如何用「連線著連線著造句,用連線著造句

時間 2021-07-25 21:37:30

1樓:一世明媚

1、回憶是每個人與往事的連線通道,連線著過去與未來;使我們瞭解著過去所發生的事。每個人的往事不同,因此我們應該儘量去守護住屬於自己的回憶,不要讓它悄然淡忘。回憶記載著我們的童年的歡快與悲傷……

2、石拱橋,你是那彎彎的彩虹,連線著兩岸。

3、這座精緻的拱橋,象彩虹一樣連線著兩岸。

4、這座橋像一座跨越天際的美麗彩虹,連線著天與地!

5、人生充滿著期待,夢想連線著未來。

6、放飛的思念情懷中,真心連線著真心,穿越時空的距離。教師節,銘記師恩,中秋節,遙寄祝福,願合璧的雙節,為您帶來雙倍的喜悅,一路桃李芬芳,永遠花好月圓。

7、貓兒的右眼球竟掉了出來,與眼眶通過小小的血管連線著,藕斷絲連。

8、這條小路連線著東、西兩個村莊。

9、電子顯微鏡相片顯示,藻細胞中類囊體十分發達,它連線著藻膽體,幷包圍著核質、多角體和藍藻顆粒體。

10、聖伯納德大山口連線著瑞士與義大利。

擴充套件資料

連線具體解釋如下:

拼音:[ lián jiē ]

釋義:1、(事物)互相銜接:山嶺連線。

2、使連線:連線線路。

出處:巴金 《在尼斯》:「作品一發表,就像一根帶子把我同讀者連線起來了。」

用法和語法:一般做副詞。

2樓:惲海冬

連線拼音是lián jiē,意思是相連鄰接。

解釋分析:用兩個「連線著」作為同樣的結構,構成了排比的修辭手法,用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

1、這條鐵路連線著南北連線著東西,堪稱祖國的大動脈。

2 、一條高速公路連線著路兩邊的城鎮,連線著路兩端的世界。

3、這個城邊村連線著農村與城鎮,連線著工農們的心。

4、學校連線著家庭,連線著社會。

5、那一封封小小的書信,連線著我們對他的期望,也連線著我們之間的友誼。

6、一張小小的郵票,連線著情感,也連線著兩地的思念。

7、一方窄窄的郵票,連線著彼此間真誠的祝福,也連線著人們無盡的思念。

8、希望小學連線著漢族人民與藏族人民的心,也連線著內地人民對邊疆人民的深情厚意。

9、歷史,連線著一個國家的過去,也連線一個國家的現在和未來。

10、一封家書聯結著對父母的思念,也聯結著父母對兒女的牽掛。

3樓:風語愛生活

1、這條鐵路連線著南北連線著東西,堪稱祖國的大動脈。

2 、一條高速公路連線著路兩邊的城鎮,連線著路兩端的世界。

3、這個城邊村連線著農村與城鎮,連線著工農們的心。

4、學校連線著家庭,連線著社會。

5、海平線連線著下方的海水,又連線著上方的空氣。

4樓:一起撩神劇

1、這條鐵路連線著南北連線著東西,堪稱祖國的大動脈。

2 、一條高速公路連線著路兩邊的城鎮,連線著路兩端的世界。

3、這個城邊村連線著農村與城鎮,連線著工農們的心。

5樓:卜伯司輝

要(用)智力做別的題,等答完卷(接著)做這道題考試的時候,不要把時間浪費在這一道題上,如果遇上不會的題

用連線著造句

6樓:民生為本

海平線連線著下方的海水、有連線著上方的空氣.

7樓:凱迪亞辦公傢俱

我們連線待客人非常熱情。

8樓:

今天我連線著加班到晚上12點

「連……也……」造句

9樓:

一放學他連個招呼也沒打,拔腿就走了。

奶奶家的這條衚衕太狹窄,連汽車也開不進去。

外婆家住在偏僻的山村,連汽車也不通。

你都是六年級的學生了,總不至於連這點道理也不懂吧!

我這次進京,來去匆匆,連老朋友也沒顧得拜訪。

奶奶八十多歲了,聽力仍然很好,連細微的聲音也能聽見。

這本科幻**,我一連讀了三遍,也沒有完全讀懂其中的奧妙。

小剛考試成績不好,連踢足球的心思也沒有了。

那個所謂的「名醫」,連起碼的醫學常識也不懂。

自己不喜歡的事情,不要強加於人,難道連這樣粗淺的道理也不懂嗎?

我們的老師非常細心,連同學們情緒上的細微變化也看得出來。

我一連去了三封信,也不見她迴音。

語文老師批改作文非常細心,連一個標點符號的毛病也不放過。

他表情冰冷,連一點同情心也沒有。

他竟然連幼兒園的小孩也下得了手,真是喪心病狂!

他遭扒手將他扒得囊空如洗,連買張車票的錢也沒有。

10樓:匿名使用者

炎炎盛夏,暑氣逼人,【連】樹上的知了【也】無精打采,沒了聲息。

就連我們的學校,也在變.

就連醫院,也是大門緊鎖.

就連做了不好的事,也沒有人來管.

可連嘴上的皮都磨破了,也一無所獲.

就連那冰封的河水,也帶著春意濃濃.

小弟弟連餓帶病,也死在了媽媽的懷裡.

就連它的腳步聲,也沒有使誰驚動一下.

就連我的班長同桌,也不得不佩服我這點.

就連在我們校園裡,也會發生這樣的例子上演.

就連那兒的空氣,也摻雜著同學們良好的學風.

11樓:民生為本

1.今天不知道怎麼的,老師一連提了好幾個問題都回答不上。

2.參加科目三考試,教官一連隊給了我好幾次機會,但都沒有過去。

12樓:一顆黑糖話梅

他的心情很差,連我都不理了

用聯結著,和也聯結著造句

13樓:天地一沙鷗

那條高速路聯結著城市和鄉村,也聯結著人與人之間的親情和友情。 牽掛,聯結著母子之心,也聯結著那種割捨不掉的親情。

14樓:匿名使用者

一封家書聯結著對父母的思念,也聯結著父母對兒女的牽掛。

15樓:愛成長的小老鼠

歷史,聯結著一個國家的過去,也聯結一個國家的現在和未來。

16樓:匿名使用者

一聲聲親切的問候,聯結著我們之間的友誼,也聯結著我們之間的心

17樓:匿名使用者

那一封封小小的書信,聯結著我們對他的期望,也聯結著我們之間的友誼。

18樓:蒸魚妹紙愛大米

一排排搭石任人走,任人踏。聯結著故鄉的小路,也連結著鄉親們美好的情感

用什麼什麼聯結著什麼什麼也連線著寫一句話

19樓:

1、一條長長的公路,聯結著城市和鄉村,也聯結著人與人之間的親情和友情。

2、一張張窄窄的郵票,聯結著彼此間真誠的祝福,也聯結著人們無盡的思念。

3、一條條簡訊,聯結著對父母的思念,也聯結著父母對兒女的牽掛。

4、一條彎彎的小路聯結著故鄉的小路,也聯結著鄉親們美好的情感。

5、一條條公路連線著車水馬龍,也聯結著人山人海。

擴充套件資料仿句特點:

句式就是句子的結構方式。對於句式,可以從兩個角度來理解。一是句子的類別:

句子包括單句和複句兩大類;單句又有非主謂句和主謂句,複句又有多種型別。二是修辭的角度:要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情,更具有說服人、感染人的表達效果。

從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態上進行分析的,偏重於認識和理解,主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析,偏重於運用,主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。

20樓:歸清寧

例句:學校連線著學生和老師,也連線著家長和老師。

誰會用兩個連線著造句?

21樓:煢宇

樹葉連線著枝幹,大樹連線著土壤。

滿意望採納

22樓:和藹的白孔雀

其實這個在古代就有了

古人就曾經說過

「山接斜陽天接水」

非常優美的意境

怎樣用在 和連 一起造句

23樓:

因為爸爸媽媽不在家,她一個人洗完衣服,然後去吃飯,最後揹著書包去上學。

怎麼用「我…連…也…」造句?

24樓:丸賊丸賊

我們同學之間連打架也沒有發生過。

今天,我身體不舒服, 連早飯也懶得做了。

兒童節那天,我非常興奮,出門時連媽媽說什麼也沒聽見。

我心裡只想著早點回家,連夥伴喊我的名字也沒聽見。

我怎麼可以連這麼簡單的題都不會呢。

如果我為了成功連家人朋友也不顧了,那還是我嗎?

為什麼有時候連線著無線網,怎麼沒有網路呀

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