1樓：賴頌強講孩子沉迷網路
正是孩子起步的階段，也是養成習慣的關鍵時期，這個時候家長首先要重視培養孩子的學習習慣，孩子不喜歡讀書，說明孩子的注意力和心思不在學習上。
另外在閱讀上面不可功利，不能一蹴而就，暑假可以安排每天一到兩個小時的閱讀時間，畢竟孩子小，專注的時間有限，安排太長孩子也看不進去。這個閱讀時間可以安排在早上9點到10點左右，或者下午3點到4點，或者是根據孩子的情況安排在孩子注意力較集中的時間段。閱讀習慣主要還是要靠時間養成習慣。
孩子不愛讀書，建議家長從30天幫孩子建立學習界限，改善孩子的注意力，制定好學習計劃，提公升孩子的學習動力，改善孩子睡眠，調整居家環境等方面去調整改善，讓孩子靜下心來學習。
1、以身作則，不要沉迷電子裝置。
2、營造好的閱讀環境和氛圍。
3、為孩子挑選適合的讀本。
4、通過優秀的影視改編作品引導。
5、與孩子共讀並分享討論。
6、鼓勵孩子表達感想。
2樓：夜雨待春風
復讀一年確實能夠讓孩子鞏固知識，而且把以前數學和語文相關的內容弄得很清楚，應該是有作用的。
3樓：匿名使用者
就看孩子自己心裡的想法了，如果你讓他復讀，那麼給他心理可能造成陰影，可能會叛逆的比較早。一起上學的同學都比自己高一級，肯定會心理不平衡的。我覺得會適得其反的，而不能有啥好處的。
4樓：景含雲
三年級的學生想要復讀。首先應該查詢一下孩子是什麼原因。導致的學習成績差。復讀。能不能起到作用才能知道。
5樓：延若英
可以根據小孩自己的學習以及心理狀態來看，每個人看待問題不一樣，要先徵求一下他們的意見，看看他們怎麼考慮這件事。有好的先例也有壞的先例，所以一切取決於他們自己。
6樓：網友
小學三年級就要開始復讀了嗎？是因為孩子的學習跟不上嗎？那你復讀的話還可以，但是害怕孩子會有叛逆的心理，或者是會覺得自己的同伴都公升學了，然後自己會產生厭學的念頭。
7樓：小研說法
你好，既然到了三年級，那麼最好就不要選擇復讀一年級的課程了，讓孩子直接跟著年紀往下走。
8樓：網友
個人覺得沒有畢業，小學階段只要學生的成績中等即可，最主要是在小學階段幫助孩子樹立乙個良好的學習習慣，這樣到了中學以後學習會非常順利。
9樓：拓跋布
我認為孩子在三年級裡面沒有好好學習的話，在副總裡面鞏固鞏固也是可以的，只要孩子能夠在互動期間認真努力的刻苦學習，應該是對孩子有幫助的，所以說你要一一定要做好孩子的工作，讓他在復讀期間好好學習。
10樓：帳號已登出
小學三年級如果復讀一年的話，對孩子來說是沒有什麼用處的，因為三年級的知識是沒有必要復讀。
11樓：796沸點科技
現在上學嗯，也不讓人復讀啊，嗯，除了你是孩子有病請病假，一年有什麼事情上不了，學耽誤了孩子可以服毒孩子成績不好的話也不可以輔助都可以補課都這樣啊。
12樓：媚雙波
小學三年級復讀一年，對孩子有用嗎？小學三年級的話，復讀一年對孩子是有用的，要看一些孩子學習方面的一些興趣愛好的。一般情況下是這樣的。
13樓：網友
我不建議孩子在小學的時候選擇復讀 ， 因為小學那點東西比較簡單 ， 家長教教就會了，真的沒有必要復讀的。
14樓：木子李
我覺得孩子如果基礎不紮實建議復讀還是有用的，如果孩子不願意學習就是復讀效果也不是很好。
15樓：初合樂
小學三年級，如果就選擇復讀的話，我覺得毫無意義，你可以利用課後時間，讓老師幫著重新整理一下學習思路，不必要。
16樓：大白兔拯救胡蘿蔔
有用，個人覺著那麼小就算了吧。
復讀一年有用嗎。
高考復讀一年有沒有用，完全還是看自己。很多的學生盲目選擇復讀，這是不正確的，有的人能從三本衝上重點大學，有的人可能分數還不如前一年。在復讀的這條路上，失敗仍舊是大多數的！
如果是成績和本科分數線差距不是很大，且有強大的心理素質。
和抗壓能力，那麼可以復讀試試。
如果高考成績只是百分的話，那就沒必要復讀了，高中三年的時間你都沒有把成績從200分提公升到500-600分，再給你一年的機會，又能有多大的進步呢？除非你很有毅力，肯拼命啟告學習，不然復讀就是浪費時間而已。
復讀一年有意義嗎。
非常有意義。
復讀一年對於現在的00左右的學生來說，本身就是意義重大的。現在的孩子大多數都是獨生子女，從小就受父母溺愛，基本沒吃過苦，也沒遇到過什麼挫折，抗打擊能力比較弱。即便應屆考上的學生，也是在這方面的能力有所欠缺的。
選咐旁螞擇復讀的決心本身就是一種成長，這需要的是勇氣。提醒家長們如果你的孩子主動選擇復讀，做父母的應該頂力支援；如果是被動接受的，那就需要給其繼續堅持下去的勇氣。多數有過復讀經驗的學生，在大學比一般的同學表現得更加成熟、更加有主見，踏入社會後會更加地能吃苦，受到老闆賞識的比較多。
要知道無論多麼優秀的學生最終還是要進衡埋入社會的！
17樓：等大人長大
首先我開門見山的跟您說，我不太建議三年級的孩子復讀。
三年級的孩子學不好，有很多因素導致他對學習不太上心或者成績不是很好。復讀其實不是主要的，您要從孩子自身問題出發，需要做的也就是多引導孩子學習，使孩子熱愛學習。以及儘可能的在孩子學習和陪伴上面花些功夫，如果沒有找到孩子不愛學埋遲習橋巨集或成績不理想敏液冊的原因，只是一味的追求復讀的話，我覺得還是從根本上解決不了孩子成績的問題。
18樓：寶寶彡
在小學三碧耐年級時，孩子的教育國然重要，但復讀的情況很察模少見。三年級學習的內客對孩子來說比較簡單，但也應該親口與孩子當面耐心談話。
看學習成績不好的原因是什麼，並加以改正。但如果說您有比較多的時間去與孩子進行談論，不如在當下教育孩子認真學習，在這個年齡段樹立良好的學習觀復讀就不怎麼重要了。對於區個問題我給出兩個答覆：
1．如果孩子基礎的確很養那麼建議您選擇復讀。
2．加果孩子情況並不太糟，及時與孩子設敗慧緩話，形成良好學習走向，這點我是比較推存的。
19樓：好運天天好運
小學三年級復讀一年。
對孩子是有用的。
20樓：網友
小學三年空顫級開始喊虧搜復讀嗎？是因為孩子不能學習嗎鄭歷？你讀的東西仍然可以，但擔心孩子會有背叛的傾向，或者他的同伴會去上學，然後自己產生厭氧的想法。
21樓：浮華落盡
根據你的描述，其實這種情況並不建議孩子重新學習。
對於小孩子而言，他拍絕早們的對於事物學習的認知能力襲雀，只要是有乙個好的習慣就可巨集睜以了。
22樓：鋼琴譜上的誰述
小學三年級會開始復讀嗎？是因為孩子們不能跟上學習進度嗎？你可以重複一遍，但你擔伏桐心孩子們會有叛逆心理，或者他們會覺得他們的同齡人都上過高缺橘坦等教育，然後他們會有厭倦學習的想法伍掘。
23樓：網友
藝術理想的本質就在於這樣使外在的事物還原到具有心靈的事物，因而使外在的現象符合心靈，成為心靈的表現。」藝術乙個很大的功能就是表達藝術家的情感。行為藝念塌顫術儘管超脫了常規的表現創造形式，但也遵循這一原則。
並且相較於傳統藝術形式，它表現得更為直接、強烈。形式在一定程度上影響著藝術作品情感的傳達效果，而行為藝術則是儘可能地消解藝術情感在傳遞中的磨損。通常來說，乙個人真實的內心情感體驗是無法完全通過文字、繪畫仔敗、雕刻等形式表達出來。
其間這個轉換由情感輸出到媒介再到情感接受，情感往往會發生消減或曲解。再加上傳統藝術表現形式往往通過紙張繪畫、建築雕塑等跨時跨地的傳播介質，情感發生變化的可能性就越大。而行為藝術主要以身體為媒介並具有時效性衫悔，再加上觀賞者的直接參與，即在特定的時間、特定的場合給予觀眾直接的衝擊體驗，使其藝術品中的情感最大限度地表露出來。
一年級可以復讀嗎？
24樓：體娛荒原
小學一年級也是可以重新讀一年的，比如自己的學習成績不好，或者是沒有掌握好基礎知識，特別是年齡也還比較小的情況下。
首先，小學一年級也是可以重新讀一年的。像我班上有乙個學生，他就重新讀了一年，因為她的成績比較差，想要把這個基礎打牢固，所以他就重新讀了一年的一年級。
第二，小學一年級重新復讀一年的話，要看你的乙個目的。一般來說是學習成績比較差的時候才會選擇再讀一年，如果是沒有這方面的原因，就儘量按照正常的乙個順序去讀就可以了。
第三，小學一年級，如果想要提高自己，並且年齡比較小，也可以再讀一年。這樣子可以讓自己身高長得更高，同時基礎知識長得更加的牢固，能夠在之後的學習當中產生更多的學習興趣。
最後，如果沒有特殊原因，最好是按照正常行派的乙個讀書的順序進行。如果到了合適的年齡，就讀二年級，然後讀完一年級，這樣就比較妥當，也不會影響他的乙個學習進度。
一般巖銷情況下，最好是不粗帶遊要重新再讀一年，這樣子不利於孩子建立自信心。同時也耽誤了寶貴的一年的時間，他不是已經讀了一年級的情況下。
小學什麼情況下可以復讀一年
25樓：顧辰學長
特殊情況可以，比如生病達到半年不能正常上學的可休學一年再復讀。
通常情況下，是不能復讀的。九年義務教育，我們每個孩子在適齡階段均享受九年義務教育，這樣對於每個孩子來說機會均等，也不浪費教育資源。
小學入學都需要的證件：
1、戶口本，需要戶口本來證明身份資訊，由於孩子的年齡還比較小，沒有身份證，所以只能夠使使用者口本來證明。
2、暫住證（主要針對外來務工人員）。辦理暫住證需要提交身份證、房屋租賃合同、激廳勞動合同，加急暫住證材料齊全2個工緩閉作日可辦理，一般的需要乙個月，每個地區有所不同，所以家長們要提前選擇辦理，以免耽誤孩子以後的上學問題。
3、房產證明哪隱或房產證明。
4、結婚證。
5、用人單位勞工合同（在外工作）。
6、準生證。
7、出生醫學證明（出生證）。<
小學一年級能不能復讀一年
26樓：
摘要。親親，很高興為您解答哦<>
小學一年級當然能復讀一年了啊，如果她不復讀怎麼能跟的上後面的學習呢。現在看好像是比別人晚上了一年，年齡稍大些，但等到慢慢的高中大學，你會發現復讀一年根本就不算什麼，起碼底子打好了哦。
小學一年級能不能復讀一年。
可不可以留級，一年級。
認識量不會，簡單的。
謝謝。親親，很高興為您解答哦<>
小學一年級當然能復讀一年了啊，如果她不復讀怎麼能跟的上後面的學習呢。現在看好像是比別人晚上了一年，年齡稍大些，但等到慢慢的高中大學，你會發現復讀一年根本就不算什麼，起碼底子打好了哦。
學校不知道同意不同意留級。
本來讀多一年幼兒園的。
親親，拓展：首先，小學一年級也是可以重新讀一年的。像我班上有乙個學生，她就重新讀了一年，因為她的成績比較差，想要把這個基礎打牢固，所以他就重新讀了一年的一年級。
小學一年級重新復讀一年的話，要看你的乙個目的。一般來說是學習成績比較差的時候才會選擇再讀一年，如果是沒有這方面的原因，就儘量按照正常的乙個順序去讀就可以了哦。
又是這話。親親，這個九年義務教育正常是可以留級的哦，說實話我三年級也留級過兩次呢。因為那個時候還好好學習。家長就要求讓我留級了。
親親，剛剛是程式化，不好意思，不過我覺得是可以留級的。主要看家長的意願了。
親親，家長可以去和學校溝通。正常情況下學校都會同意的哦。
親親、我身邊的朋友孩子也在二年級留級了一次。只要和校方溝通正常是沒問題的。其實孩子留級對孩子來說是好事。可以鞏固好基礎。對以後是有好處的哦。
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