如何開發中小學課程資源，如何開發和利用課程資源

1樓：網友

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如何開發和利用課程資源?

2樓：考試資料網

一般來說，課程資源是課程實施的背景和條件。而在綜合實踐活動課程中，課程內容的整合性、目標的開放性和實施過程的動弊巧悉態性必然需要豐富的課程資源作為載體和支租乎撐。要合理開發和利用這些資源就需要：

1)開展社群環境調查，瞭解社群資源狀況。

2)充分利用校外課程資源。

3)關注生活，從生活中找資源。

4)注意與現代科學發展的聯絡。

5)充分利寬戚用學校多**網路、圖書館、實驗室、勞技室和各種活動場館、專用教室等課程資源。

簡述如何利用和開發課程資源?

3樓：考試資料網

開發和利用課程資源的途徑和方法很多，主要包括以下幾種：第。

一、進行社會調查。第。

二、審查學生活動。第三春鬥、開發實施條件。第。

四、研究學生情況。第。

五、鑑別校外資源舉肢。第扒答磨。

六、建立資源資料庫。

課程資源的開發和利用是什麼?

4樓：阿肆聊生活

在不同教育情境下的課程資源狀況可能存在著相當大的差別，課程資源的分佈情況，特別是在需要較大經濟投入的課程資源方面，往往很不平衡。

從目前我國中小學的一般情況來看，經濟發達的東南部地區課程資源的狀況比中西部地區優越，城市比農村優越，重點中小學比一般中小學優越。

大致說來，廣大貧困地區亂旅昌和薄弱學校，經濟條件相對落後，在需要較大經濟投入的課程資源方面顯然沒有優勢。但從作為課程要素**的課程資源方面看，即使是貧困地區和薄弱學校，其課程資源也是豐富多彩的，但缺乏的是對於課程資源的識別、開發和運用的意識與能力。

相關資訊。當務之急，乙個重要的課題鎮祥是加強譁扒對於課程資源問題的理論與實踐研究，澄清課程資源的概念，強化課程資源意識，提高對於課程資源的認識水平，因地制宜地開發和利用各種課程資源。對於貧困地區和薄弱學校來說，尤其如此。