1樓：cf火
a的範圍為（0，9/4）。
用數形結合的方法，過程自己想。
2樓：ggt乖乖兔
1) y=|x^2+x-2|有兩情況-y=x^2+x-2或y=x^2+x-2
把y=a帶入得到 -a=x^2+x-2或a=x^2+x-2整理得。
x^2+x-2+a=0 或 x^2+x-2-a=0因為方程有4組不同的解。
故兩雹差方程b^2-4ac>0
可得1+4（2+a）>0 1-4(a-2)>0
得到{a>-9/4
a<9/4 得到 -9/4x>y>z,若k,x,y,z滿足2的k次方+2的x次方-2的y次方+2的z次方=495q/16，且q=2/3，求k的值。
3.已知a,b滿足等式x=a*a+b*b+20,y=4（2b-a),則x,y的大小關係是？
4.已知x，y滿足x*x+y*y+5/4=2x+y,求代數式xy/x+y的值。
解答 (1)
a*a-a=3可看作是關於a的一元二次方程設兩根為x1、x2
根據維達定理 x1+x2=1 x1*x2=-3
同理 第二個式子也可看作是關於b的一元二次方程。
由於a不等於b 則侑a+b=-1 a*b=3恆成立。
a-b=√逗困(a-b)^2=√(a+b)^2-4ab=√1+12=√13
165/8=,故k為4
3)判斷兩個值的大小關係一般採用做差或做商法，這裡用做差。
x-y=a^2+b^2-8b+4a+20
a^2+4a+4+b^2-8b+16
a+2)^2+(b-4)^2
在實數範圍內，不論a b取何值時，總有x-y≥0
即x≥y 4. x^2+y^2-2x-y+
x^2-2x+1+y^2-x+
x-1)^2+(
由於在實數範圍內(x-1)^2與(恆為非負值，若使等式成立則x=1 y=
則代入所求式 xy/(x+y)=1/源指皮3
第4題 奧賽題的做法和一般題的做法都差不多，只是有時一般題用的是逆向思維，或者綜合思維，你只有把一般題的方法掌握了，奧賽題才會很容易做。
數學題目：：
3樓：網友
轉進了4個男同學。
原來男同學的人數為56*3/7=24 人。
設轉進了x個男同學，依題意有：
24+x)/(56+x)=7/15
24+x)*15=(56+x)*7
得360+15x=392+7x
則 8x=32x=4
4樓：wo是
設轉進x個男同學。
56+x）*7/15=56*3/7+x
x=4個。
5樓：鱗菱
56*3/7=24原來班上的男生人數。
設轉進x人。
24+x）/(56+x)=7/15
得x=4即男生轉進4人。
6樓：網友
列乙個方程哇：(24+x)/(56+x)=7/15,解得x=4
7樓：網友
男同學原有24個， 後來有（56+x）*7/15=24+x x=4
8樓：網友
女同學有：56×(1-3/7)=32人。
轉進幾個男同學後女同學佔全班1-7/15=8/15此時全班有32÷8/15=60人。
轉進了男同學60-56=4人。
題目。數學、
9樓：網友
1第一雹擾天修了全長的50%，第2天修了豎亂全長的49%，第三天修完 問第三天修了全長的百分之幾？ (1-50%-49%=?
2第一天修源纖旦了全長的50%，第2天修了全長的48%，第三天修完 問第三天修了全長的百分之幾？ (1-50%-48%=?
3第一天修了全長的50%，第2天修了全長的47%，第三天修完 問第三天修了全長的百分之幾？ (1-50%-47%=?
我都是這麼寫的 (*嘻嘻。
10樓：艾吾簫煜
...第一天第二天到底修了全長的多少啊？
數學題目、。、、、
11樓：網友
p在橢圓上。
所以pf1+pf2=2√a
p在雙曲線上。
pf1-pf2|=2√m
pf1-pf2=±2√m
若pf1-pf2=2√m
pf1+pf2=2√a
pf1=√m+√a
pf2=√a-√m
pf1×pf2=a-m
若pf1-pf2=-2√m
pf1+pf2=2√a
pf1=√a+√m
pf2=√a+√m
pf1×pf2=a-m
綜上pf1×pf2=a-m
12樓：網友
易知，√(m-n)=√(a+b)
pf1|+|pf2|=2√m
pf1|-|pf2|=2√a.
後兩個式子，兩邊平方後相減，可得。
4|pf1|×|pf2|=4(m-a)
pf1|×|pf2|=m-a
13樓：緣前相識依
解：有橢圓和雙曲線的定義可知：
pf1+pf2=2√m
pf1-pf2=2√a
則：pf1*pf2=1/4【（pf1+pf2）平方-（ pf1-pf2）平方】=m-a
14樓：贏芯龍
先把兩方程聯立然後用判別式=b2-4ac=0來算！
題目數學的
15樓：網友
97％=
因為75%千克=千克=75％千克。 （百分號後面不應該有單位。百分號只表示乙個數佔另乙個數的百分比。如果表述為「千克=1千克的75%」就對了。
把小數化成百分數，只要把小數點移動兩位，再加上百分號。 （是小數點向左移動兩位。
分之125=100分之 （
任何百分數都可以化成小數或整數。 （
25％和100分之25表示的意義（ a ）25%是兩個量比較的結果，100分之25是表示乙個分數。
a.完全不同 b.完全相同 c.有聯絡又有區別。
數學題目，，，
16樓：網友
函式的定義域就是自變數的取值範圍，f(2x-1)的自變數是2x-1,f(-3x-1)的自變數是-3x-1,由此可以求解。
數學題目 ，，，
17樓：網友
<>b就是直正樑線與y軸交段正點的縱座標握清悔。
數學，題目
18樓：網友
直徑：12×75％=9分公尺。
半徑：9÷2=分公尺。
面積：9×平方分公尺。
410平方公尺＝41000平方分公尺。
41000-100×平方分公尺。
所以足夠了。
19樓：肯定助你成功
乙個鐵桶用鐵皮是：
平方分公尺。200個鐵桶面積。
平方分公尺。平方公尺。
410平方公尺大於(>)平方公尺夠了。
數學題目。。。 。。。方法，數學題目
1.第一問 十分之一 一除於十 一段是一份，共有十段，就是十分之一。填空二分之一 十分就是除於十，等於。2.化簡比是4 5比值是五分之四 五分之一噸 噸 一噸 1000千克 乘1000 200千克 200 250化簡是4 5比值是。3.那個括號是單位 1 求單位 1 用除法。多就用加，多多少就加多少...
幾個數學題目，幾個數學題目
芒奇思公暮 1.1 x 3,1 x 3,求交集，為 1 x 12.題意既是求kx 2 4kx 3在任何情況下都大於等於0.當k 0時，函式 3滿足條件。當k不等於0時，若要函式恆大於等於0 首先一定要開口向上，即k 0.然後判別式應該 0,即16k 2 12k 0,0 慈廷謙同詞 1 設x截距為x，...
高等數學題目，高等數學題目
初等數學 elementary mathematics 不是一個數學自身的名詞,它隸屬於教育領域.一個國家對於未來的公民與勞動者的基本素質與技能的基本要求,決定了初等數學的範圍.在很長的歷史時期,初等數學指的是在不超過中等學校 諸如中學,中專 級別的學校內講授的數學,在這個時期,初等數學主要由算術,...