1樓：小茶茶的知識天地
很多學生在上初中或者是高中的時候會產生一定的叛逆情緒，在這種情況下父母不能與孩子進行太過於強硬的交流。否則也會讓孩子們更加的堅定自己不想學習的這種想法，與家長對著幹，最後也會造成非常不好的後果。在他們懂事了之後，也會對此前叛逆的行為感到非常的懊悔，家長也會對於孩子們的墮落而感到非常的自責。
因為孩子在上學的時候經歷小學6年的學習，他們會認為學習是一件非常枯燥或者是一件非常麻煩的事。
每天早上要起得很早去學校上學，然後每天有著大量的作業才能夠看電視。甚至在週末的時候還要去上補習班，對於他們來說學習是一件違背自己內心真實想法的一件事。然而在上初中或者是高中的時候學習壓力變得更大了，生活都是學習和做作業充斥著他們的每一天
而且上了初中之後，孩子們的學業壓力也變大，不僅科目變多了。而且還有夜自習早自習這樣的設定對於他們來說自己個人的時間變得更少了，而且正值這個青春期的孩子們喜歡在個人的私下生活中追求一些新奇的東西，或者是想展示自己的與眾不同。
在這種情況下就會想另闢蹊徑，或者是跟身邊的孩子們進行一些盲目的攀比來展現自己的威風。所以在這個時期，很多孩子們都很容易產生了叛逆的心理，所以也有很多小地方的初中生在上完初中或者是初中都沒有上完的情況下就輟學了。在當時他們的想法認為自己是非常酷的表現，但是隨著長大了之後，他們也會後悔自己在初中的時候就有這種輟學的行為，而導致自己的未來會因為學歷帶來很大的限制而苦惱。
另外還有一些學生在高中的時候是他們的叛逆期，面臨著高考的壓力以及好幾門科目的學習，讓他們苦不堪言。在學習的壓力下，他們也會有產生厭學甚至是棄學的這種想法。所以也會看到一些高中生在上一半的過程中就選擇了輟學，針對孩子不想讀書的這種想法一定要及時的制止。
要讓他們知道如果在不讀完書的情況下，他們能夠選擇的職業是很少的，對於他們自己小時候所理想的職業的距離就拉遠了。要給他們灌輸一種美好的未來或者是一些高收入群體的生活，讓他們對於自己今後的職業認知有乙個更好的標準，這樣的話他們夠也能夠堅定自己繼續學習的信心。
2樓：攜三兩好友
和孩子一起讀書，兩個人讀一樣的書，然後在讀完一部分，一起說說自己對這本書的理解，還有就是會因為他讀書讀的好給予一些獎勵。
3樓：小自信
我會把自己的孩子放到建築工地讓他工作上一段時間，他只有體驗到了掙錢不容易，才會覺得學習非常的好，才會更加努力奮進的去學習。
4樓：活寶就是不上班
如果發生這種狀況，我會帶孩子去做一些農活，會讓孩子認識到學習的好處，會讓孩子理解生活的不容易，學習是很好的事情。
5樓：你還好嗎
碰到這種情況我會帶孩子出去走一走，讓他去火車站和飛機場看一看，看一看這兩個地方的人群有什麼不一樣，從而激勵他去學習。
6樓：小清新樂談
他說不想去，你就可以問一下他將來要幹啥，他說要去賺錢，你就可以讓他出去體驗，一天賺錢的困難讓他明白，他如果不讀書就什麼都幹不了。
7樓：愛貓咪的葉子
可以和孩子先進行有效的溝通，瞭解孩子為什麼不想讀書，然後再根據孩子遇到的問題找到對應的解決方案。
如果你的孩子不想上學，不愛讀書，你怎麼教育？
8樓：小羊情感之家
讀書破萬卷，下筆如有神」，讀書這門手藝為人帶來的知識和提高是無法替代的，但也難保每個孩子都能夠對此有同樣的認知和熱情。如果孩子不想上學不想讀書，作為家長的我們該做賀怎麼教育呢？
首先，我們需要純胡磨了解孩子的內心想法，去關注到他為什麼不想上學，不想讀書，這樣做是為什麼。孩子不愛讀書，往往是因為讀書這件事情在他們的社交和趣味方面沒有得到滿足，或者是某些難懂的知識點讓他們感到無助和迷茫。這些原因都需要我們去耐心**，並採取針對性措施。
其次，我們需要重新發掘閱讀的樂趣。選擇一些孩子易於接受的書目，富有趣味性和互動性的互動讀物，或者聽故事的方式，讓孩子不僅能夠觸控到故事的情節，而且更能從不同維度上感受閱讀的樂趣。當孩子發現閱讀並不是枯燥無味的，他們自然就會對讀書產生濃厚的興趣和渴望。
第三，要幫助孩子建立自己的目標和信心。讀書學習的過程中，孩子往往會遇到困難和挫折，而這些會讓孩子產生逃避和不願意學習的想法。家長們可以通過與孩子的交流，引導他們為自己制定具體的學習目標，幫助他們增強自信心，同時也要善於激勵他們堅持並去追求自己所期望的成功。
最後，要給孩子創造乙個良好的學習環境。當孩子厭倦學習而不想讀書時，我們可以為他們創造乙個安靜、舒適的學習環境，學習區域整潔明亮，學習用品齊全。這樣的環境可以讓孩子有很好的學習體驗，擺脫繁瑣和厭倦的狀態，更容易地投入到學習中去。
在孩子的閱讀學習方面，我們不僅要注重孩子的身體健康，也必須與孩子建立良好的溝通和信任關係，以帶領孩子探索知識做斗的無限可能，讓閱讀這件事變成他們欣喜若狂的事情，陪伴他們，領略知識的奇妙，更深刻地領悟生命的意義。
9樓：諾媽媽講生活
孩子不想上學，家長先冷靜下來，查詢原因才是首選。
1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不去上學。
不管是小學生還是中學生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由於老師在教學管理和班級管理工作中沒注意到細節，當著全班同學的面批評乙個自尊心特別強的同學，很可能會導致該同學自尊心受到傷害，片面地認為老師肢慧戚對自己不好，特別是多次批評後，會引發該同學對老師的反感情緒。很多不想上學的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長能夠通過孩子要好的同學去調查瞭解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的資訊。
2、孩子在家迷戀遊戲，家長不給玩便拿不上學作威脅。
孩子為什麼不願意上學，從心理動機上來講肯定是有比去上學更吸引他的地方，具體是什麼呢？比如說迷戀遊戲的孩子，便把玩遊戲當成最重要的事情。如果家長髮現孩子在家裡過度痴迷遊戲，且多次斥責都不管用，於是你就採取懲罰措歷陵施，如不讓孩子接觸電腦或手機，試圖讓孩子玩不成遊戲。
但是反作用的結果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學來威脅父母，如果此時你教育不得法，反而會被孩子將一軍。給孩子玩吧，怕他更上癮；不給玩吧，又怕他真不上學。
3、孩子已經跟不上課，對學習產生畏難情緒。
有些孩子平時既沒有痴迷遊戲的現象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現象，但就是不想去上學，家長就要從孩子學業能力與水平分析著手了。如向老師瞭解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業是否能獨立完成，看看課外作業是否能獨立完成，只要深入去了解，就能發現孩子如果真的已經跟不上課，你自然就明白孩子之所以不願意去上學，是因為什麼都聽不懂學不進去，既而產生了很強的學習畏難情緒。
4、被同學欺負，在學校裡得碧純不到幫助，可父母對此毫不知情。
雖然現在校園欺凌治理工作得到了充分重視，但是對於個別學校來說可能仍然會有死角，如有些喜歡惡作劇的學生常常會拿一些性格軟弱的同學作為戲耍物件，有時會下手輕，有時會下手重，有時會採取精神折磨法，如果老師不能發現這種欺凌現象，被欺凌的同學又不敢向老師反映情況，回到家裡也不和父母說，就只能自己埋在心裡承受著壓力和屈辱。對於這樣的孩子來說，如果一段時間內發現老師和父母都不關注自己被欺凌的問題，就會產生消極逃避心理，即不願意去上學。
10樓：生活幫手小羊
孩子不想上學、不愛讀書可能是因為學習方式、興趣愛好等原因造成的，家長可以從以下幾個方面進行教育：
1.瞭解孩子的興趣愛好和學習方式。通過與孩子溝通，瞭解他們喜歡什麼、擅長什麼，找到他們的興趣點，並結合自己的教育方式和方法，讓孩子學習更有趣、更有意義。
2.引導孩子自主學習。讓孩子自主選擇學習內容和學習方式，培養孩子的自主學習能力和興趣。
可以適當給孩子留出一些時間，讓他們自由發揮，探索自己的興趣愛好，同時也要關注孩子的學習進度和學習質量。
3.與孩子建立良好的溝通和信任關係。家長要與孩子建立良好的溝通和信任關係，充分尊重孩子的意見和想法，讓孩子感受到家長的關愛和支援，讓他們願意與家長分享自己的想法和問題。
4.多給孩子正面的鼓勵和肯定。家長要在孩子取得進步和成就時，多給孩子正面的鼓勵和肯定，讓孩子感受到成功的喜悅和成就感，同時也要在孩子遇到困難和挫折時，給予適當的鼓勵和支援，幫助孩子走出困境。
5.尋求專業的幫助。如果孩子長期不愛讀書、不想上學，建拆渣議家長尋求專旅鍵悄業的幫助，如心理諮詢師、教育專家等，瞭解孩子的問題所在，制定更有效的教育方亮圓案。
11樓：撒子存
首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處神局枝的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對症下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。當然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一週也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調整一下心情，然後再在孩子重新返校前給孩子買點學習臘頌用品，比如。
孩子很喜歡的書包，讓孩子保持乙個良好的心態。當然，選擇書包時，除了要看外觀，最重要的還是三個方面，肩帶、拉鍊與分隔設遊敏計，只有這3點都合理，才算是乙個好的書包。
孩子經常在學校混日子，根本沒學到什麼，畢業後父母讓孩子直接出去打工，不讓孩子繼續讀書，這種做法？
12樓：
摘要。1、孩子經常在學校混日子的原因父母是否知道，有沒有找過孩子談一談，而不是一味的對孩子失望。
2、孩子小的時候是以身邊的人為榜樣的，若是沒有人管她，那麼孩子會越來越不愛學習。
3、從以人發展的角度來看，孩子玩是天性，在自己正確的三觀沒有形成之前一切都是可塑的，而這一切需要父母的引導和教導。
孩子經常在學校混日子，根本沒學到什麼，畢業後父母讓孩子直接出去打工，不讓孩子繼續讀書，這種做法？
您好，您的問題已收到啦<>
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<>親，您好，久等啦，據我所知孩子經常在學校混日子，根本沒學到什麼，畢業後父母讓孩子直接出去打工，不讓孩子繼續讀書，這種做法錯誤的哦，需要父母正確引導孩子。[比心]
1、孩子經常在學校混日子的原因父母是否知道，有沒有找過孩子談一談，而不是一味的對孩子失望。2、孩子小的時候是以身邊的人為榜樣的，若是沒有人管她，那麼孩子會越來越不愛學習。3、從以人發展的角度來看，孩子玩是天性，在自己正確的三觀沒有形成之前一切都是可塑的，而這一切需要父母的引導和教導。
所以直接讓孩子畢業之後就去打工是不可取的，也是不對，若是讓孩子直接去打工，一來不能繼續學習了，二來孩子自己的人生觀也只僅僅於此，不會繼續前進了，建議親若是孩子父母或是親人，要好好跟孩子談一談哦，不要讓孩子去打工哦[比心]
希望我的對您有所幫助哦<>
小紅花]
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