1樓：大知天理文章詩
大專院校的1+2的意思：1+2是1年預科，2年專業學習。預科是系統學習一些基礎知識，打點底子。
兩年的專業學習，首先要看學習態度以及是否對所學專業愛好，態度決定成敗。對於自身的成績，連專科都沒有上的話，讀1+2 不失為一種好途徑。
2樓：嗦粉小白
教育諮詢師目前在市場是屬於銷售的，主要內容就是**營銷和約訪談判。所以它要求的能力就是很好的抗壓能力，打**外呼的壓力是很大的，需要很好的學習能力，對於知識學科的分析能力，和銷售心理等等。目前教育諮詢還是比新的乙個工作，單純地做這個麼有什麼前途，但是以後做到主管就很有前途了。
但是做主管很難。因為一般公司的主管都是非常的穩定的核心人物，所以很少有公升遷的機會，基本都是跳槽後做的主管。
這個工作是銷售，銷售是底薪加上提成，但是難的是很少有公司會給你們成長的過程，實習期沒有完成業績就會辭退了，如果不打算長期幹這個行業建議不要幹。底薪基本就是1000左右，具體的不一樣，提成看單子的數額。有問題你可以去看看荔枝微課陳寶山老師的超級獵手成長訓練營的線上課程，我也是教育諮詢師。
教育諮詢師是幹什麼的求解
3樓：快去學吧
教育諮詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、諮詢、顧問、轉介、協調、資訊、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。
對諮詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習型別、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；
分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；
調整諮詢者潛意識學習動機和學習信念，更新諮詢者的學習認知，增強諮詢者的學習熱情與積極性，幫助諮詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；
幫助諮詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；
幫助諮詢者全面瞭解自我優勢智慧型和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；
提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關係、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，併為家長自我教育、自我發展提供學習諮詢。
助理級教育諮詢師相關要求
1）高中以上學歷（含高中）；
2）對於師範院校畢業、教師資格證、心理諮詢師資格證的人員可以免考教育學。
中級教育諮詢師相關要求
1）畢業二年以上人員，專科以上學歷（含大專）；
2）對於師範院校畢業、教師資格證、心理諮詢師資格證的人員可以免考教育學。
高階教育諮詢師相關要求
1）畢業八年，非師範本科或師範專科；
2）畢業七年，非師範碩士或師範類本科；
3）畢業六年，非師範類本科且有高階教師資格證、畢業五年，非師範類碩士或博士中級教育諮詢師畢業三年；
4）對於師範院校畢業、教師資格證、心理諮詢師資格證的人員可以免考教育學。
4樓：納喇亮鬱畫
說白些，就是介紹你所在的教育機構到底是做什麼的，有哪些課程，怎樣收費，通過一些技巧性的語言交談，讓客戶掏錢。教育諮詢師即使諮詢又是銷售。
如何做乙個合格的教育諮詢師？
5樓：化仕
第。
一、合格的教育諮詢師，要具備良好的人格品質。
人格條件是成為一名合格教育諮詢師的首要條件。
第。二、合格的教育諮詢師，應具有豐富的專業知識和熟練的專業技能。
掌握專業知識固然是必要的，但是僅僅具有專業知識還是遠遠不夠的。如何使這些專業知識成為你自己的東西，這是至關重要的。從事心理諮詢工作的人，取得合格證書後方能上崗工作。
但是，一名合格的教育諮詢師必須經過專門的培養與訓練，將掌握的專業技術和理論知識，有效的運用到實際工作中，只有這樣才是一名合格的諮詢人員。
第。三、擁有良好的心理健康指標。
乙個合格的教育諮詢師，應當是乙個愉快的、熱愛生活、有良好適應能力的人。那些情緒不穩定的人，經常處於心理衝突狀態而不能自我平衡的人，是不能勝任教育諮詢工作的。
第。四、綜合素質。
1、自我認識的能力。正確認識自我、分析自我、調整自我，這是要作為一名合格教育諮詢師的必修課。
2、積極向上的人生觀。心理健康的人在精神上是積極向上的。
3、敏銳的觀察力。敏銳的頭腦可以使諮詢人員在諮詢過程中通過來詢問者的言語和表情洞察他們的內心世界，從細微的表現中可以發現一般人容易忽略的東西。
如何才能達到這些目標，成為一名合格的教育諮詢師呢？
1、系統的學習。心理諮詢作為心理學臨床應用的主要部分，對我們從事這個職業的人的要求是很高的。如果沒有系統的學習和掌握心理學相關學科的理論，那麼我們在實際的工作中將會感覺非常困難。
我覺得要做乙個合格的諮詢師，系統的學習是很有必要的。
2、系統的訓練。既然是應用科學，對實際操作能力的要求是可想而知的，不能熟練、靈活的運用技術是達不到效果的。
3、有效正確的定位。乙個合格、優秀的諮詢師是有自己的方向的，不知道自己方向的諮詢師還不是乙個合格的諮詢師。
4、個案督導機制。當我們自己是乙個諮詢師的時候，你會因為自己的經驗問題在諮詢過程中影響到自己，你也會遇到自己不能應對的個案，當遇到這些時我們應該怎樣做呢？這時候我們應該去找督導老師了，針對個案或者我個人的問題，讓他幫你諮詢解惑。
總之，作為一名合格的教育諮詢師，在進行諮詢前，首要任務是能夠完成自我成長，同時在不斷的學習和成長過程中，有效地領悟專業理論知識和技術，實現有效的諮詢。
如何做乙個合格的教育諮詢師
6樓：網友
首先，你得具有足夠的對教育事業的熱情；
其次，你必須具備一定的專業基礎知識；
第三，你必須有足夠的自信，面對任何問題都能夠從容應對；
第四，你必須具有足夠的耐心，教育事業是啟發和誘導性質較強的事業；
第五，你必須具備足夠的事業心和責任心，你得每時每刻為自己的言行舉止負責；
第六，你需要具備足夠的愛心，愛心可以融化一切，你將所向披靡！
7樓：江湖倦客
我在文庫裡發現了不少很好的文章，不能一一為你**，你去看一下，註冊個，有足夠的財富值就可以**，有些還是免費的。內容都很實用。祝你成功！
8樓：匿名使用者
心態上永遠不要厭煩自己的事業；能力上要時刻提高自己的水平 ；要有自信。
教育諮詢師到底是幹什麼的
9樓：素嬈眉
需求是報名的前提，因此當潛在生源沒有「需求」的時候，無論你付出多大的努力，都無法達成報名。
很多諮詢師都曾經有過這樣的經歷：自己滔滔不枝枝絕地向家長介紹學校，介紹學校的教學和服務是多麼多麼的好，但是得到的都是對方的拒絕。其實這主要涉及兩個核心的問題：
一是家長自己認為有這個需求，二是家長自己覺得你的課程好。
所以，對於諮詢師來說，在介紹學校前，一定要讓家長先明白他是有這個需求的，並想辦法將家長的想要變成需要。只有將家長的想槐公升要轉化為需要，才能達成報名。
但是很多時候鉛搭老，家長都沒有意識到自己的需求，這個時候，就必須想盡一切辦法去引導家長，通過改變家長內心的想法，幫他把需求挖掘出來。想要準確挖掘家長需求，你需要做到以下兩點：
第一，精準判斷需求的種類。
需求就是痛苦、不滿、煩惱、抱怨，就是現狀和理想之間的差距，並且這個差距，讓家長對現狀產生強烈的不滿和抱怨，讓他的內心飽受痛苦的煎熬，為了消除這樣的痛苦，他急切地想要尋找解決問題的方案。需求又分成顯性需求和隱性需求，顯性需求，就是家長已經發現自己存在那些問題，並努力想要改變；隱性需求，就是家長還沒發現自己將會出現那些煩惱，或者他的痛苦還不夠深。
第二，「隱」轉「顯」
在教培行業有乙個資料，只有不到10%的諮詢師談單時，剛好遇到家長正在為孩子的學習而煩惱，迫切希望得到解決，但一直沒遇到合適的機構。其餘90%多的諮詢師都沒有這個好運，遇到的大多是想讓孩子上輔導班，但並不迫切，也有其他合適的機構選擇。這些家長的需要就是隱性的，能否促使他們報名，恰恰是衡量金牌諮詢師和普通諮詢師的乙個分水嶺。
乙個金牌諮詢師，總是能將家長的隱性需求轉化成顯性需求，讓家長從「想要」到「一定要」!
想要「隱」轉「顯」有三個步驟：首先你要了解家長的現狀，然後發現他的期望；接著為家長尋找出他的痛苦和問題；最後幫助家長，將他的隱性需求轉化成顯性需求。第一步是基礎，作為後面步驟開展的輔證；第二步是關鍵，只有家長和學生足夠痛，簽單就不成問題；第三步是結果，通過前面兩步的推斷，諮詢師稍加引導後，家長自己確認的結論。
在「隱」轉「顯」的三個步驟中，最有效、直接的方式就是提問。
如何做好教育諮詢師
10樓：最愛秋天的傳說
首先，合格的教育諮詢師，要具備良好的人格品質。 人格條件是成為一名合格教育諮詢師的首要條件。所謂人格是指乙個人的整個精神面貌，是具有一定傾向的、穩定的心理特點的總和，包括氣質、性格、興趣、信念和能力等。
教育諮詢師的人格品質，是從事教育諮詢工作的支柱，是諮詢關係中最關鍵的因素。 怎樣做才能具備良好的人格品質。合格的教育諮詢師，首先要明確個人從事心理諮詢行業的目的是什麼。
如果乙個教育諮詢師不具備助人的人格條件，他的知識和技術就不會有效地發揮作用。其次，一名合格的教育諮詢師不單單具有廣博的理論知識和諮詢技巧，如果缺乏同情人、關心人的品格，不能坦誠待人，不能贏得信任，缺乏對人際關係的敏感性，同樣不能成為一名合格的教育諮詢師。
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