關於生活現象有什麼作文呢？
1樓：小採姐姐
生活現象範文
有一次，在上畫畫培訓班的時候，老高陸乎師告訴我們：「許多畫家的畫板上都只有三種顏色，紅，黃，藍，也叫三原色。我們利用這三種顏色能調出很多種不同的顏色"。
聽了老師的話，同學們都發出了驚奇的叫聲，於是老師就叫我們試試看。我們都迫不及待地試起來。"哇，我的變成紫色了！
咦，我的怎麼變成黑色的呢？」就像變魔術似的，許多顏色都被同學們「變」了出來。
這是什麼原因呀？」同學們紛紛問道。
這叫三基色原理。」老師說「三基色就是紅，黃，藍。人的眼睛對這三種顏色最為敏感，人的眼睛就像乙個三色接收器，大多數的顏色可以通過紅，黃，藍三色按照不同的比例合成產生。
同樣絕大多數單色光也可以分解紅，黃，藍三種色光。而這三種顏色合成的顏色，不僅僅是畫畫，彩色電視機彩色印刷，油漆等等也是利用這個原理……」
聽了老師的介紹，我們才恍然大悟，原來生活中五彩繽紛的色彩是這樣來悉肆的呀！太奇妙了！其實，生活中還有許多的有趣現象，比如：
在噴泉中看到彩虹，冬天吃雪糕嘴會被粘住，在陽光的照射下，露珠會變成彩色的……同學們，戚悉讓我們一起用善於觀察，善於發現的眼睛去尋找去探索生命的奧妙吧！
寫作技巧。要寫自己感興趣的事，說自己想說的話。如寫日記、週記、書信、讀書筆記等，可以自己選題，自由發揮。暢所欲言。練筆時最好先從自己寫起。
從自己身邊的人和事寫起。這樣既記敘了真實生活，又有助於學生養成良好的寫作習慣，而且也容易寫得生動、活潑、具體。多練筆、勤觀察是寫好記事作文的前提。
生活中那些現象引起你的關注寫作文
2樓：張三**
我發現了┅┅）
在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎麼可能當鍋呢？
水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經的模樣，不像騙我們。於是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。
z我到煤房找來了一根鐵絲，陵州雹用夾鉗把鐵絲夾成了乙個小架子，然後找來了一張紙，摺尺帆成乙個「小水盆」，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最後我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯著「水盆」裡的水：兩分鐘過去，「水盆」底下已經被黑了。
又過了兩分鐘，水已經有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇蹟發生了——水沸騰了！紙竟然沒破！
我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！ka
這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什麼原因？紙為什麼不會破？我決定弄清楚其中的奧秘！
我來到學校圖書館查資料，終於找到了答案：原來是溫度在作怪！因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱跡橋量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了！
phr)/這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得並不奇怪！qa^
這件事，引起了我的思考。
前幾天，我發現在肯德基門口圍了很多人，我就忍不住往前湊。原來是一位外鄉人在耍猴。
只見耍猴人將一頂帽子扔向前方，示意小猴叫它撿回來，小猴卻呆在那裡不動，耍猴人趕緊用鞭子抽，當然不是真打，小猴見狀，趕緊去撿帽子，逗得大家哈哈大笑。接下來，輪到乙隻老猴了。老猴對耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇它，它不動，後來，耍猴人真抽了，老猴叫了幾聲，還是不動，我彷彿看見了它那憂傷的神情，眼神里是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望。
我回到家，對今天的觀賞始終不忘，總有一種說不出的感覺，老猴的眼神不斷在我的腦海浮現。它們從小就失去了走向自然的機會，從小就被束縛，除了表演的機會，它們的生活是與籠子為伴。猴子畢竟不屬於人類社會，它們對於自然的追求是先天性的，老猴它渴望自然。
然而，它想要回到自己的世界是不可能的。
其實，我們總說要與動物和諧相處，但是，有多少人真正領悟到這一點，只因為人類是最具有智慧的就可以剝奪動物的權利，人類沒有這個資格，我們所能做的，就是把自己和動物看成是平等的，只有這樣，世界才會充滿愛。
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