects中完成，片頭片尾在after effects中製作，然後新增至剪輯好的**序列中即可輸出，如果是在edius中完成的**剪輯，則最後需要利用格式工廠將輸出按照要求轉換格式。
如果對後期製作、背景、**等有特殊要求，請提前與製作人員溝通。
4. 修改。
微課製作完成後，工作人員會聯系主講教師前來拷貝，如有需要修改的內容，請記錄時間點及修改意見並反饋給製作人員。原則上，**只能修改一次。
5樓：網友
第一步：點選「開始」——錄屏」（或者按鍵盤上的快捷鍵 ctrl+alt+r），啟動錄屏功能。
第二步：用滑鼠拖拽出錄制區域，點選下方選單的齒輪狀圖示，進入錄屏設定第三步：點選攝像機圖示開始錄屏，結束錄屏時按快捷鍵 ctrl+alt+r
第四步：錄製好的內容自動置入黑板區域，在軌道上可見，可以選中該物件在時間軸上任意移動。對不需要的部分，我們可以拖動軌道上的灰色滑塊選擇區域，然後點選滑鼠右鍵，「刪除片段中的物件」（僅刪除該選中的物件，「刪除片段」是指刪除這個片段區域的所有物件）
資料拓展
6樓：短書
「微課」具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。
製作微課內容之後，發布在教育saas平台上面，利用平台的營銷功能，更好的招生營銷轉化。
7樓：網友
「如何製作動態ppt」微課製作最常用的幾種方式。
8樓：武漢均衡教育科技****
一是可以上傳到校園網路，那需要找學校要管理許可權。
二是可以上傳到一些網路課程平台。
9樓：行荃鐵芮
1.準備。1)教師要熟悉教材和學情。
對某一課時的教學，教師必須熟悉教材的整體規劃，重、難點，課標要求，還要根據平時積累的教學經驗，充分研究學情，明確在實際的課堂實踐中，學生的困惑點和障礙點在**。
2)基於教材和學情，充分挖掘課時教學中的難點，準確把握教學難點，找到教學的難點，也就明確了微課程的設計思·。
3)有好的教學策略或創意。如何站在學生的角度，以好的策略或創意解決教學中的難點，就是微課程的內容。可以χ繞微課程的內容進行材料的準備，文字的組織---等等。
也就是說錄製前要先對實驗的操作進行詳實的語言組織。比如要錄製給試管裡的固體加熱的實驗，要提前組織好下一步的操作語言，是成功錄製的前提。
2.錄製。有了微課程的設計內容，接下來的就是借助手機、照相機、手持dv、錄影機等進行錄製。
錄製時，可以一邊操作，一邊配音，一邊錄製；也可以只操作，後配音。一定注意要突出的地方鏡頭要有推拉，這樣效果明顯。
二、製作微課程時的注意事項：
1.微課程簡單化。不是增加工作量，而是簡化教學設計。
在錄製過程中，如果講錯了，不用重錄，可以改，可以剪輯，可以補錄，一遍就行。也可以用已有的**資料，再加工，時間最好控制在5分鐘內。
如何製作好微課，如何製作優秀微課
1 精心取捨課題內容，突出教學重點。既然上的是微課，那勢必不可能像正常課堂那樣大容量的教學，要在有限的短時間內完成教學任務，必須首先精選課題內容。2 構建完整的課堂結構，教學過程要精煉。1 切入課題要新穎迅速 由於微課要求時間的短少，必須要求切入課題要迅速，同時還能吸引學生，所以對切入課題的方法大有...
製作微課用什麼軟體？用什麼軟體製作微課
微課製作都用什麼軟體？看你用什麼展現形式，如果簡單的，直接ppt就夠了。啥都不需要。如果是結合操作的，手機錄影即可。高階的弄個好攝影機結合會聲會影。錄屏軟體也有可以做的。很多所謂微課軟體實際也就是錄屏。focusky的操作簡單，功能齊全，可以滿足多種製作需求，比如自定義圖表 提供大量模板和素材，支援...
如何用WPS演示錄製微課
以wps 2019版本為例 關於如何用wps演示錄製微課，可使用wps2019中已自帶的 演講實錄 功能來完成操作 操作步驟 1 開啟其中乙份 演示 ppt 文件 2 點選 特色應用 演講實錄 3 調節好之後，點選 錄屏按鈕 即可。一般錄製微課可能會需要人聲的講解和人像同步出鏡，這種情況下可以使用 ...