1樓：匿名使用者
兩個平臺功能應該差不多，但是我推薦曬丫。小紅書說真的我沒用過，但我大概知道是個什麼平臺。曬丫是我一個舍友推薦給我的，說上面有一些好物分享，還有一些免費試用，對我這種貧民窟少女來說能多申請一點是一點哈哈~~ 社群裡的小姐姐分享的東西也買過，還不錯。
2樓：匿名使用者
小紅書是前兩年風靡的，最近的小紅書屬於粗製濫造，基本上都是拿錢曬分享的。
但是曬丫是主打社群，可以領取使用裝，再進行進一步分享，都是素人使用者，實打實的分享體驗，這一點我站曬丫，有些產品試用後發現真的超級超級好用，所以我還挺感謝曬丫社群的，畢竟一分錢沒花，後面積分還可以繼續領產品，這個對於我們嘗試些新品，種草還是蠻好的。
3樓：匿名使用者
雖然曬丫和小紅書都是美妝分享**，但是模式還是有所不同的，小紅書注重分享日常生活，曬丫更偏向化妝品試用體驗，還有試用裝可以免費領，而且曬丫的小程式設計更簡潔一點，沒有那麼多的花裡胡哨，比較和我胃口。
4樓：果果
我更喜歡曬丫社群，不僅可以免費兌換**、口紅這些美妝產品，測評也是小紅人根據真實領取化妝品的感受所分享。並且曬丫社可以在微信小程式裡搜尋，我一下子就找到了，頁面簡潔好操作，對我這種懶癌患者來很合適。
5樓：匿名使用者
曬丫好一些吧，個人觀點。同學推薦我說可以領取化妝品，一開始衝著免費領化妝品來的。當時還想哪有這麼好的事情，稍有懷疑，瞭解之後才發現真的有這麼大方的平臺，還怪同學沒有早分享給我。
流程簡單，積分要求不多，一千左右就可以兌換！現在每天起床都會先開啟曬丫社群得！積！！
分！已經成為習慣。並且可以看看別人的測評，分享的很到位，有的還會分享護膚常識，通過測評學到了不少護膚的方法。
6樓：匿名使用者
小紅書我現在基本就是看看試色之類的了，廣告實在太多了，分不清到底是真的還是推廣，說的天花亂墜，但其實也就那麼回事，都是白富美，看著心裡滿滿的都是檸檬哈哈哈；曬丫的話，這個平臺目前比較新，使用者質量也高，平臺也用心，畢竟是剛起步，我還是比較相信的。
7樓：府丹秋
曬丫和小紅書其實有相似的地方，都是好物分享，但是現在小紅書好像植入了越來越多的廣告感覺變成生活科普號。。。
曬丫屬於最近比較流行的好物分享平臺，在上面不僅有別人的好物分享，還有大牌的免費試用可以參加，介面清爽不雜亂。這兩個平臺平常我都有用，但是最近漸漸被曬丫吸粉啦~~
8樓：蔥香餃子
紅書沒用過，但是聽說他們前段時間出事了？我是通過微信小程式的廣告瞭解曬丫社群的，後面嘗試了下，免費登陸之後就領了一款utr口紅，之前對國貨化妝品完全不感冒。但是試用後發現真的超級超級好用，所以我還挺感謝曬丫社群的，畢竟一分錢沒花，後面積分還可以繼續領產品，這個對於我們嘗試些國產新品，種草還是蠻好的。
但是現在新使用者送，在復購領產品有要求了，需要釋出測評報告和使用體驗，並且積分後才能申領，不過操作還是挺簡單的，曬丫社群比較會給使用者superise，之前他們有邀請我參加時裝週和**節，門票是參加活動送的，這種機會對於我們還是比較難得，只有作為平臺才有這種優勢吧。
學習形式是什麼？
9樓：遑遑欲何之
碧玉玉質的真偽，是玉器行生意成敗的關鍵。玉質對了，即使時代上有誤差，也不會血本無歸，玉質錯了，縱有千般理由，也是一虧到底。在我國從商代晚期開始至今，和田碧玉一直是玉器的主要的原料，也是玉文化最崇高的標誌。
由於和田碧玉物美、珍貴、價高，深受收藏者青睞，所以作假者長期以來常將**低廉的巖玉、藍田玉、南陽玉以及似玉非玉的雜石冒充和田碧玉，招搖過市，牟取暴利。收藏者在受騙與反受騙的過程中，找到了識別真偽玉質的方法，使偽品、贗品漸漸失去了市場。進入上世紀90年代以後，隨著青海玉、俄羅斯玉的開發利用，作偽者又找到假冒騙人的新途徑。
他們將價廉物美的青海玉、俄羅斯玉冒充和田碧玉大肆兜售，索要**，騙人牟利。和田碧玉產於崑崙山北麓3500米至5000米的高峰中，俄羅斯玉產於崑崙山下的餘脈之中。由於產出地點的不同，地質、氣候、地理環境亦不同，這就形成了他們之間的具體區別。
碧玉種類的鑑別首先，要樹立標準件意識，牢牢掌握和田碧玉的特點和鑑定方法。和田碧玉比重為至3.
1，硬度為6至，溫潤、細膩、光澤柔和，呈半透明或不透明狀。先人給和田碧玉總結了「五德」，即五大特徵：
堅韌的質地、溫潤的光澤、絢麗的色澤、緻密而透明的組織、舒揚致遠的聲音。民間鑑定和田碧玉的方法很簡單但卻十分有效。一是鋼刀划動法，把從外形上看顏色鮮亮、石質細潤的玉件，用硬度為5.
5至6的小鋼刀劃幾下，毫無痕跡者可能是和田碧玉；二是劃磨玻璃法。用玉件角楞劃磨硬度為5至的玻璃，其出現痕跡者可能是和田碧玉；三是滴水觀察法，由於和田碧玉密度高，將水滴上後，水滴邊緣整齊而不擴散；四是手摸法，將玉件拿在手中，摸一摸，搓一搓，有溫潤、油滑之感；五是視察法，將玉朝後光明處，比如陽光或燈光處，凡顏色剔透、結構均勻者也可能是和田碧玉。
加涅的學習分類
怎樣才能堅持認真學習？
10樓：敏印枝徭未
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
11樓：喵
1、任何事情取得進步，包括學會學習在內，你都需要堅持嘗試新的學習方法直到它們變。
得容易為止。當其他矛盾落在你身上時，你要繼續堅持。
2、在最簡單的層面上，你學會如何專心致志。
3、你已經知道大腦喜歡經常進行短暫的休息，在這部分你也會發現，當你的思想無法集中時，此刻對你幾乎失去任何意義。
4、事實是我們都有著不同的專注範圍。
5、為每次的學習制定明確的目標，儘量等到目標實現再停下來。但是，如果你發現有出乎意料的事情，就要準備好停下來重新思考你的目標。
6、確保在手機和電子郵件中留下訊息，讓人們知道你在學習期間無法回覆他們，然後關上所有**。
7、 確保周圍沒有干擾你的噪音。
8、如果你開始做白日夢了，就站起來走一走。
9、如果你感到餓了，那麼吃一些適量的點心，喝一些水。
10、把通常的活動列出來：泡一杯咖啡，開啟電視或收音機，做一些簡單、無關以及並不迫切的事情，然後非常小心地限定自己做這些事的時間以防沉溺其中！
11、告訴你的同事、朋友和家人，他們如果使你的注意力從學習活動中轉移開來，就要對你說「繼續學習」，然後你要專心地完成手上的任務。
什麼叫學習心態
12樓：demon陌
所謂學習心態，即是一種面對任何事情時（無論是好不是不好），均能以學習的態度來對待，並從中學習和進步，這樣的心態，也就是空杯心態。
因為，在現實生活中，我們通常只學習自己認可的、喜歡的、凡不在這個範圍內的，基本都會排斥，所以，學習的面就很窄。
僅有少數人能夠在不舒服的情況下還在學習，從自己和別人的失敗中學習，從自己和別人的自以為是中學習。三人行必有我師，每個人身上皆有我可學習的部分，這樣，進步的空間就大很多，也快很多。
學生的學習態度，具體又可包括對待課程學習的態度、對待學習材料的態度以及對待教師、學校的態度等。認識成分是指學生對學習活動或所學課程的一種帶有評價意義的認識和理解，它反映著學生對學習的價值的認識，它是學習態度的基礎。
人的心理活動的各種現象都是以心理狀態的方式存在， 或者說， 人的各種具體的現實的心理過程與個性心理特徵以至高階神經活動等， 總是在一定的、具體現實的心理狀態中被包含著和被表現出來。
因此， 瞭解自己或別人的心理生活時， 直接觀察到的便是在一定情境時存在的心理狀態， 作為了解自己或他人心理活動的指標， 心理狀態具有明顯的直接現實性。
13樓：匿名使用者
學習心態就是指：
你對待學習的態度，以及學習的看法，在學習上表現得積極還是消極，是否能全身心的融入學習中去，是否能正確的領悟到學習的利益。
14樓：匿名使用者
活到老，學到老，這是古時候就有的名言，確實是這樣，時代在進步，人的思想也要跟上時代的腳步，就必須學習，如果你不學習新的知識，那麼必然有那麼一天會被這個社會所淘汰。學習是一個過長，這個過長是漫長的，說簡單點就是隻要我們還活著就一定會有這個過程，而且這個過程不會結束，直到你生命的終點，所以我們一定要學習。
15樓：匿名使用者
學習心理學是教育心理學的一個重要分支，是專門研究人們尤其是學生群體學習的一門科學。近年來，學習心理的研究，已經成為教育心理學家以及教育工作者所關心的人們課題。從而積累了大量的研究成果。
而學習心理學的應用也將成為教育領域的一個重要課題，同時提供了一個龐大的市場。學習心理學立足於學生的學習本質，從人的學習過程、思維方式、行為方式、生理機制、學習型別、認知理論、資訊加工、記憶原理、學習策略、學習技巧、學習遷移等領域的研究，總結出一系列的學習理論和學說。運用學習心理學理論和方法，可以從根本上解決學生的學習和行為問題，達到科學地學習，真正做到 學習心理學的學習內容。
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