1樓：果斷的雨滴
static 靜態 unsigned int無符號整型
靜態無符號整型
static 修飾全域性變數的話，只允許在本檔案內使用，即作用域變小，生命週期不變。
修飾區域性變數的話，生命週期延長，作用域不變（修飾的區域性變數是放在全域性區，不是放在棧區）;
修飾函式的話，跟全域性變數一樣的原理，作用域變小。
static修飾的變數只會初始化一次。
unsigned:
無符號版本和有符號版本的區別就是無符號型別能儲存2倍於有符號型別的資料，比如16位系統中一個int能儲存的資料的範圍為–32768 ~
32767（16位2進位制的最高位作為符號位『1』為負『0』為正），
而unsigned能儲存的資料範圍則是0~65535（這個最高位不用做符號位，所以是2的16次方，一共65536個數。
2樓：匿名使用者
定義了一個靜態的全域性無符號整數 n,初始化為0.
3樓：匿名使用者
宣告一個靜態的 unsigned int 型別的變數n，並且將它初始化為0。
c語言程式設計怎樣入門
4樓：匿名使用者
一、工欲善其事，必先利其器
這裡介紹幾個學習c語言必備的裝置和書籍：
a）開發環境
例如turbo c 2.0,這個曾經佔據了dos時代開發程式的大半個江山。但是現在windows時代，用turbo c有感覺不方面，編輯程式起來很吃力，並且拖放，更沒有函式變數自動感應功能，查詢參考資料也不方便。
建議使用visual c++,這個平臺雖然體積大，但是一旦安裝好了，用起來很方便。
b）一本學習教程
現在c語言教材多如牛毛，推薦大家使用《c語言程式設計》第二版。此書很適合初學者，並且內容也很精到。
c）利用輔助學習軟體
畢竟現在是windows時代了，學習軟體多如牛毛，這裡向大家推薦一個「整合學習環境(c語言)」，裡邊的知識點總結和例程講解都非常好，有好幾千題的題庫測試環境，包括一個windows下的trubo c，初學者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習程式設計了。還有一個「c語言學習系統」軟體，不過感覺只是一個題庫系統，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。
二、葵花寶典
學習計算機語言最好的方法是什麼？答曰：讀程式。
沒錯，讀程式是學習c語言入門最快，也是最好的方法。我們大家都應該有個體驗——在最初學習windows系統操作或microsoft words如果操作的過程中，剛開始總是正兒八經地買來教材，結果讀來讀去卻雲裡霧裡，而當我們將教材丟在一邊，拿起滑鼠反覆地試，幾個小時就搞定。包括學習j#,c#等其他語言，在今天的windows時代，也不再提倡抱著書本逐行啃，而是學習它們的例程。
當然，對於沒有學過任何計算機語言的初學者，多少要先閱讀教程，認真體會所有概念，然後不放過這一章中提到的所有例程，仔細研讀，直到每一行都理解了，再找幾個程式設計題目，最好是和例程類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程式。如果寫不出來，回過頭來再繼續研究例程，想想自己為什麼寫不出來，然後再去寫這段程式，反反覆覆，直到你手到擒來為止。
三、登峰造極
寫程式的最高境界其實就是掌握各種解決問題的手段（資料結構）和解決問題的方法（演算法）。
是不是寫出底層程式就是程式設計高手呢？非也，寫底層程式，無非是掌握了硬體的結構，況且硬體和硬體還不一樣，要給一個晶片寫驅動程式，無非就是掌握這塊晶片的各種暫存器及其組合，然後寫值讀值，僅此而已。這不過是熟悉一些i/o函式罷了。
那麼怎樣才算精通程式設計呢？怎樣才能精通程式設計呢？舉個例子：
你面前有10個人，找出一個叫「張三」的人，你該怎麼辦？第一種方法：直接對這10個人問：
「誰叫張三」。第2種方法：你挨個去問「你是不是張三？
」，直到問到的這個人就是張三。第三種方法：你去問一個人「你認不認識張三，指給我看」。
不要小看這個問題，你說當然會選第一種方法，那麼恭喜你答對了，因為這個方法最快，效率最高，但是在程式設計中找到解決問題的最優方法和你用的手段卻是考驗一個程式設計師程式設計水平的重要標誌，而且是不容易達到的。剛才這個問題類似於資料結構和演算法中的：map資料結構，窮舉查詢和折半查詢。
所以掌握好資料結構和一些常用演算法，是登峰造極的必然之路。
5樓：終迎絲僕昕
剛開始學時，大家不用急著去程式設計序，先搞清楚程式的作用，寫程式的目的，搞清楚程式的大體結構，如果有條件的話在電腦上把書上的程式打幾遍，沒有電腦的話，就抄上幾遍，接著從最簡單的程式編起，比如寫個最簡單的小學應用題........
當對程式有了一定的認識的時候，在試著去編些比較複雜的（不是很複雜的。。相對來說）
程式設計序不要怕有錯誤，每一個錯誤都是對你的一個提高，還有程式設計序要敢大膽的設想，就算結果是錯的.....
當你自己能編一個小小的程式時，那種成就感很大的。。。以後會對他越來約來感興趣的........
6樓：四川新華陳老師
相對於其他程式語言，c語言還是比較難的。初學者需要注意一下幾點：
一是學習順序
7樓：江西新華電腦學院
現在都是資訊化的時代，沒有一門好的技術是難以在社會之中立足的，
現在的電腦技術飛速增長，每家公司都需要電腦人才，你可以去學習電腦專業，
在這個領域中還是有很大的發展空間的，只要自己好好學習，以後的前景不可限量。
8樓：周幽
建議你這樣試試看:
1:看一看kr的c語言程式設計；
2:買一本關於資料庫的書學一下；
3:多做題，掌握一些經典c語言的解題技巧，比如漢諾塔等。
這樣做的好處:雖然笨拙，但是基礎會很堅固的。
注意事項:一定要堅持，學這個很容易感到枯燥乏味。
9樓：year醫海無邊
s是字元指標陣列。 對應4個字串。
迴圈中 i=3 2 1 0
對於不同的i，j有不同取值
3: 第一次判斷就不成立， 直接退出。 不做操作2: j=3
1: j=3 2
0:j=3 2 1
輸出的是s[i]+j
也就是 從s[i]字串的第j個字元開始輸出所以輸出是
while
akeak
tinue
ntinue
ontinue
10樓：匿名使用者
買一本有頭的書看一下，。再下一個軟體是c++就可以了。不會很難的。
11樓：beni花花
這種入門到工作的課程，現在人都可以直接在三人行慕課的平臺上學到的。
為什麼現在有這麼多程式語言了，系統還是用c語言編
12樓：匿名使用者
因為 現在來說 還是c的效率最高效 ！ 也就是說除了彙編 最高效的程式設計就是c 你可能會問 為什麼不用匯編呢 因為彙編的可移植性是非常那個的！
c語言程式設計中，sinx怎麼表示？
13樓：我是果瘋
在寫c語言的程式時，在開頭加上一個標頭檔案math.h即可。
即可直接使用sin(x),特別注意x應該為弧度制，如果不是弧度制需要轉化為弧度制。
新增標頭檔案方法：#include。
14樓：匿名使用者
首先，要用到數學函式,需要包含標頭檔案math.h
其次，如果x不是弧度，需要轉換為弧度，如果x本身是弧度，則可以寫為:sin(x)
如果x不是弧度，可以寫為:sin(60*3.1415926/180)
15樓：匿名使用者
#include
#include
int main()
16樓：匿名使用者
寫成sin(x),這是庫函式，標頭檔案是math.h
17樓：匿名使用者
sin（x）就可以吧
18樓：匿名使用者
標頭檔案里加入math.h，就有sin函式了。
c語言程式設計軟體名字叫什麼
19樓：會飛的小兔子
visual c++6.0。
microsoft visual c++是微軟公司的c++開發工具，具有整合開發環境（ide，2023年後，整合到了visual studio開發環境
），可提供編輯c語言，c++以及c++/cli等程式語言。vc++整合了便利的除錯工具，特別是整合了微軟windows視窗作業系統應用程式介面、三維動畫directx api，microsoft .net框架。
它不但具有程式框架自動生成、靈活方便的類管理、**編寫和介面設計整合互動操作、可開發多種程式等優點，而且通過的設定就可使其生成的程式框架支援資料庫介面、ole2.0，winsock網路。
擴充套件資料
visual c++使用注意事項
vc++ 6.0佔用的系統資源比較少，開啟工程、編譯執行都比較快，能夠直接新建.cpp檔案編譯執行，所以贏得很多軟體開發者的青睞。
但因為它先於c++標準推出，所以對c++標準的支援不太好。
for語句中宣告的變數i，對於vc++ 6.0來說，出了for迴圈仍能使用。但很顯然這與c++標準對於變數生存期的規定不符合。
20樓：匿名使用者
我知道的有:
windows系統:turbo c2.0,turboc3.0,c#,vc,v++,vc++
unix系統:gcc
21樓：匿名使用者
1.visual c++
2.dev-c++(dev-cpp)
3.win tc
4.turbo c等等
22樓：匿名使用者
tc2.0 或vc++6.0迅雷裡面都有下的
23樓：匿名使用者
turbo c 2.0
c語言程式設計中a=％d是什麼意思啊
24樓：墨汁諾
如果是a%=d則為 a=a%d(%為取餘操作)，其次就是在printf輸出的時候 ，%d指定輸出的型別為整型。
定義一個變數a並賦值 a=10；輸出a的值，如果是printf("%d",a); 就直接顯示10，如果是printf("a=%d",a); 就顯示a=10 " " 雙引號裡面的按原樣輸出，其實就是輸出字串，%d 是按十進位制數輸出。
%d有符號整數(十進位制)。
%格式化符也可用於字典，可用%(name)引用字典中的元素進行格式化輸出。
可指定最小的欄位寬度，如："%5d" % 2。也可用句點符指定附加的精度，如："%.3d" % 3。
25樓：匿名使用者
問題描述不是很清楚，沒有直接這麼用的。
如果是a%=d則為 a=a%d(%為取餘操作)
其次就是在printf輸出的時候 ，%d指定輸出的型別為整型
26樓：夢幻生靈
a等於a除以d的餘數
用c語言程式設計計算1！+2！+……+20!=
27樓：匿名使用者
#include
int main()
printf("1!+2!+3!+...+20!= %lf\n",s);
}c語言是一門通用計算機程式語言，應用廣泛。c語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低階儲存器、產生少量的機器碼以及不需要任何執行環境支援便能執行的程式語言。
儘管c語言提供了許多低階處理的功能，但仍然保持著良好跨平臺的特性，以一個標準規格寫出的c語言程式可在許多電腦平臺上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器（微控制器或稱mcu）以及超級電腦等作業平臺。
二十世紀八十年代，為了避免各開發廠商用的c語言語法產生差異，由美國國家標準局為c語言訂定了一套完整的國際標準語法，稱為ansi c，作為c語言最初的標準。
c語言中return的作用，C語言中return的作用？
作用1 表示返回，這個程式可以結束了，可以不帶引數，如果你的成員執行到這裡，你就不往後執行了，可以加一個return語句，就不會再執行了 作用2 返回指定型別的值，在定義函式的時候不是有 int af int 這裡是返回值，return 後面接的就是這個返回值，這個函式執行後就可以給別的變數賦值了，...
c語言中switch結構的使用，C語言中switch結構的使用
秋風依舊好 因為case後面不能接範圍，也就是說case後面是一個確實固定的常量.用下面的方法比較好，include int main 你可以先把範圍用字母或常量代替 再用switch語句 資料 include void main else printf score scanf d s system...
c語言中的strlen函式，C語言中的strlen函式
冰 vs 霰 strlen是測量字串長度的 char d 和char a china char b 是等價的 是陣列的表示形式 而char c 卻是字元陣列所以並不能得到結果 strlen函式測量字串中字元個數,不包括結尾的 0 字元,你的 char c沒有結尾的 0 不是合法的字串，所以結果不對 ...