1樓：匿名使用者
第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。
第二，精讀文章的能力。
讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於古代語言和文化的基本瞭解。
掌握古代語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，瞭解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的瞭解。
小學凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。
沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這裡的廣泛閱讀不僅僅侷限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。
對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人云亦云。作文考試考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。
沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。作文雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提公升。
2樓：微笑女王
抓字詞積累。多讀書。抓聽寫字詞。
如何給小學生補課
3樓：我洗乾淨
孩子成績不好了，家長第一反應，補課吧。家長簡單地認為，在學校學的差送去補補課就能讓成績上來，錯，錯，錯！其實，孩子的智商一般是不存在問題的，那為什麼孩子在知識的學習上趕不上別的孩子呢？
究其原因，恐怕不是知識本身的問題，而是習慣和方法的問題。因此，補課的時候，我們要補知識，更要補習慣和方法。
1.補一下知識。
首先要補的當然是知識。知識補上來也是最直接的途徑。**差補**，最直接。
然後就是找到知識的薄弱點在**，追根究源好好補一下，系統整理複習，鞏固一下。最後，就是建議做錯題集，定期的複習，看看平時錯的原因在**。是粗心的還是審題錯誤的或是思路不對的。
2.補一下學習方法。
學習好不好還要看看孩子的學習方法對不對，家長要知道「事半功倍」和「功倍事半」的差別。家長也應知道，只有掌握正確的學習方法，才能有效地提高學習效率和學習準確率。
小學怎麼補習
4樓：百小度
小學英語的補課方法如下：一、問 ，小孩子是很貪玩的，玩是他們的天性，而且也缺乏學習的自覺性。所以經常忘了還有英語作業這回事，所以家長要『問』。
平時看似平常的問，也可以讓學生感受到家長不管怎麼忙也非常在意自己的學習，對自己的重視，從而使學生對於自己的作業也很重視起來。持之以恆，孩子就會養成在無人監督的情況下，主動完成作業的好習慣。二、不要盯著孩子做作業 ，有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字母寫錯了，單詞拼寫錯了，就一邊幫著孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：
怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。」「說過多少遍，就是記不住，氣死人的！」我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能開啟嗎？
對於中國孩子，本身英語學習起來九比較吃力，在這種情況下，就失去了英語學習的興趣。 建議做法是，首先過問一下有多少作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查。三、查 ，小學作業往往需要家長簽名，可是大多家長並沒有好好的利用這一渠道，有的家長是因為自己太忙，任務性的簽了乙個名，有的家長出於信任子女，不檢查便籤了名。
家長應明確：完成家庭作業不僅是完成學習任務，對於英語作業，更是培養孩子英語學習的良好習慣。小學階段的學習要注重培養孩子良好的學習習慣，這時候檢查作業應重點放在他們的錯誤之處是由於什麼原因造成，比如是粗心大意造成的，要指出他們的原因，讓他們自己更改。
或者鼓勵孩子自己檢查作業找出錯誤的地方，找出就及時鼓勵稱讚，漸漸培養孩子的學習興趣。
5樓：明澈且威武灬菠蘿蜜
根據弱科進行補習。小學只需要根據弱科進行補習就可以，補習教育已成為非常龐大的產業，它與正規教育體系相伴而生。
學生如何利用好假期補習語文？該如何選擇補習班？
6樓：行行莊
中學語文非常簡單，重要看是怎麼學。要想迅速提公升語文水準，便是保證熟識語文課程的塵叢考試點，平常都考什麼，你都不知道，如何去有針對性地去培訓呢，你關鍵看的不一定是考試考的，所以我們要想學精語文，一定要以測試為核心，確立考試點。這也是學精語文的前提條件。
語文課程可以分成三大項。基礎專業知識、閱讀了解、寫作。先弄小孩看一下燃轎是皮兄肆哪一項不好。
還有目的性關鍵補課哪一項。
語文成績不好，是各個方面緣故的。但基本都有乙個相同點，便是語文基礎沒打好。包含拼音字母、認字和詞意應用。
假期作業是基礎夯實種類的工作，難度係數並較淺，搞好假期作業都是夯實基礎的乙個方法。多閱讀才算是提公升英語語感和英語詞彙量的好辦法，假期期內，多帶娃去圖書館，體會閱讀的氣氛，圖書館的少年兒童圖書也許多。如果孩子平常沒有好的閱讀習慣性，圖書館的閱讀自然環境會感柒小朋友們，提高它的閱讀興趣愛好。
多閱讀並非多看書，反而是塑造閱讀習慣性。優良的閱讀習慣性既可以增長知識，還可以提公升孩子們的專注度，建立獨立學習的主觀能動性。假如家中周邊並沒有公共圖書館，還可以在家裡開設讀書角。
從應考的視角講，要了解將來高考衝刺的出卷方位。未來的語文高考，依照語文部編版教材溫儒敏專家教授的見解，關鍵考評4個層面具體內容：語言表達構建與應用水平，目的是為了指學員能否精確理解對方的語句方式與語句用意，不錯的應用規範字表情達意，開展最有效的溝通交流；思維發展與提公升能力，目的是為了指初中學段學員遭遇從具象思維向抽像思維邏輯銜接的關鍵期，要著意提公升學員讀寫聽說等多種綜合性的實踐能力。
傳統文化與邏輯思維能力，目的是為了指漢語文化源遠流長，瞭解並傳承文化，變成重要學生核心素養；四是審美觀賞析與創造能力，目的是為了指讓學員感受到語文帶來人愉快、樂趣，在審美觀賞析情況下塑造個性化想像力。正是如此，從應考的視角，要剖析最近小孩語文考試的試卷，剖析是哪乙個層面的工作能力有所欠缺。在這裡提議父母要找語文任課老師或是學校外組織的醫生開展專家會診，再按照具體缺啥補什麼。
7樓：路邊的風兒
在假期的時候可以選擇報考乙個語文的補習班來提高自己的語文成績，而且不羨漏喚要盲目的去搜基進行，而要根據自己的優劣勢合理進行補習自己欠缺的方面；在選兄凱擇補習班的時候，應該多方比對選擇乙個學習氛圍更好，價效比比較合適的補習班來提公升自己，能夠達到事半功倍的效果。
8樓：金牛愛仕達
可以報語文補習班學習伏絕森；可以根據孩子薄弱的專案，針對性的選擇補習班，如果孩子的語文缺畝作文比較差的話，可以選擇經常閱讀，注重學生語文作文提高的補巨集橘習班。
9樓：你好甜甜圈呀呀
可以選擇多讀一些作文書。另外我建議要選擇師資力量比較強的補習班，儘量不要以**貴為主。
如何培養小學生學習語文的興趣
一 培養小學生學習語文興趣的幾點措施 1 良好的師生關係是培養學生學習興趣的重要條件。2 制定合理目標來培養興趣。3 利用學科特點培養。4 通過合理安排教學內容來培養。5 改變教學方法,培養學生興趣。6 幫助學生克服困難，激發興趣。7 鼓勵學生用積極的心理暗示培養興趣。二 興趣以需要為基礎。需要有精...
小學生語文連線題，小學生語文趣味題
一月 水仙 二月 紅杏 三月 桃花 四月 牡丹 五月 杜鵑 六月 荷花 七月 梳子 這個題的目的請說明 小學生語文趣味題 甜蜜之親吻魚 你能說出五十個所以 然 嗎？1 然而止 2 然不屈 3 然四顧4 然若失 5 然而立 6 然拒絕7 然無聲 8 然長逝 9 然於心10 然不同 11 然前行 12 ...
小學生可以給小學生做家教嗎，小學生可以給小學生做家教嗎？ 100
給小學生做家教，要有雙重身份，教給他知識時你是老師，其他時間，你是好朋友。1小學教育注重的是全方位發展，不有偏科傾向，為以後的學習打好基礎2第一次給人家上課注意要自然，不要過於緊張，以你的實力教授知識不成問題，但是要表達不清楚，你的印象分就少了很多。3備課，你要先看一下，你教的學生的教材，有個整體的...