1樓：聆聽萬物
豎式計算過程分析30415÷385
解題思路：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：3041÷385=7 餘數為：346步驟二：3465÷385=9 餘數為：0
根據以上計算計算步驟組合結果商為79，因為被除數擴大了10倍，所以商為。
驗算：擴充套件資料《驗算結果》:先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上一個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：5×79=395
步驟二：8×79=6320
步驟三：3×79=23700
根據以上計算步驟組合結果向左移動3位小數點積為存疑請追問，滿意。
30÷3列豎式計算？
2樓：關注小學數學
30÷3=10
**已上傳。
祝學習進步。
望採納 謝謝。
415÷4的豎式？
3樓：知識之窗
您好！415除以4等於103，餘數為3。數學式子為415÷4=103...3，除法豎式運算如下圖所示。
拓展資料：豎式，指的是每一個過渡數都是由上一個過渡數變化而後，上一個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1，然後個位升十位，以此類推，而個位上補上新的運算數字。
如42除以7，從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：
4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。
4樓：love水晶乳酪
你好！415÷4=103……3
豎式計算如下圖：
3.85×4.6豎式計算，怎麼算？
415÷7豎式計算？
5樓：聆聽萬物
解題過程：
步驟一：41÷7=5 餘數為：6
步驟二：65÷7=9 餘數為：2
資料擴充套件：將被除數從高位起的每一位數進行除以除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
256÷3怎麼列豎式？餘幾？
6樓：瀛洲煙雨
256÷3的餘數是1，列豎式如下：
解析：根據整數乘法規則，先從被除數的高位除起，除數是1位數，就看被除數的前1位。2小於3不夠除，多看一位，用25÷3=8餘1，商8寫在十位上。
再用餘數和個位組成16÷3=5餘1，5寫在商的個位上。256÷3最後的結果就是85餘1。
驗算：商乘以除數+餘數。
34 49豎式計算？列豎式計算？
豎式運算34 49 解題思路 先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上一個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數 解題過程 步驟一 9 34 306 步驟二 4 34 1360 根據以上計算結果相加為1666 ...
71 7的豎式計算，71 7豎式計算？
創作者慶帥 71 7，首先是個位的1與7相乘，1 7 7，然後是十位7和7相乘，7 7 49，而49要往前進一位。那麼合在一起就是497。數學解題方法和技巧。中小學數學，還包括奧數，在學習方面要求方法適宜，有了好的方法和思路，可能會事半功倍！那有哪些方法可以依據呢？希望大家能慣用這些思維和方法來解題...
11 9 1 7用豎式計算，9 11豎式計算
11.9 1.7 119 17 7。豎式計算如下 11.9 1.7，被除數和除數同時擴大10倍，變成119 17，這樣可以把除數從小數變成整數，再進行豎式計算。擴充套件資料 除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個非零因數，求另一個因數的運算，叫做除法。兩個數相除又叫做兩個數的比。若ab c ...