1樓：堵俊
會忘記一點，但可以通過備課的形式，迅速的回憶起以前學過的知識點。
乙個碩士畢業生，他學過的初中知識點到他離碩士畢業大概有十年左右的時間，這其中，可能會有一些知識點，會有所忘記，但是因為它應該是持續學習，所以說呢，他很多基礎性的東西是不會忘的，但有些知識點可能會忘記，然而他完全可以通過備課的形式，可以迅速的回憶起那些知識點，所以說他輔導乙個初中生是沒有問題的，但是前提是他必須要有所準備，也就是我們所說的的備課。
如果他是長期性輔導初中生的話，就不會忘記，也沒有必要備課了，因為知識點就那麼多，變來變去，就那些題型，所以說剛開始學的人感覺到這這知識是很複雜的，但是經常做這個事的人，他並不會感到很複雜，千變萬變，不離其宗，無論多麼難的題目，解題的思路運用基礎知識是一樣的。
2樓：帳號已登出
碩士畢業生輔導初中生會不會把以前的知識點忘了，那就看你自己了。
3樓：傑森的遊戲
其實確實會有這種情況出現的，我畢業以後以前學的很多內容其實早也忘記了，在工作中，大多數都用不到的。
4樓：千凝沫兒
我覺得不會的，如果你知識學的紮實的話，不會忘很快的。
5樓：江西新華簡
初中生一定要看，希望大家能參考一下，相信對大家會有所幫助。 不知道同學是否有過這。宗璞的資料 語文名人作家教案整理初中學習差怎麼辦？
找一對一輔導有用嗎初中與小學。等到考試結束，那些當時怎麼也想不起來的知識點卻又飄飄忽忽地出現在腦海中。
想問一下最近學高數，但是發現好多以前高初中的知識都忘了，有必要把以前的知識點都過一遍麼？
6樓：網友
不用，需要的地方再回頭看看。
7樓：迷路明燈
看基礎剩多少，需要的時候針對性看看就好了。
學了後面的知識，忘了前面的知識怎麼辦？
8樓：黑龍江會計考試網
第一，擺正心態，正確認識遺忘。
對於中級會計備考來說，內容比較多，《中級會計實務》有391頁理論，而且知識點也有一定的難度。在這種情況下，剛學習一到兩遍的你，會遺忘是正常的，不必因此而焦慮。況且，我們的這種遺忘，並不是說真的就什麼都不記得了，只是說有一些知識點記得不是特別清楚，好像學過但是不知道具體的是什麼，那應該怎麼辦呢？
首先，你要明白，大家剛開始學習的時候都是這樣的，要擺平心態，正確認識並接受。現在能夠覺察出來自己忘記知識點是非常棒的意見事情，至少現在還是在考前，遺忘了再趕緊補回來就好。
第二，通過做題不斷查漏補缺。
這是個老生常談的方法，但也是個十分奏效的方法，比如，再我們做合併報表那一章節的時候，你會遇到長期股權投資以及所得稅方面的知識，這個時候如果你發現相應的知識點記憶的不是特別清楚，這個時候你再把書翻到前面學習一下，你會有不一樣的感受。至少你在掌握這個單個知識點的基礎上，學會了知識點的遷移。而且，做題可以根據你自己的時間靈活掌握，比如你有大段時間，這個時候你可以選擇做綜合題，計算分析題，但如果你的時間比較零散，那你就可以利用零散的時間做客觀題，省時省力。
第三，善於總結，做到知識銜接。
對於你在做題的過程中，發現有一些知識點可以遷移，並且這個知識點經常結合考核的情況下，你就可以把這些章節放在一起學習，感受其中的相關之處。這個就需要你自己有這種總結的意識，並且將這些知識點歸納在一起，達到事半功倍的效果。
9樓：其天煒
複習工作沒做好。學什麼都得注意學過之後要複習之前的知識，再好的記性也不如勤奮記得牢，記得可靠。現在孩子還小，作為家長要注重培養孩子有乙個時常複習一下以前學過的知識的好習慣。
子曰：「溫故而知新。」可見覆習的重要性！！！
10樓：匿名使用者
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。
感覺每次的知識點都懂但是以前的忘得差不多了 怎樣才能深刻記憶
11樓：網友
好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠後天訓練培養出來的超級記憶力，一般的，比較有效地訓練方法有三個：
1）速讀法（又叫全腦速讀記憶橘衝）：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這裡靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是尺哪右腦潛意識的影象記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特速讀記憶訓練**》**軟圓困殲件練習。
2）影象法（又叫聯結記憶術）：影象法也是運用右腦的影象記憶功能，發揮右腦想象力來聯結不同影象之間的關係，從而變成乙個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特速讀記憶訓練》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
3）導圖法（又叫思維導圖）：思維導圖是乙個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
如果是正在忙著備考的學生或者想要提公升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，精英特速讀也是得到快速閱讀記憶協會認可的。堅持就會有收穫，祝你成功！
12樓：方睿十年閱讀
其實是沒現解透，學透了就忘不了了。
我想問問學長學姐，如果知識點以前學過，當時很熟，現在忘了，重新學一遍是不是要比新學的時候快很多?
13樓：網友
自然是會快的，你學習過，老師上課一講你自然便會聯想起來過去所學過的東西，但是不可驕傲，不然便會變成一瓶不滿。
14樓：冼飛蘭
是的，俗話說溫故而知新，書讀百遍其義自現，多學一遍肯定會學的更快更好，但是還是要更加用心才行，根據以前我們同學復讀的經驗，復讀後考過率還是很高的。
15樓：平劇名伶
應該會很容易掌握，其實最好能把學過的知識用自己的語言組織一下做好筆記，俗話說好記性，不如爛筆頭，把自己的學習所得記下來，重新再學溫故知新，就能很快回憶起自己當時學的時候是如何很好很快掌握的。
16樓：喜歡這種方式
對，而且溫故知新會有新收穫的。
17樓：企鵝電競陌森
對，肯定快，因為有學過，當時很熟的話現在只要仔細看看就好了。
18樓：網友
如果學第一遍之後，馬上學第二遍當然會快很多。
19樓：知之真而行之勇
你都忘了，哪來的更快，你要是當時理解的很透 ，那麼現在估計也差不多吧。
20樓：桑林的獨步者
我感覺比初學時更難了，都沒以前學時的新鮮感，想象也被限制了。所以重學的話我認為把以前的全拋開更好。
以前的知識點忘得一乾二淨了，但又要學習新的知識該如何取捨？
21樓：藍天老師
以前的知識你覺得忘的一乾二淨了實際用的時候就會想起來，現在要學新知識還是先學新的唄。
22樓：日月
我來答！哈哈，我高三的時候遇到過這種情況！高三新課和高一的舊知識都需要學，然後我就新課跟著老師學，同時制定計劃，舊課一天學一節。然後就完成了新課和複習的同步進行。
不過話說也可以，學新知識，然後在裡面遇到不會的舊知識，翻回去看。
總之自己掌握好平衡就好了，自己嘗試嘗試，看適不適合。
23樓：語樂來
沒有舊的新的也不會記長久，因為沒有根基。學習最重要的不是新知識的學習，而是複習舊知識，誰會複習，誰就勝利。你看高考，複習生的公升學比例好很多，為什麼？
就是他們知道自我複習。把時間分開，一部分複習，一部分學新的，這樣時間長了，就有了積累，放棄舊的，最後你只有剛學的那點。語文英語要在文章裡學，通過文章既複習舊的，又學習新的。
其他科目多做綜合題，把前後聯絡起來。另外就是滾動複習，每次學新的知識前，都做一點舊的知識點，一點點推進，反覆進行。這樣的效果很好。
還有一點就是不管學了多麼少，一定不要忘記，也就是反覆記幾次。這樣集腋成裘，最後就有了一步登天的提公升機會。祝你不斷進步哦！
24樓：溫溫
在學習新知識點的同時，也回頭鞏固舊知識。
以前學過的知識多少年不用都忘了，現在需要用了怎麼回憶
25樓：花自無芯碎自憐
首先，孩子你先別太著急，能解決的問題不用著急，解決不了的著急也沒用。你的情況，我也有過類似的經歷，當時我數學成績上100都困難，我的解決方法是預習加複習，當然，針對的只是現階段的數學知識。對於以前的東西現在忘記了，不用怕，誰都這樣，不僅僅是你自己。
如果把目標定在高考，我建議你現在還是專心學好現在的知識點，不要既拿不下以前的知識點，又沒跟上現在的知識，那就得不償失了。對於以前的東西，我不知道你有沒有筆記，數學筆記，包括一些基本的公式和代表性的習題，沒有的話現在可以總結知識點，有的話就抄寫一遍或幾遍，看你情況而定。注意，一定要自己總結自己寫，不要完全抄參考書的，可以參考參考書裡邊你沒有總結到的，一起寫下來。
知識在於理解，運用知識在於記憶，記憶在於重複，一遍記不住就記兩遍三遍四遍。時間是緊張，但是你自己不能緊張，要有計劃有安排，該幹什麼的時候幹好什麼，一定行。補充一下，看你真的很著急，但是系統複習過一遍和沒複習過的現在比較起來，完全是兩個概念。
不用一年時間，半年時間足夠你用。你看看高考卷子就明白，單論數學而言，知識點大部分是分開考的，選填題不說，後邊大題都有一定的模式，除了後兩道大題，前邊的都是各考個的知識點，極少出現綜合題，所以，專心學習每一部分，紮紮實實的，這才是王道。
26樓：秉燭求學
記憶知識的時候不能只是一遍一遍地重複、死記硬背。在記憶背誦的時候要根據知識的特點合理規劃記憶方法。
為了記得更快更牢，總的來講要學會對知識進行檢索。
就是透過各種讓大腦覺得有點困難、有點挑戰的方式來回憶所學的知識，從而深化記憶。比如學習中的測試和考試，就是比較常見的檢索方法。通過測試和考試，我們能夠檢驗出自己知識的薄弱環節，從而進行有針對性的練習。
多次使用這種測試方法，就可以強化大腦中知識的印象，牢記知識。
檢索的方法還有很多，比如：①卡片法，在卡片的正反兩面分別寫下單詞的中英文，名詞和名詞解釋，或者問題和答案。②回想法，在讀完一本書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。
提問法，在讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過問題來檢測自己對知識的掌握情況。④思維導圖法，在閱讀一本書或某些知識點之後之後，把主要內容梳理成思維導圖，然後通過思維導圖中的「關鍵詞索引」來回憶具體內容。這樣除了記憶知識，還可以讓你對知識有乙個系統的認識，把知識理解得更透徹。
在使用上述方法的時候，可以在剛學之後進行，也可以在學完一段時間有點遺忘的時候進行。檢索記憶的關鍵在於：不要一來就看答案，而要先使勁地回想，等實在想不出來的時候再看答案，這樣才能更好地記牢知識。
除了對知識進行檢索提高記憶效率，記憶的能力也是可以通過訓練提公升的。
比如我們常用的諧音法、影象法、聯想法、位置法、結構法等等，靈活運用都有助於讓記憶事半功倍。具體的訓練比如「精英特速讀記憶訓練軟體」，其中的：「編碼定位記憶」就用到了諧音/意義/形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶、影象記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居傢俱）聯絡起來，建立記憶線索。
而其中的「思維導圖記憶」就用到了影象記憶、結構記憶、索引記憶等。
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