1樓：知行合一且止於至善
首先，源程式是從100到0一個個輸出的，比較符合輸出的格式，所以簡單一些。而圖二的輸出不能只知道一個100分的就輸出，必須要把所有的成績統計出來，找出所有每個分數段的人數，還要比較出最高人數，以最高人數確定輸出的總行數，總行數減去已經輸出的行數的結果與分數段數比較，小於等於就輸出*否則輸出空格。最後輸出0到100的一行字。
還有一個方法，也是要統計個分數段人數，並找出最大值，這次把她們儲存到一個二維陣列中，假設各分數段最大值是6，就定義一個二維陣列a[11][7]，初始化全為0，其中11可以理解為表示分數段0到10，7表示人數，從0開始，有一個人就將其賦1，這樣，輸出時就是遍歷二維陣列，0為空格，1為星號，這個思路在遊戲裡經常使用，可以試試。
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2樓：北京最遊科技****
這題是迷惑人用的……
因為迴圈內部沒有break，所以for會一直執行下去，直到a=11，。這時a大於10，迴圈結束。
最終a的值為11
3樓：岔路程式緣
for(a=0;a<=10;a++)
直到a=11時，迴圈結束。迴圈體對a的值沒有影響，包括continue對迴圈沒有影響。
所以，最後列印a的值是11，選項b。
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4樓：匿名使用者
這個和k和i在ascii碼錶中的位置無關，在這裡k和i只是兩個變數名。這個函式的方式是逐個比較字串s中的字元，判斷是否與c值相同，如果不相同則保留，相同則刪除。
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沒什麼問題，兩題給出的答案都是正確的。第2題 後面按c語言要求帶上規定的字元或數字，構成轉義字元，因此要想將 賦給字元變數ch，需要定義為 ch 而不是ch 選項a是錯誤的。其餘選項都是正確的。選a第9題 011表示八進位制數，轉為十進位制數是9，執行printf語句，a，是a先自增1 9 1 10...
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孫毅超 二進位制數在計算機記憶體儲的是其補碼 對於有符號數，正數的補碼和本身一樣，負數的補碼是本身的數字位取反後加1 比如 1 0001 補 0001 1 1001 補 1111 計算機儲存 1就是儲存的1111 而int是兩個位元組的，也就是16位的二進位制，因此65535也就是111111111...
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聽不清啊 這樣試試？include include int main scanf d d c,d for i 1 i a i printf d n e return 0 1 int 型別輸入的時候是 d，int 和float不要混合計算用。改過以後就是下面的 四則運算就是從左到右順序的，小括號優先。...