1樓：四月流風
今年署假，我（有機會）【刪除】參加了夏令營活動。夏令營的活動內容真是（五彩繽紛，）【刪除】豐富多彩，有跳舞、唱歌、朗誦、寫生，還有（做）【刪掉】軍事遊戲……夏令營活動（既）【換為「不僅」】豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。
下面這段話有四處錯誤，請找出來嗎，並在原文上修改。 10
2樓：匿名使用者
成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.
例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.
2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.
例:教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清.
3.詞序顛倒:即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.
例:歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物.
4.意思重複:即句子裡出現多餘成分,顯得語句羅嗦,累贅.
例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造紙是中國的四大發明.
6.前後矛盾:即句子前後意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.
例:籃子裡有青菜,蘿蔔,葡萄,西紅柿等蔬菜.
二,改病句的三個步驟:
①讀句子,理句意
②查排審,找**
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之處.
1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言."
2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.
3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.
4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.
四,改正下面句子中搭配不當之處.
1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.
2."六一"節那天,同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.
3.城外聳立著一座小巧的房子.
4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.
五,找出下面句子中歸類不當的地方並改正.
1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.
2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.
3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.
4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野裡,到處能看到果實成熟的景象和芳香.
3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號.
4.我猜想他肯定是一個六年級學生.
5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.
6.看了這本書,很受教育.
7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.
8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.
9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.
10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.
11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.
12.我們通過並討論了中隊計劃.
13,看了這本書,受到了深刻的教育.
14,開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.
15,全校師生都想爭做三好學生.
1、他經常回憶有趣的往事。
2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。
3.、杭州是個美麗的城市。
4.、老師表揚了班裡的全體同學，重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。
6、認真聽取並討論了校長的報告。
7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習．
8、上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題．9、我穿上了潔淨的衣服，把髒衣服脫了下來．10、縴夫們為了掙得一塊麵包，不得不低價*賣自己的勞動．11、儘管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．12、古代的中國是四大文明古國．
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、***上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
下面一段話共有4處錯誤，請在原句上用修改符號改正。
3樓：天子屋堂
一輪明亮的圓月掛在空中，元宵之夜終於來到了，到處都是喜氣洋洋的人。馬路邊張小東和劉文斌由他們的爸爸帶著，拉著兔子燈，跑來跑去，心情多麼舒暢啊！
下面這段話是一位同學寫的，有四處錯誤，請你在原文上幫助修改
4樓：狗啃劉海瞭解下
聯歡會桑（是上吧，是不是你打錯了？）
爭先恐後和井然有序不能在一起用，要刪掉爭先恐後舉辦了一場文藝聯歡會
「六·一」兒童節（偶不確定）
氣氛十分熱烈（貌似好像是語境不符）
ps：偶不是很確定啊，錯了別打偶……
5樓：匿名使用者
「六一」兒童節那天，學校舉行了一場文藝聯歡會。聯歡會上，許多少先隊員井然有序地登臺表演。臺上的節目精彩不斷，臺下的掌聲響成一片，氣氛十分熱烈。
尤其是我班楊陽同學的舞蹈《看燈》，博得了全場觀眾的一片喝彩。
6樓：燈火kk闌珊
（我班）舉行了一場文藝聯歡會， 缺少主語去掉 爭先恐後 或 井然有序
列 應為 烈
還有一個不很確定，六一不用加點吧，桑 那裡有沒有寫錯，是 上 吧
7樓：紫欣飄絮
六（這裡中間有個點）一兒童節那天，（我校）舉行了一場文藝聯歡會。聯歡會桑（上），許多少先隊員（爭先恐後）、井然有序地登臺表演。臺上的節目精彩不斷，臺下的掌聲響成一片，氣氛十分(熱列)。
尤其是我班楊陽同學的舞蹈《看燈》，博得了全場觀眾的一片喝彩
8樓：可秀越
是「學校」「舉辦」了一場
爭先恐後不要
熱「烈」
下面一段話在表意上有多處錯誤，，請找出四處並用規定的符號在原文上修改（4分）我們這冊語文課本的內容
9樓：信惜筠
①刪去「五彩繽紛」； ②「名著」換為「名作」或「名家作品」； ③刪去「和我們的知識面」或在其前面新增「拓寬」（「拓展」、「豐富」等）；④「從中」與「使我們」刪除其一；⑤「課外」與「豐富的」對調。（4分）
要求學生了解常見的病句的型別、學會使用修改符號對病句加以規範修改，並學會修改語段。
有道語文題目問問大家： 下面這段話是一位同學寫的，有四處錯誤，請你在原文上幫助修改
10樓：
六一兒童節那天，舉行了一場文藝聯歡會。聯歡會上，許多少先隊員井然有序地登臺表演。臺上的節目精彩不斷，臺下的掌聲響成一片，氣氛十分濃烈。
尤其是我班楊陽同學表演的舞蹈《看燈》，博得了全場觀眾的一片喝彩。
11樓：匿名使用者
「六（這裡中間有個點）一」兒童節那天，舉行了一場文藝聯歡會。聯歡會上，許多少先隊員爭先恐後地登臺表演。臺上的節目精彩不斷，臺下的掌聲響成一片，氣氛十分熱烈。
尤其是我班楊陽同學的舞蹈《看燈》，博得了全場觀眾的一片喝彩。
12樓：冰清洋娃娃
六·一兒童節那天，學校i舉行了一場文藝聯歡會。聯歡會上，許多少先隊員爭先恐後地登臺表演。臺上的節目精彩不斷，臺下的掌聲響成一片，氣氛十分熱烈，尤其是我班楊陽同學的舞蹈《看燈》，博得了全場觀眾的一片喝彩。
13樓：匿名使用者
桑 改 上
爭先恐後、井然有序去一個
熱烈 並非 熱列
博得了全場觀眾的一片喝彩,喝彩該為掌聲
這段文字有四處錯，請找出並用規定符號在原文上修改(標點符號錯誤不算)
14樓：匿名使用者
1.在綠色之肺一森林後打頭號；2.大約和左右各刪除一個；3.把第二句話森林"放在三分之一後面；4.把"強烈"換用為「迅速"
修改下面這段中有錯誤的地方，用修改符號在原文中修改
一、下面這段話有許多地方不恰當,請用修改符號在原文上修改。(標點符號2處,錯別字4個,病句4處)
15樓：小青蛙
1、「密祕」改為「祕密」
2、「堅苦」改為「艱苦」
3、冒號改為逗號
4、「個種」改為「各種」
5、「甚至」改為「以及」
6、刪去「很喜歡」
7、「在」改為「再」
8、「望」改為「忘」
9、「讚美」改為「讚揚」
10、「她」改為「我」
11、把句號放在引號後面。
16樓：手機使用者
其他～其它。。望不了～忘不了。。認真地～認真的。。密祕～祕密
請分析下面這段話，請分析下面這段話
夕折夜 並不是直指親情一方面，人一輩子得到東西的容量是恆定的，這段話就說明，不必拘泥於某一件事 某一個人，失即是得，得也即是失，看淡看清，過自己想要的便罷。 感情帶來的超出預期所能承受的挫折和痛苦。統稱感情說明愛情，友情都遭受過打擊，讓自己的真心換來了狼狽。沒有及時得到自己心中重要人或者是朋友的安慰...
下面這段話是什么意思，有出處嗎，下面這段話是什麼意思 ，有出處嗎
出自 靈寶無量度人上品妙經 又題 雲篆度人妙經 撰人不詳，似出於南北朝或隋唐。用符篆字書寫 度人經 全文，頗為罕見。底本出處 正統道藏 洞真部神符類。上士聞道，勤而行之 中士聞道，若存若亡 下士聞道，大笑之。弗笑，不足以為道。是以建言有之，曰 明道若昧，進道若退，夷道若顙 上德若谷，廣德若不足，建德...
下面一段話，共有四處錯誤，請在原句上改正
應該是這樣吧 一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節馬上來到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小東和劉文斌有他們的爸爸帶著，拿著兔子燈跑來跑去，表情多麼開心啊！下面這段話有四處錯誤，請找出來嗎，並在原文上修改。10 成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.例 他受壞思想的影響,走上了犯罪...