1樓：lmlri丶
先判斷感應磁場的方向。如果原磁場增強，則與感應磁場方向相反；如果減弱，則相同
請採納答案，支援我一下。
楞次定律到底怎麼判斷原磁場方向，比如圖中的原磁場方向為什麼向下，不是條形磁鐵產生的磁場嗎？
2樓：匿名使用者
磁鐵進入線圈，原磁場方向為磁鐵內部磁場方向從s極到n極
3樓：近山鄰
原磁場向下是因為磁感線從n級出發，自然就向下
在楞次定律中如何判斷原磁場方向？
4樓：匿名使用者
先判斷感應磁場的方向。如果原磁場增強，則與感應磁場方向相反；如果減弱，則相同
5樓：匿名使用者
記住 楞次定律是阻撓磁場變化的
楞次定律裡判定感應電流方向步驟中明確原磁場方向，那麼原磁場是什麼的磁場
6樓：匿名使用者
楞次定律裡判定感應電流方向步驟中明確原磁場方向，那麼原磁場是指引起感應電流的磁場。解釋如下：
一、楞次定律
楞次定律的表述可歸結為：“感應電流的效果總是反抗引起它的原因。” 如果迴路上的感應電流是由穿過該回路的磁通量的變化引起的，那麼楞次定律可具體表述為：
“感應電流在迴路中產生的磁通總是反抗（或阻礙）原磁通量的變化。”人們稱這個表述為通量表述，這裡感應電流的“效果”是在迴路中產生了磁通量；而產生感應電流的原因則是“原磁通量的變化”。可以用十二個字來形象記憶“增反減同，來拒去留，增縮減擴”。
二、運用楞次定律判定感應電流方向
（1）明確原磁場的方向及磁通量的變化情況（增加或減少）；
（2）確定感應電流的磁場方向，依“增反減同”確定；
（3）用安培定則確定感應電流的方向。
三、原磁場
原磁場是指想起感應電流的磁場，或說為外界磁場。舉例說，以磁鐵插入線圈中產生磁場為例，磁鐵就是原磁場.當磁鐵接近線圈的時候,線圈中的磁感線條數增加（即磁通量增大）,所以產生了線圈產生了反向感應磁場。
說明：上圖中的電磁感應現象中，存在兩種磁場，一是磁鐵產生的磁場，二是線圈因電磁感應產生感應電流的磁場，先有磁鐵的磁場的變化，後有線圈的感應磁場。相對而言，磁鐵的磁場是原磁場。
7樓：霢霂璁瓏
原磁場題中一般會直接給，點場、叉場或者由磁鐵產生的磁場等，通過這些場的變化（題中一般也會說明或者能判斷）可以判斷電流方向，那麼這些場就是原磁場
8樓：匿名使用者
原磁場是指引起感應電流的磁場
怎樣用楞次定律判斷感應電流方向
9樓：隗淑蘭司釵
楞次定律的定義是：感應
電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。就比如說你的這幅圖，如果x（紙面向裡）在增強，那麼感應電流產生的磁場就要阻礙x的增強，也就說明感應磁通量應該是·（紙面向外的）。再應用右手定則，大拇指指向自己，那麼四指的方向就是感應電流方向。
反之如果x在減弱，那麼感應電流產生的磁場應該向裡是x，阻礙它的減小。同理右手定則。
不懂可以繼續追問。
10樓：安慶地痞
楞次定律：閉合迴路中感應電流的方向，總是使得它所激發的磁場來阻止引起感應電流的磁通量的變化。
首先判明穿過閉合迴路的磁通量沿什麼方向，發生什麼變化（增加還是減少）；然後根據楞次定律來確定感應電流所激發的磁場沿何方向（與原來的磁場反向還是同向）；最後根據右手定則從感應電流產生的磁場方向來確定感應電流的方向。
11樓：秋鴻有信
感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化．這就是楞次定律的內容，它的應用需要我們從以下幾個方面來加深對楞次定律的理解：
從磁通量變化的角度來看，感應電流的效果總是要使感應電流的磁場來阻礙引起感應電流的磁通量（原磁通量）的變化．
原磁通量增加，則感應電流的磁場方向與原磁場方向相反．“增反”
原磁通量減弱，則感應電流的磁場方向與原磁場方向相同．“減同”
12樓：匿名使用者
楞次定律為我們提供了判斷線圈中產生感生電動勢或感生電流方向的方法，具體步驟是：
關於楞次定律~~怎麼判斷感應電流的方向
13樓：默默她狠傷
楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化.楞次定律還可表述為：感應電流的效果總是反抗引起感應電流的原因。
在主要電路中的磁場使用楞次定律，判斷感應電流的方向：
1、明確原磁場的方向及磁通量的變化情況（增加或減少）；
2、確定感應電流的磁場方向，依“增反減同”確定；
3、用安培定則確定感應電流的方向。
14樓：吹雪_西門
左力右電
楞次定律：感應電流具有這樣的方向，就是感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
楞次定律是判斷感應電流方向的一般法則。
右手定則：伸開右手，使拇指與四指在同一平面內且跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使拇指指向導體運動方向，四指方向為感應電流方向。
右手定則只適於判斷閉合電路中部分導體做切割磁感線運動。
右手定則判斷感應電流的方向與楞次定律是一致的，但比楞次定律簡單。
左手定則（安培定則）：已知電流方向和磁感線方向，判斷通電導體在磁場中受力方向。伸開左手,讓磁感線穿入手心(手心對準n極，手背對準s極)， 四指指向電流方向 ，那麼大拇指的方向就是導體受力方向。
至於怎麼用，“左動右發”，就是，左手“電動機”，右手“發電機”。
左手定則說的是磁場對電流作用力，或是磁場對運動電荷的作用力。這是關鍵。
右手定則所應用的現象，就是導線在磁場裡面，切割磁感線運動的時候，產生的感應電流的運動方向。例如磁場方向，切割磁感線運動，電動勢電動方向這些都是與感應電流有關的。用右手定則。
15樓：山口
主要是看磁通量的變化吧。。。
記住左力右電嘛。。就不會渾了。。
如果插進減少就插進嘛
插進增多就點出拉。
高三物理，楞次定律的過程中安培力的方向怎麼判斷？(詳情如下)
16樓：打醬油的啊
空間中變化的磁場 會產生感生電場。感生電場會使自由電荷運動。一般閉合導體中有自由電荷，自由電荷運動又會產生電動勢。
所以放在變化的磁場中的閉合導體 會在感生電場 的作用下 產生感生電動勢。
但是呢還有問題沒解決。感生電場方向 與 磁場強弱變化方向 之間是什麼關係（對於閉合導體，磁場變化的直觀體現是 磁通量的變化。感生電場方向的直觀體現是電流方向）楞次定律給了一種巨集觀上類似哲學般的解釋，就是閉合導體由於磁通量變化會產生電流，a：
然後這個電流自己會產生磁場，這個磁場方向會與原磁場方向相反b：這個導體中的電流在原磁場中受到安培力，這個安培力又會阻礙導體往原磁通量變化的方向運動（我殺我自己）。
一般題型是。1:給你靜止閉合導體中電流方向，去判斷磁通量變化方向。（電流產生磁場方向用右手定則）
2:給你確定的導體磁通量變化方向，判斷導體中電流方向。
總之結合題型，重點記住：你媽生了你，但你卻總跟你媽反著來。
由於我現在高二，楞次定律又是去年學的。解答難免有所疏漏。
17樓：匿名使用者
不是就是根據左手定則比的嗎，我也是高三，一直都是左手定則比力啊，你是不是什麼地方比錯了
18樓：溫暖陽光
增反減同把感應磁場方向得出來然後你就會判斷了吧
楞次定律的原磁場是什麼方向怎麼判斷？
19樓：匿名使用者
感應電流所產生的磁場方向總是要阻礙原來磁場的變化.注意“阻礙”兩個字的意義,原來磁場增加時感應電流所產生的磁場減少；原來磁場減少時感應電流所產生的磁場增加.感應電流的磁場與原磁場不是一個磁場.
楞次定律如何判斷感應電流的方向的
黑豹 你牢記楞次定律的精髓 阻礙！感應電流產生的磁場總是阻礙原磁場的變化 原磁場是增加，感應磁場的方向與原磁場相反 原磁場是減少，感應磁場的方向與原磁場相同。 懶人高中物理 1.2018課標,19,6分 多選 如圖,兩個線圈繞在同一根鐵芯上,其中一線圈通過開關與電源連線,另一線圈與遠處沿南北方向水平...
此磁場內，B增大，根據楞次定律，線圈會有縮小的趨勢，可是如果
你的思路沒錯，你的推導錯了，具體錯在哪你沒具體說我也不知道。求解為什麼b線圈會有擴張的趨勢？楞次定律不是說增縮減擴嗎？ a對。分析 根據 t 0時a線圈中電流方向是順時針，且由圖乙知電流為負值，說明a線圈中的電流正方向是逆時針。在 t1 t2 時間內，a的電流是正值且均勻增大，由右手螺旋定則可知，a...
有關高中物理楞次定律的簡單判斷為什麼這道題用楞次定律分析感應電流方向是a b，右手應該怎麼放
姐姐,穿過線框的磁通量增加,所以我們要感應出相反的磁場,也就是垂直於直面向外,大拇指當然要向外ok?高中物理問題，如圖，怎麼運用楞次定律判斷感應電流的方向 我的體育差 楞次定律的定義是 感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。就比如說你的這幅圖，如果x 紙面向裡 在增強，那麼感應電流產生...