1樓：江海寄餘生
對老師說多多賜教是合適的。
賜教，表示請求對方給予指教，這是很謙虛的表示，所以對老師說是合適的。在和老師溝通之前不要打擾到老師的正常工作，最好能保證在雙方時間都允許的情況下進行溝通。
另一方面在和老師溝通時，同學們更要注意自己的措辭和口頭禪。
要用謙遜的姿態來尋求「幫助」，但是也不要過於拘謹，把老師即當成自己的良師也要將其當成自己的益友是對老師最好的定位，不用太有距離感也不要太過於無理就好。
交流是促進雙方互相瞭解對方的橋樑，所以說交流溝通必不可少，同學們更不要害羞，羞於向老師提問或是詢問某些自己迷惑的事情，老師是在學校除了同學和朋友之外最好的傾訴物件。
老師作為乙個和自己父母差不多同一輩的成年人，能夠最大程度地幫助到自己並且也能夠給自己提出最具有實現意義的解決問題的辦法。
學生與老師溝通的小訣竅：
如果是遇到一些生活或是學習上自己解決不了的問題 儘量向老師坦誠自己的基本情況，以便於老師能夠更加了解同學們的自身的實際情況，這樣一來才更可能給予同學們更加切合實際的幫助。
除此之外，在和老師溝通的時候，要控制好自己的情緒，不能太過於情緒化，措辭語言也要以尊重老師為主，在尊重平等的基礎上雙方再進行溝通才可能取得最好的談話效果。
最後，同學們和老師溝通的時候要注意老師的感受，不能一味地將過錯推給別人，這樣一來在老師眼中學生自身的出發點就是不正確的，帶有明顯的偏見性，也會影響老師對同學們幫助的提供。
2樓：有情面包王
有問題需要請教老師的時候，用多多賜教很合適，這是非常有禮貌並且比較謙虛的一種說法，這會讓老師感受到學生的真誠，會更樂意解答學生提出的問題。
賜教是敬詞，表示請求對方給予指教。多多賜就是說希望對方可以給自己多一點指教。
作為學生，我們平常在跟老師的交流中，就應該多運用類似這樣的敬詞去跟老師說話，這樣能很好地體現出自己的素質和品德，會讓老師印象深刻。
3樓：大臉盤
對老師說多多賜教合適，當然不是冒犯的話了，請對方多多指教，這也說明自己也是在這方面很擅長的，也可以說請多多的教導，多多賜教合是乙個人們在日常生活中很容易用到的成語，一般用於能力比自己好的人，也有表示對對方的尊稱，所以對領導說多多賜教合是沒有問題的。
它也有一點希望對方能指教一下自己，指出自己的不足之處，讓自己能夠取得進步，而且還可以用於一些剛剛認識的人，因為對對方不太瞭解，不知道對方的性格特長，以及能力怎樣，所以用這個詞來表示自己謙虛的意思，希望能在今後的工作裡面和對方能夠和諧相處，不產生矛盾，避免影響到今後的工作。
4樓：柏爾竹
其實我覺得如果說是自己的老師，那麼，他教育我們的知識非常的多，這種情況下，作為學生來說，去跟老師說，多多指教，肯定是不合適的，因為多多指教這個詞語，多半用在於對方挑戰的情況。
5樓：天天向上的小周同學
您好，老師屬於長輩，多多賜教一般用於同輩，對長輩不夠尊重，建議使用希望您不吝賜教或多多關照。
6樓：童話小鎮姑娘
這樣的一句話肯定是非常合適的，因為你是非常希望老師能夠對你進行這樣的乙個知識的講解，所以我認為你這樣說肯定是非常有禮貌的，也會讓你的老師感覺到你是乙個特別好的人。
7樓：大臉盤
對老師說多多賜教合適，當然不是冒犯的話了，請對方多多指教，這也說明自己也是在這方面很擅長的，也可以說請多多的教導，多多賜槐灶教合是乙個人們在日常生活中很容易用到的成語，一般用於能力比自己好的人，也有表示對對方的尊稱，所以對領導說多多賜教合是沒有問題的。
它也有一點希望對方能指教一下自己，指出自己的不足之處，讓自己能夠取得進步，而且還可以用於一些剛剛認識的人，因為對對方不太瞭解，不知鉛橡扮道對方的性格特長，以及能力怎樣，所以用這個詞來表示自己謙虛的意思，希望能在今後的工作裡面和對方能夠和諧相處，不產生矛盾，避免影響到今後的工作。
和老師說多多關照合適嗎
8樓：
摘要。可以，多多關照是禮貌用語，可以用在老師身上，多多關照指多照顧的意思，是指希望各位對自己在學習，工作或者生活等方面提供關係和幫助，一般使用於對老師，前輩或者領導。
可以，多多關照是禮貌用語，可以旁做用在老師身上，褲首多多關照指多照顧的意思，是指希望各位對自己在學習，工作或者生活等方面提運純衡供關係和幫助，一般使用於對老師，前輩或者領導。
在班組裡也是可以說「多多關照」，一戚鏈般是在介紹新同學的時候會這樣說。中國人通常會說「初次見面，多多關照」。正常學習生活中，不會經常說「多野仔檔多關照」這樣的話的，也不需要這樣說，那太生分頌亂了。
有問題需要請教老師的時候，用多多賜教很合適
9樓：有情面包王
有問題需要請教老師的時候，用多多賜遊禪教很合適，這是非常有禮貌並且比較謙虛的一種說法，這會讓老師感受到學生的真誠，會更樂意解神頃塵答學生提出的問題。
賜教是敬詞，表示請求對方給予指教。多多賜就是說希望對方可以給自己多一點指教。
作為學生，我們平常在乎悶跟老師的交流中，就應該多運用類似這樣的敬詞去跟老師說話，這樣能很好地體現出自己的素質和品德，會讓老師印象深刻。
10樓：大臉盤
對老師說多多賜教合適，當然不是冒犯的話了，請對方多多指教，這也說明自己也是在這方面很擅長的，也可以說請多多的教導，多多賜教合是乙個人們在日常生活中很容易用到的成語，一般用於能力比自己好的人，也有表示對對方的尊稱，所以對領導說多多賜教合是沒有問題的。
它也有一點希望對方能指教一下自己，指出自己的不足之處，讓自己能夠取得進步，而且還可以用於一些剛剛認識的人，因為對對方不太瞭解，不知道對方的性格特長，以及能力怎樣，所以用這個詞來表示自己謙虛的意思，希望能在今後的工作裡面和對方能夠和諧相處，不產生矛盾，避免影響到今後的工作。
多多指教是對老師說的嗎
11樓：小du趣談時事
多指教的意思激皮就是請對方指點、教導。屬於自謙，對老師平輩都可以說。
請多多指教」這是一種自謙語，一般用於雙方初次見面的時候，比如，您好，我是小明，初次見面，請您多多指教等。
在中國，與人初次見面之前，要了解清楚對方的基本情況，確定見面的目的和意義，挑選好見面的場合和氛圍。挑選好見面穿著的衣服和配飾。穿著方面要得體、大方、整齊，而且要能代表你自身的特點和符合身份、性格，不可以奇裝異服，你的外明燃差表不僅代表了你，也代表了你所在的背景、文化、受教育程度。
中國的文明禮儀：
尊老愛幼、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整。
我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關係均以氏族、家庭的血緣關係為紐帶，故此在家庭裡面遵從祖上，在社會上尊敬長輩。中華民族素來注重通過適合的形式，表達人們內心豐富的情感。遇到重大節日和發生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要歡歌慶賀；遭到災禍，要祈求神靈保佑。
任何乙個文明社會，任何乙個文明民族，人們總是十分注重文明禮段巖貌。它標誌著乙個社會的文明程式，反映乙個民族的精神面貌。中華民族歷來就非常重視遵循禮規，禮貌待人。<>
想對老師說的話，想對老師說的話有哪些
隨機註冊 老師你好帥，帥到全班男生羨慕你，全班女生為你傾倒。你長髮飄了飄，有一股濃濃的藝術家氣息。你講解問題生動有趣，我們每節課都愛聽，作業也很樂意完成。特別是你批改作業的認真敬業，讓我們一直佩服和模仿。記得你常帶著我們去大自然體會鳥語花香，品味春天的明媚和溫和。你到了夏天，和我們一起在樹蔭下讀書寫...
成長手冊家長對老師說的話，家長對老師說的話
成長冊是以後留給孩子的，所以儘量不要寫套話。問問孩子對老師的感受，只要不是得罪老師的話，家長可以轉述孩子的話寫上。等孩子長大翻看才覺得有意思。家長對老師說的話 我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，...
家長想對老師說的話怎麼寫，家長對老師說的話怎麼寫
走心語 1.我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。您是一位認真負責，關愛孩子的...